文案策划

时间：2022-05-25 15:07:12 策划文案我要投稿

【精选】文案策划模板集锦八篇

　　随着社交网络开始流行，越来越多人喜欢在闲暇时发布文案，文案具有文字简练、意义鲜明的特点。那么你有真正了解过文案吗？下面是小编收集整理的文案策划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】文案策划模板集锦八篇

文案策划篇1

　　一、培训需求分析

　　进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，对许多的管理层来说，培训工

　　作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。因此我们必须对培训进行需求的制定，将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。需要注意的一点是：培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要,

　　不是单纯为满足员工需要!下面主要从三个方面来分析培训的需求：

　　企业分析：众所周知，公司自创办以来发展迅速，尤其是今年八月聚合和长丝开车后，公司的规模更是上了一个大的台阶，年产值超过20个亿，已经成为了国内的大型化纤供应商。由此可见，从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了，然而由于公司的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，也就是公司的相关的配套(如相关制度、人员的素质等)和公司的规模产值发展不平衡。尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远，因此，从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。

　　任务分析：如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重要，不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等，还包括要传达公司上层的政策，宣扬公司的企业文化等任务。然而，这些任务的有效完成，仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。因此，公司各项任务的顺利完成，基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。

　　人员分析：通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查，可知我们公司的基层管理人员具有以下特点：

　　1、整体的文化素质偏低，大多数基层管理人员只具有中专或高中文化，个

　　别只具有初中文化

　　2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验，我们的基层管理人员都是从基

　　层的员工中提拔上来的，因此他们对于现场情况较为熟悉。

　　3、缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的

　　单调乏味，导致我们的基层管理人员，失去了进一步提升的兴趣，或是单单有想法而已，却没有付之行动的毅力和恒心。

　　4、管理方法简单粗暴，由于本身的素质有限以及长期处于一个管理较为混

　　乱的环境当中，因为他们的前任们几乎都是如此，于是在潜移默化之中就产生了恶性循环了。

　　由此可知，我们公司的基层管理人员很有必要进行培训，以提高他们各方

　　面的素质，激发他们再学习的动力，把我们公司整体的管理水平提上来，是我们公司发展的大势所趋和迫切要求。

　　二、管理人员的培训目标

　　能力提高的目标：

　　1、能掌握基本事实(认知能力);

　　2、具备有关的专业知识;

　　3、对事物能持续保持有敏感的情感;

　　4、具备解决

　　问题和作出决策的技巧;

　　5、具备社交能力;

　　6、具备控制情绪的能力;

　　7、有预警能力

　　8、有创意

　　9、思考敏锐

　　10、良好的学习习惯和技巧

　　11、有自我认知能力

　　通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。

　　实际的量化目标：

　　1、由于培训而导致的工作数量上的提高(如产量的完成量，或每天平均审议的工作申请数量)。

　　2、培训后工作质量的提高(如工作的货币成本、废料损失或错误数量)。

　　3、培训后工作及时性的改善(如达到时间安排要求的情况)。

　　4、作为培训结果的成本节约(如偏离预算情况、销售费用或成本费用)。

　　三、培训效果加强的措施

　　有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受训部门和受训员工进行以下三方面的培训前准备：

　　第一，在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么?写出一个简单的期望并列出参加培训会对工作带来的好处;受训者可以根据这些期望目标有的放矢的参加培训;

　　第二，让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，利用课堂内外的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流;

　　第三，参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训报告，呈交主管审阅，并交人力资源部存档，并能与相关同事分享，探讨如何将学到的东西应用到实际工作中。(附：员工培训报告表)

　　这样一来，才能在较大程度上保证培训的质量，从而让培训工作为企业创造更多价值，也能够让培训评估能够有效地开展。

　　四、人力资源部的职责

　　人力资源部在培训的过程中的职责：

　　首先，安排好培训的各项准备工作，安排好培训的课程、时间、场所、参加

　　人员以及培训方法的选择等，这些都是影响我们培训效果的重要因素，课程和参加人员的选择关系的到我们培训效果的针对性作用的大小。

　　其次，与培训方做好各方面的协调工作，在培训过程中，做好培训方和受训

　　方的桥梁，提高培训的针对性和有效性，提高培训的效果。

　　再次，对培训活动的全程进行控制及调配，对于培训过程中出现的问题和情况进行适时的反馈，并及时做出有效

　　的调整。

　　最后，对培训进行各项评估，包括培训效果的评估，培训方水平的评估等，这对于培训成果的巩固，让员工真正地从培训中学到于工作有用的东西。

　　五、评估活动的开展

　　人力资源部要全面筹划评估活动，在进行培训评估应考虑下面几个问题：

　　1、评估的目的是什么?

　　为了确保培训效果产出，公司投入了相当的资金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此评估是为了改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。针对评估结果，重要的是要采取相应的纠偏措施并不断跟踪，而不是评过就完事。

　　2、重点对培训的哪些方面进行评估?

　　主要是对三个方面进行评估：培训课程的针对性和实用性如何，受训人吸收的程度如何，受训内容在实际的工作中运用的程度及其效果。

　　3、谁将主持和参与评估?

　　由人力资源部牵头主持，而评估方尽可能是综合各方的意见，主要还是受训方的意见。

　　4、如何获得、收集、分析评估的数据和意见?

　　①以汇报的方式收集培训评估信息

　　职工完成培训回到部门工作，应及时向部门主管汇报培训效果。通过部门主管与该职工之间的双向交流，了解培训目标的完成情况，检查职工掌握的新知识、新技能，判别职工工作态度的变化。

　　②采用调查问卷收集培训评估信息

　　培训结束后，公司人力资源部给受训人发放评估表，要求受训人填写，人力资源部将这些表回收、归纳、整理分析，了解受训人对培训工作的意见，评估受训人在培训中取得的进步，以改进今后的培训工作。

　　③通过评估记录收集培训评估信息

　　今后每次进行培训活动都需做好培训的评估记录档案，评估记录是记载培训工作评估结果的档案资料。它有助于我们掌握过去历次培训工作的情况、经验和教训，为今后的培训工作提供借鉴。评估记录应力求做到健全、准确、详细。

　　5、以什么方式呈报评估结果?

　　人力资源部对培训评估调查表和培训结果调查表进行统计和分析。将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，再结合学员的考核成绩，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。

　　6、评估培训的有效性和效益性

　　培训的有效性是指培训工作对培训目标的实现程度。培训的效益性则是判断培训工作给公司带来的全部效益(经济效益和社会效益)，而不仅仅是判断培训目标的实现程度。

　　六、受训人员的考核

　　为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为公司做好人才储备。因此，对于此次培训务必要对受训人员进行考核。

　　1、考核内容：主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训

　　内容的吸收程度如何，以及在工作实践当中理论结合实际的效果如何等。

　　2、考核方式：

　　①每次培训完填写的员工培训报告表;

　　②每次培训课程的课后作业完成情况;

　　③培训课程结束后的结业考试;

　　④受训过程中及受训后在实际生产上实际应用情况和效果的体现。

　　3、考核作用：考核的作用主要是为提高受训人的学习的积极性，并把培训

　　的成绩作为基层管理人员的档案，并以此作为日后提拔的重要依据

文案策划篇2

　　1、围绕公司中心工作、工作重点，用企业宣传文化营造良好的工作发展氛围；

　　2、为企业及产品品牌规划提出合理化建议，协助上级领导和有关部门制定品牌战略；

　　3、参与制定公司品牌形象建设规划及标准规范；

　　4、参与制定企业及产品品牌宣传文案的策划、创意、撰写和执行；

　　5、参与制定公司企业形象的宣传工作计划；

　　6、做好公司重大活动、法定节假日的宣传布置工作；

　　7、建立和完善对内外宣传报道网络，组织对外宣传报道；

　　8、做好各种文字、图片资料、声像资料的分类归档工作；

　　9、负责公司各类宣传报道文稿、图片及广告的撰写、编辑、设计、审查和上传发布工作

　　10、具有独立完成项目、广告等推广文案的撰写能力；

文案策划篇3

　　一、策划目的

　　打响品牌名声，获取更高知名度，赢得更多消费者的信赖与喜爱，抢占更广阔的市场。

　　二、市场调查与分析

　　（一）市场环境分析

　　洗护发产品是化妆品行业乃至日化产业中市场规模最大，市场竞争难度最大，同时也是日化产业最具吸引力的产品大类市场。目前，中国有超过20xx个洗发水生产商，国内市场上的洗发水品牌有4000多个，虽然中国的洗发水市场比较成熟。但随着经济的发展，洗发产品的市场依旧存在较大的潜在市场容量。因此，抢占市场，打响品牌十分有利于企业长远发展。

　　（二）产品分析

　　1、产品简介

　　20xx年多芬洗发水面市，并成为多芬家族的重要一员，隶属于联合利华公司。20xx年，多分联手湖南卫视《丑女无敌》，逐渐为国人了解。

　　2、产品功效

　　滋养水润，日常损伤护理，柔润顺滑，深度损伤护理，染烫损伤护理。

　　3、产品定位

　　主要消费者群体为15——50岁的女士。

　　（三）主要竞争者分析

　　1、主要竞争者

　　当今洗护发市场，宝洁旗下的洗护发产品牢牢占据着龙头地位，丝宝、拉芳、好迪、蒂花之秀等等也占据着重要的市场。

　　2、竞争者产品分析

　　海飞丝去屑系列，把持着高端市场；拉芳的雨洁去屑，是拉芳中最耀眼的品牌；丝宝集团的风影专业去屑品牌；飘柔柔顺系列；潘婷滋润系列；以及清扬相关去屑产品。这些活跃在市场上的洗发水品牌，各自拥有一片市场。

　　（四）消费者研究

　　1、消费者市场分析

　　中国洗发水市场的容量巨大，据统计，至少全国１５—５０岁的３．２亿女生都是潜在的发水消费者。与发达国家相比，我国洗护发用品人均消费量较低，人均年消费额近２０元人民币，并且未来一段时间里，仍有很大的发展前景。目前，多芬在中国的认知度并不高，因此扩大品牌知名度是多芬在中国发展的当务之急。

　　2、消费者行为特征

　　（1）消费者的购买行为特征。

　　洗发水的使用周期较长，因此大多消费者会选择在超市购买，针对不同的消费群体，应当有不同的产品包装和容量。学生一般选择小瓶的，而家庭主妇容易购买家庭装。

　　（2)影响消费者的购买行为的主要影响因素。主要因素是价格及产品在心目中的地位。

　　三、广告战略及广告重点

　　（一）广告战略

　　1、广告的目标

　　稳定现有消费者，吸引和开发潜在消费者，提高消费者购买兴趣，激发购买欲望，延长产品的成熟期。力争在3个月的时间内，用一系列的宣传活动使多芬在洗发水市场的知名度提高30% ；进一步树立多芬的品牌形象，让20——40岁的工薪阶层女性对多芬熟悉和愿意购买；让大众对多芬产品产生亲切感和好感,让广大工薪阶层消费者在心理和情感上认同和偏爱多芬产品。

　　2、广告地区

　　在全国范围电视广告后，深入各地区，由上及下，进行品牌推广，搞促销活动。

　　3、广告实施阶段

　　20xx年12月20日——20xx年1月31日

　　4、目标市场细分

　　根据发质差异进行细分将头发分为中性、油性、干眭三种，推出对应洗发产品；将购买者细分为家庭购买者、个人消费者、关注品牌消费者；根据消费者追求的利益不同，分为清洁去屑、营养美发、赋予香气等。

　　（二）广告重点

　　广告的重点应该反映产品最重要和最吸引人的特性。多芬的广告重点将多芬产品的特点与消费者的情感需求联系起来，通过消费者原有的意识形态进行引导，注重宣传产品与消费者在生活中的融合。

　　四、广告对象及广告诉求

　　（一）广告对象

　　15——50岁的女士

　　（二）广告诉求

　　修复，滋养，美妙自然花香

　　五、广告的具体内容

　　（一）广告主题

　　深层修复，给你美丽与香气

　　（二）广告标题

　　强韧闪亮，相伴花香，轻舞飞扬

　　（三）创意

　　身处花海，风吹过花瓣飞舞旋转融合成香气浓郁的洗发液，滋润代言人的头发，然后吸引蝴蝶的驻足。

　　（四）广告词

　　漫天花海，花的飞舞旋转，成就秀发的闪亮耀眼，自然花香，香气的牵引，成就蝴蝶的停靠，多芬花香系列，给你自然香，给你天然美。

　　（五）媒体的选择及计划

　　采用电视广告为主，同时运用大型户外广告，在不同的区域设置展板，利用杂志做广告，印发产品海报下放到各个卖点等等。在选择广告代言人时，选择受各阶层消费者欢迎的明星，俘获目标消费者的心。

　　六、广告效果预测

　　在进行一系列广告活动之后，预计到20xx年，把多芬洗发水的`知名度提升至70%；好感度和信任度提高到80%；市场占有率提高至20%，产品覆盖率能达到75%以上。

文案策划篇4

　　今天的任务依然是宣传品的制作，通过这一段时间的锻炼，对设计部所用的软件也有所了解，以前在学校的时候就用过photoshop，和CD等制图软件，只是不怎么在行，这次可是真的学到了不少的知识。

　　设计部的同事对一些要注意的地方也比较了解了，因而制作时的速度也快了不少，今天必须把宣传品全部完成，然后在明天送到印刷厂打印样稿了，再开始印刷，设计部在经过了一天的劳作以后，今天下午很早就将所有的宣传品制作完毕，有的开始出样稿，然后我们开始把源文件输出图片整理分类，把它们都打包传送给印位。

文案策划篇5

　　一、活动前言

　　随着我们小组新一批成员的加入，新老成员之间、新成员之间缺乏接触和了解，团队的向心力和凝聚力有待加强。

　　二、活动目的及意义

　　1、为了进一步加强马原学习小组的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；

　　2、通过组织烧烤，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。

　　三、活动主题

　　友谊合作团结

　　四．活动宗旨

　　增强归属感提高凝聚力

　　五、活动的具体事宜

　　活动主办单位：赣南医学院马克思主义学习小组

　　活动对象：马原学习小组20-30人（待定）

　　组织人员：马原学习小组拓展部晏伟帆

　　活动时间：20xx年10月25号（暂定）

　　活动地点：新世纪大桥六、活动流程策划

　　（一）活动准备阶段

　　1．提前一个星期，通过天气预报，最终确定活动时间；

　　2．做好活动的宣传，在梁老师博客和马原小组群里发布公告；

　　2．确定责任到人，将野炊的相关任务予以分配：某某主要负责路线，某某、某某主要负责罗列所需物品，某某、某某主要负责搬运相关食物与器具，某某主要负责将人员进行分组，并由某某负责帮大家拍照；

　　3．提前3天路线的踩点，并熟悉新世纪大桥周边的环境，找到就近的厕所、医院或诊所、超市等；

　　4．提前1天租好烧烤的炊具等相关事宜，下午，4人负责去市场采购所需物品，如香肠、鸡翅等烧烤食物、餐厅盒、水等；

　　5．提前问部长拿好学员证和横幅。

　　（二）正式活动阶段

　　1、8：00男女生在一食堂门口集合，坐137公交车到新世纪大桥。

　　2、到达后，摆放好所有要用的物品，各司其职（负责拍照的人注意拍照），开始烧烤；

　　3、烧烤完毕后，集体聚餐，并拍照留念；

　　4、集体步行到137公交车站点，乘坐公交车车返校。

　　（三）活动结束阶段

　　（1）组织人员回去做工作总结，并做好效果评估；

　　（2）后期活动视频的制作。

　　七、活动注意事项

　　1．食物最好是在寝室都全部加工好，去皮切片等工作应在出发前完成，最好不要放在野外，切片的食物不要长时间放置，防止氧化变色。食物准备的种类要丰富些，不要只是肉串，要荤素搭配。食物的量要根据人数而定，不要过少，少了不过瘾，也不要太多，以免浪费。

　　2．基本调料有：孜然粉、椒盐(可用其代替食盐)、黑胡椒粉、辣椒粉、调和油、糖水，可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱。

　　3．使用前要清楚炉子各部分的功能和使用方法。烧烤炉的放置应选择较平整的地方，风门应在上风口。碳燃烧后不要急着烤，先把网烤一下，待碳全红，就是完全燃烧后再开始烤。烧烤时注意人不要站在下风口，一来烟大，二来飞出的火星很容易烫伤人。

　　4．烧烤过程中油的使用很重要，刚烤上的肉类食品先不要急着刷油，待食品烤热、收紧后再刷油，其它食品可以烤的时候就刷油。油不要刷多，以刷完后不滴油为标准，烤的过程中要尽量避免油滴落烧烤炉中。烤时要勤于翻动，防止烤糊。翻动时最好用长筷子，不要用手，防止烫伤。放生食时要注意要和快烤熟的食品有一点距离，防止污染熟食。

　　肉串摆放时尽量向炉子的中部摆，，烤的过程中要改变肉串的位置，以保证整串肉同时被烤熟。鸡翅是很适合烧烤的食品，易熟，而且皮的脂肪含量高，吃起来很香。烤的时候要注意大头不易熟，应放在火力集中处。鸡真不易烤熟，可以切成小块，或烤煮熟的，味道同样鲜美。玉米直接烧烤不易烤均匀，可以和鸡真一样，烤煮熟的。烤鱼时最好选用鱼夹。如果你用的是苹果炉，除了烤之外，

　　你还可以享受到焖、烘和熏的乐趣。将燃烧的木炭置于碳盘的周围，盖上盖子就可以焖了，大块的食品，还有蔬菜等都适合焖制，但要掌握好时间。

　　注意食品卫生，没有烤数的食品不要吃。烤熟的食品温度很高，吃的时候小心烫嘴。烤糊的食品，特别是肉类对人身体有危害，不要吃。加碳时要注意应等到新加的碳完全燃烧后再烧烤，因为碳在没完全燃烧时易产生有害气体，不利于健康。不同的烧烤酱适合不同的食品，甜面酱适合鱿鱼、墨鱼仔，番茄酱适合土豆片，胡萝卜酱则适合很多清单口味的食品。

　　5．水果、果汁也是不可缺的，其它速食品也可以带一些，以满足不同人的要求。

　　6．带些湿纸巾和面巾纸和纸杯子。带上足够的饮用水。

　　7.注意防烫，带上烫伤药还是必要的，推荐山东产的紫花。

　　8.既然是野外烧烤，服装上要符合野外的环境，穿着休闲些。最好不要穿皮鞋，也不要穿化纤衣物，蹦出来的火星很容易就会把化纤衣服烧个洞。

　　9.烧烤后:炉中的碳若是没有烧完一定要将其熄灭，留作下次使用，或是

　　倒入垃圾箱中。若是找不到垃圾箱最好是将其掩埋，不要随便丢弃。烧烤后不要忘记打扫场地，保持环境卫生。若是点燃了篝火，要埋好，踩实，恢复原貌。

　　10．注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，共同保护场地及周围环境的清洁。

　　11．在活动计划实施前，由开展本次活动团队秘书部部长预先告诉参加的队员，以尽早做好准备。

　　12．安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从组织人员的统一安排。

　　13．离开各个场景时的确定人数。

　　八、紧急情况应对方案

　　1、活动场地旁边有事先找到的厕所，可以应对成员活动中紧急上厕所的问题。

　　2、活动过程中如有人请假，要经得组织人员的同意后，方可离去。

　　3、活动过程中若有队员受伤（如烫伤等），立即涂上烫伤药，继续活动，由本组队员帮助完成任务（如抬、背、扶等）。若受伤情况严重，送附近的医院或诊所治疗。

　　4、如有成员不服从指挥，该组织人员给予第一次警告处罚，若继续不服从指挥，给予第二次严重警告处罚。若再次不服从指挥，给予撤消其参加本活动的资格处罚。

　　九、经费预算

　　名称单价（元/人）人数（个）合计（元）

　　烧烤食材和烧烤酱水、水杯、纸巾公交车费合计

　　20 2 2 30 待定待定待定待定水果、果汁、其它速食品 6

文案策划篇6

　　一、活动宗旨

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。

　　二、比赛时间、地点

　　预赛时间：20xx年11月31日，晚7：00

　　预赛地点：教学楼405、407教室

　　决赛时间：(另行通知)

　　决赛地点：学院大礼堂

　　三、比赛要求

　　1、参赛队伍：每班选派三人组成辩论队。

　　2、辩论要求：要求辩手思维敏捷，表达清晰，观点鲜明，论证充分。

　　3、主持要求：外型、仪表大方;口齿清晰，开朗大方。

　　四、比赛进程

　　1) 开场白

　　2) 介绍参赛队伍及其所持立场

　　3) 介绍参赛队员及评委

　　4) 介绍点评嘉宾

　　5) 比赛开始

　　6) 嘉宾点评

　　7) 公布结果

　　8) 比赛结束

　　五、辩论赛主题(预赛和决赛)

　　预赛主题：大学生广泛社交的利大于弊(正方)

　　大学生广泛社交的弊大于利(反方)

　　决赛主题：大学生兼职的利大于弊(正方)

　　大学生兼职的弊大于利(反方)

　　六、比赛程序和时间规定

　　(一) 开场陈述阶段

　　正方一辩发言，时间-2分30秒

　　反方一辩发言，时间-2分30秒

　　正方二辩发言，时间-2分30秒

　　反方二辩发言，时间-2分30秒

　　(二) 攻辩阶段

　　1、正方三辩向反方一辩、二辩分别提出2个问题

　　[共2分钟，每次提问不超过十秒，每次回答不超过20秒]

　　2、反方三辩向正方一辩、二辩分别提出2个问题

　　[共2分钟，每次提问不超过十秒，每次回答不超过20秒]

　　3、正方三辩进行攻辩小结[1分30秒]

　　4、反方三辩进行攻辩小结[1分30秒]

　　(三) 自由辩论阶段[反方先开始]

　　双方各4分钟，共8分钟

　　(四) 总结陈述阶段

　　反方一辩做总结陈述4分钟

　　正方一辩做总结陈述4分钟

　　(五) 赛程要求

　　1、攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者，各方的辩手至多可提6个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不可代替或补充，提问应贴标题，不宜过分刁难，回答应针对问题，切忌答非所问。

　　2、自由辩论要求：

　　A.提交文字材料

　　B.自由辩论规则

　　a.辩论发言必须两队之间交替进行，各用四分钟时间。

　　b.自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

　　c. 在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　d.当一方发言完毕后，即刻开始计算另一方的发言时间。

　　e.如果一队的发言时间用尽，则该队可以继续发言直到时间用尽。

　　f.比赛中，辩手不发言时，不可离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　七、评判标准与结果(评分表另附)

　　1、团体部分：

　　立论;论证;辩驳;配合;语言;辩风;形象。

　　2、最佳辩手：立论;语言;辩风;形象。

　　3、胜负评定：

　　a.评委打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，将其分数相加取平均值为最后得分。

　　b.若得分相同，则由评判团投票决定。

　　4、点评：决赛场由专业嘉宾现场点评。

　　八、奖项设置

　　1、团体奖：冠军、亚军

　　2、个人奖：最佳辩手、优秀辩手

文案策划篇7

　　一活动名称：“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

　　二活动目的：书签是用来定位与记录自己学习与阅读的进度，也可作为自己行程与前

　　进的标识，通过此次书签设计大赛，可丰富广大同学们的业余生活，激发同学们的创造能力。作为读书的贴心伴侣，制作一枚书签，也可提高同学们的文化底蕴，认识到书的重要性。同时，提供了一个让同学展现创意，文化等才能的舞台。

　　三活动概况：

　　1 活动对象：全校学生

　　2活动主题：方寸世界蕴书情

　　3奖项设置：一等奖2名二等奖3名三等奖5名优秀奖8名 4活动时间：11月上旬

　　四前期准备

　　1 拟定宣传稿海报横幅展板的内容2 拟定广播稿并在广播室录音3准备帐篷桌椅音响

　　4购买奖品 U盘台灯笔筒书荣誉证书5购买铁丝夹子双面胶等工具

　　6联系图书管理员取得管理员同意大赛结束后将优秀的书签陈列在图书馆内

　　五活动流程：

　　1 11月1日——3日活动宣传

　　联系宣传部：制作海报5张横幅3个宣传单15张展板1个

　　联系内联部：进行各院系通知，各院系至少交20个作品并在报名点登记联系网络部：在校网上进行宣传通知

　　联系广播站：通知大赛的主题内容及大赛事项

　　2 11月4日——7日报名：在旧餐厅门前设置报名点，摆放展板，用音响播放录音稿。现场可报名，也可以交作品。

　　3 11月8日——9日作品统计：将书签编号，并用编好号的夹子夹住。

　　4 11月10日——12日作品评选：在图书馆后设置书签展览点，摆放帐篷展板，陪相关人员统计票数。

　　5 11月13日——14日统计出获奖同学，准备奖品，并将优秀书签陈列在图书馆。 6 11月15日联系获奖同学在图书馆后集合，颁发奖品。

　　六大赛事宜：

　　1 书签要求：1 书签必须是自制作品，颜色、大小、形状、材料自定。

2 书签内容要新颖、有创意意识、积极向上。

3 书签设计需图文并茂、最好能突破传统书签的形状局限、可以以家乡、青春、情感、读书等为主题进行制作。

　　4 作品上交时须另附纸写明制作人资料、姓名、院系、联系方式。

2 参赛者：

1 报名时需登记清楚个人信息，凡报名者必须上交作品。

　　2 征收作品时间是11月4日——9日未在报名点上交作品者，则根据海报上的联系方式与负责人联系。

　　3 参赛者不可任意拉选票，每天必须保持手机开机。

　　3 大赛负责人：1 报名点安排3人，1 人负责登记报名者信息，2人负责征收作品。

　　2安排3人将上交的每个书签进行编号并记录，夹子也对应贴上编号，将书签夹住。

　　3 展览作品时，每个票数统计员不能透漏制作者信息，只根据编号统计票数。

4 投票者：学院的每个人都可以投票，每个人最多给5个作品投票。

5 展览方式：每个帐篷下有三名工作人员，将同学们投的票记录下来。

　　七注意事项：

　　1 提前关注天气情况，保证作品展览时无天气影响

2 若展览作品时忽然刮风工作人员迅速收集整理书签

3 注意卫生在报名和展览点必须保持场地干净

　　4 海报贴在各大通知栏，宣传单贴在各公寓楼门口横幅拉在新旧餐厅楼前

　　八奖项设置：

　　一等奖【2名】：奖品待定二等奖【3名】：奖品待定三等奖【5名】：奖品待定优秀奖【8名】：奖品待定

　　凡获奖者均发校学生会荣誉证书和百篇经典阅读书一本

　　九经费预算：

　　20xx年10月28日

文案策划篇8

　　数计学院20xx暑期三下乡服务队 20xx年7月10日

　　一. 活动背景 3 二. 活动主题 3 三. 活动意义 3 四. 活动时间 4 五. 活动地点六. 活动参与人员七. 活动对象八. 活动内容九. 活动形式十. 活动人员安排十一. 活动注意事项十二. 活动后期总结十三. 经费预算

　　一. 活动背景

　　根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.

　　二. 活动主题

　　新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查

　　三. 活动意义

　　教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更

　　加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.

　　四. 活动时间

　　20xx年7月12日------20xx年7月13日具体活动时间安排:

　　(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)

　　五. 活动地点

　　贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨

　　(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)

　　六. 活动参与人员

　　参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛温娴宁金云娥王祺佳吴程昕陶韬彭婷

　　尚清丽杨光美张怀星邹启飞林世鹏张英徐镇秦志法杨明颢胡忠刚王云涛刘显静赵阳李晋

　　七. 活动对象

　　安顺市平坝县马场镇普共村全体村民