汉字使用情况调查报告

时间:2024-01-05 18:26:35 调查报告 我要投稿
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汉字使用情况调查报告4篇【集合】

  随着个人的文明素养不断提升,报告的适用范围越来越广泛,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编收集整理的汉字使用情况调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

汉字使用情况调查报告4篇【集合】

汉字使用情况调查报告1

  汉字是中华民族的瑰宝。但是,当我们走上街头,总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到,我都感觉很不舒服。今天,我去市场进行了一次汉字使用情况调查。

  一、调查

  来到市场,我和妈妈看到了一个小摊,在这个小摊前立了一个小牌子,上面写着:体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口,抬头一看,我立马发现这家商店的店名写错了,只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的,店主为了招揽生意,就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字,我咋看这个“疆”字就不顺眼,最后我发现这个疆字少写了一个“土”。

  二、分析

  1.“休”和“体”两个字只有一笔之差,所以很容易被弄混;

  2.“依”和“衣”是同音字,所以在写的时候容易被误用;

  3.“疆”字的笔画很多,在写的时候,容易把那个“土”字漏掉;

  4.这些错字常常出现在一些小摊上,人们在写的时候一慌张,常常会把这些字写错。

  三、总结

  1.这些人在写牌子的时候不注意,写得过快,对这些字的`细微之处没有注意到;

  2.这些错字给我们买东西带来了很多不便,当我们看到这些错字时,会让人产生误解。

  四、建议

  1.汉字是我们中华文化的瑰宝,大家应该积极学习汉字,正确使用汉字。

  2.政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语。

  3.在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习,把这些字清晰地印在脑海中。

  4.人们在写牌子的时候要多想一想,看看自己有没有把字写错。这样,我们就不会把意思理解错了。

汉字使用情况调查报告2

  调查目的:了解社会用字规范化情况

  调查时间:20xx年11月14日

  为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。

  错别汉字的具体情况千奇百怪,层出不穷,看了往往让人捧腹大笑。有写错别字、繁体字、同音字等等。现归类如下:

  (1)写错别字。这种占的比例最多。我看过这样一个故事:王武上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,刺中了别人的心脏,那人当场身亡,王武写悔过书时把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”,县官不经调查,就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误赔了性命,这样严重的后果真叫人听了不敢相信。

  再有:“课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销,打出了“衣衣不舍”、“鸡不可失”的成语。这样的成语不仅发生了错误,并且改变了意思,误导别人用含有错字的成语,影响教育。我看过一家裁缝店招牌上醒目地写着“李氏载缝”四个红色大字。这真是个大笑话!

  (2)写同音字:我们在写作和默写时经常会犯“音同字不同”的`错误。有人竟把“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。国庆是条河吗?我还记得我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时把“连结”写成“连接”,谁叫它们的发音相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各自的意思,只靠自己的耳朵,又有谁能听得出来是哪个字呢?

  (3)街头广告错别字多:行走在街头,在各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌上可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语。

  一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一,如“补胎充气”写成“补胎冲气”,“家具”写成“家具”;一些店铺把“零售”写成“另售”,“排档”写成“排挡”,“鸡蛋”写成“鸡旦”,就更是屡见不鲜。在一公共电话亭前,一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字,前后连起来一读,才知道原来是买一种电话卡可以“打折”。

  街头错别字多让学生深受其害,一位小学语文老师告诉记者,他们在教学时发现,在学生的作文中也经常有同音的错别字,指出来时学生们都说是“大街上到处都这样写”或者“电视上也这样写”。一位女士说,前几天她给上小学的孩子检查作业时发现,儿子把“篮球”写成了“兰球”,她告诉儿子写错了,没想到孩子理直气壮地说:“没错!街上的文具店就这样写的。”

  通过这次有趣的调查活动,我感到,对正确使用我国汉字,我们责任重大。我国的文化博大精深,不同的字有着不同的解释,相同的字也有不同的注音。我们不能图一时之便,或无心之失而写错别字。这样会带来很多的麻烦。因此,我们必须重视写错别字给社会和个人带来的危害和影响。中国汉字经历了几千年的历史,它有一定的标准和规范,每个人必须认真学习,遇到问题时,勤向谦虚、公正、标准的老师——字典请教,请正确使用中国汉字。

汉字使用情况调查报告3

  调查人员:xxx等。

  调查时间:20xx年9月16日下午3时40分

  调查地点:xx小区、街道等场所。

  调查目的:对社区汉字使用情况进行调查、纠错,让学生从小养成正确使用规范字的习惯,并通过小手拉大手的辐射活动,把学校这种宣传规范用字的方法推广到全市,引导市民规范使用汉字。

  调查内容:对整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字使用繁体字,篡改成语,出现错别字、异体字、字形不全等不规范的用字现象进行调查,促使人们规范的使用汉字,净化语言环境。

  调查起因:在日常生活中,我们有时会在门牌、路牌、广告牌等地方发现不规范使用汉字的情况。为了引导市民规范使用汉字,也为了配合以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题的“全国普通话推广周”活动,我校组织五年级部分学生开展“啄木鸟进社区”活动,在社区、街道等场所进行不规范用字的调查、纠错活动。

  调查过程:9月16日下午3时40分,在周校长和教务处袁主任的带领下,我们五年级的.四十多位同学去xx社区参加了学校组织的“啄木鸟行动队”。出发前,老师给我们进行了分工,八人负责拍照,八人负责交流,其他人负责记录。准备完毕,大家按照各自的分工拿起笔记本、照相机兴致勃勃地出发了。

  我们在学校边上的汽配城发现了几处不规范使用汉字的情况。店主把装潢的“潢”字,写成了“璜”。接着,我们在一家理发店门口找到了一个错误成语“一手遮天”被写成了“艺手遮天”;在一家服装店前,“百依百顺”被写成了“百衣百顺”。老师说这是店主故意写错的,这样就能吸引顾客眼球,从而产生广告效应。

  在一面贴了很多广告的墙上,我们发现有人把“喜”字的“士”字头,写成了“土”字;在一家餐馆门口,我们发现这家店名叫“阳光家园”,这“陽”不正是“阳”的繁体字吗?我们把这些广告牌或横幅标语上的错别字记录下来,及时向店主提出并建议他们改正。

  活动后,我们还在校园网上浏览了五名同学的作文,发现了14个错别字及用字不规范之处。我们把这些都一一记录下来,准备跟同学们交流,让他们了解规范使用汉字的意义及影响。

  活动结果:此次活动,我们的收获可不少,发现不规范用字共12处,其中包括招牌、宣传招贴用字,橱窗、广告面向公众的示意性文字。我们这次的“啄木鸟活动”,受到了社会各界的关注,电视台为此也作了一次专题报道。

  分析使用不规范字的原因:

  一、篡改成语,形成广告效应:一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”,服装店把招牌“百依百顺”改为“百衣百顺”,目的是追求与众不同的效果,以招徕顾客。

  二、同音字混用。汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用,“家具”的“具”被写成了“俱”,这些都属于同音字混用。由这些使我联想到让同学们头疼的“的”“地”“得”,每次考试大家都是碰运气。后来,老师告诉我们,“的”后面跟的是名词,如五彩的云;“地”后面跟的是动词,如飞快地跑;“得”后面跟的是形容词,如跑得快。我们以后要注意正确区分

  三、写字潦草。出现错字,有一部分原因是写字潦草,当然还有的是多一笔少一笔的情况。如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇;修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“ネ”字旁;移动公司的广告,“存”字少一竖的;超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横的。这些都属于此类错误。

  四、简体字与繁体这字混用。有的店面招牌出现繁体字,也是为了吸引顾客的眼球。如:馆店名“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“陽”。

  五、网络语言及网络表情符号的使用。因为同学们对新鲜事物永远保持着一颗好奇的心,且模仿能力强。所以,网络语言及网络表情符号一出现,就迅速地传播开来成了一些同学的日常用语。网络语言及网络表情符号不仅经常出现在社交平台的聊天中,还出现在同学们的习作中。如:哼~,就知道笑别人,自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧

  六、日常用语中夹杂英文。这种情况的出现也是有一定的原因,随着学校对英语重视程度的加强,这些现象可能会越来越多。如:“噢-NO”我今天又没有带钱。完了,我回不了家了。

汉字使用情况调查报告4

  调查时间:2xx年11月14日

  调查地点:大新站街头

  调查目的:了解人们写错别字的原因

  为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。

  错别汉字的具体情况是千奇百怪,层出不穷,看了往往让人捧腹大笑。有写错别字、繁体字、同音字等等。现归类如下:

  (1)写错别字。这占的比例最多。我看过这样一个故事:王武上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,刺中了别人的心脏,那人当场身亡,王武写悔过书时把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”,县官不经调查,就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误赔了性命,这样严重的后果真叫人听了不敢相信。

  再有: “课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销,打出了“衣衣不舍”,“鸡不可失”的'成语。这样成语不仅发生了错误,并且改变了意思,误导别人用含有错字的成语,影响教育。我看过一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大字。这真是个大笑话!

  (2)写同音字:我们在写作和默写时经常会犯“音同字不同”的错误。有人竟把 “欢度国庆”写成“欢渡国庆”。国庆是条河吗?我还记得我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时把“连结”写成“连接”,谁叫它们的发音相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各自的意思,只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪个字呢?

  (4)街头广告错别字多:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语。

  一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一,如“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱” ,一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”,就更是屡见不鲜。在一公共电话亭前,一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字,前后连起来一读,才知道原来是买一种电话卡可以“打折”。

  街头错别字多让学生深受其害,一位小学语文老师告诉记者,他们在教学时发现,在学生的作文中也经常有同音的错别字,指出来时学生们都说是“大街上到处都这样写”或者“电视也这样写”。一位女士说,前几天她给上小学的孩子检查作业时发现,儿子把“篮球”写成了“兰球”,就告诉他写错了,没想到孩子理直气壮地说:“没错!街上的文具店就这样写的。”

  通过这次有趣的调查活动,我要向大家倡议:汉字表意丰富,历史悠久,是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用,我们如何学习其他的东西。因此,我们必须要优化文字环境,正确使用汉字,更要杜绝公共场所的错别字。

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