2017篮球运动会策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是小编整理的2017篮球运动会策划书，一起来看一下吧。
2017篮球运动会策划书篇一
一.活动概况
1.活动背景
泉州理工学院财经系团总支-学生会迎接14级新生,为了让新生更快融入泉州理工学院财经系团总支-学生会这个大家庭,让他们能尽快融入校园生活和学习中，我们构建了一个能促进我们交流的平台。
2.活动目的及意义
丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于所有热爱篮球,钟情篮球的学生的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及各专业同学的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。
3.活动时间：
9月24日至10月11日
4.活动地点：
篮球场
5.活动名称：
财经系14级新生篮球赛
6.活动对象：
泉州理工学院14级新生
参赛队伍：会计1—4班代表一个队（A）
会计5—8班代表一个队(B)
市场班代表一个队(C)
工商班代表一个队(D)
人力班代表一个队(E)
电商班代表一个队(F)
7.主办单位：
泉州理工学院财经系团总支
8.承办单位：
泉州理工学院财经系团总支学生会---体育部
9.项目负责人：
钟何斌 陈靖文 杨淑婷
10.联系电话：
二.活动内容策划1.比赛规则
1）第一轮小组淘汰赛：由各班体委抓阄决定，打3场，3队胜方进入第二轮比赛，3队输方抓阄，抓到抽空的待定，其他两队比赛输的淘汰，赢的跟抽空的队再比赛，胜方进入第二轮，输的直接淘汰。
第二轮淘汰赛：由剩下的四队抓阄，打2场，2队胜方打第一二名。2队输方打三四名。
2）比赛场地为一个标准篮球场；
每场比赛每队上场队员为5名，比赛时间为上下半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。每队上下半场各有2次暂停机会，加时赛各有1次暂停机会，下半场的最后5分钟将会采用犯规、出界停表。替补队员人数和替换上场人数均不限，被替换下场的球员可以再次上场；
3）每场比赛设有2名裁判和一名记录员。
2.比赛要求
请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场，填写有关比赛资料，如果在比赛开始后，15分钟内未到达比赛场地或运动员人数不足四人，则以该队弃权论，判对方赢30：0。若因为下雨、上课或者场地原因不能比赛或者赛程有变动的情况，要告知体育部，由体育部另行安排比赛时间，安排好之后再通知。
各队上场队员必须统一着装。
比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重主裁判的一切判罚，不得攻击、干扰主裁判，不得打假球，如有上列情况者，视情节严重程度给球队乃至球队予处罚。如果赛后裁判或者球队有情况通报或者要上诉给体育部，则要有真凭实据，最终结果由体育部裁定。
三.前期准备赛前准备：
1）宣传准备：制作海报1张
2）材料准备：哨子、秒表、记分牌
3）人员准备：裁判、记分员、记录员
4) 场地申请
活动其他事项：
1）比赛场地：篮球场（待定）
2）比赛负责人：4个
3）现场秩序维护人员8个
突发情况应对方案：
如果遇到下雨，则先暂停比赛，再定比赛时间。
如果场地冲突，则先暂停比赛，优先解决矛盾。
如果队员与队员、队员与裁判、裁判与观众起冲突，则先暂停比赛，优先解决矛盾。
如果裁判、记分员或是记录员临时有事，则马上联系替补人员。
四.宣传方案海报*2
悬挂地点：学生宿舍3号楼4号楼之间
横幅*2
悬挂地点：学生宿舍栋3号楼4号楼之间之间、篮球场
班级宣传：
宣传方法：找各班体委和部门里的干事进行代理宣传
2017篮球运动会策划书篇二
一、活动前言
为丰富我院同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，合作竞争的意识，延续积极向上的大运会氛围。我们将本着“友谊第一比赛第二”的原则，同时为院队选拔人才，作好充分的准备。我们组织这场篮球赛，不仅为提高班级的凝聚力，培养同学之间的团结意识，以及各专业之间的合作竞争精神，同时也为了营造出一种热爱运动的氛围。在这次活动中，我们企盼广大同学的积极热情的参与，学校及老师们的广泛支持，同时也希望本次活动能圆满成功，并能在以后的学年中一直延续下去!
二、比赛项目 大一篮球班级篮球赛（全场）
三、参赛人员及要求
比赛人员：
由新生一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班，七
个班自由组成队伍。每队选出一名负责人，作为球队队长。每队至少5人，上限16人。参赛人员自愿到各队队长处报名，参赛人员的确定由各队队长决定，队长需在26日之前截止，将各队人员名单提交给体育部，过期无效。
②工作人员：
设2名裁判员、3名记录员，裁判由篮协提供，记录员将由体育部干事担任。
比赛要求
服装可由各班自行提供（队服上必须有数字以及名字），无队服或队服颜色相近的班级服装由体育部统一提供，但每次比完赛，比赛球队要带回清洗，并于第二天还回体育部。（如有损坏、丢失，原价赔偿）
队员不应有激怒观众或公开对裁判员的裁决表示不满的举动；队长必须以体育道德精神的态度与记录台工作人员交谈，其它任何人员不允许与记录台工作人员交谈，干扰他们的工作；队员和本班观众若对裁判的判罚有异议，必须由本班队长向裁判长提出，不得直接与裁判交涉。
四、比赛时间及地点
时间：从第八周开始，为期5~7周最迟12月左右结束。
地点：图书馆篮球场（非决赛）和南区体育馆2楼（决赛），详细地点会由体育部人员进行安排通知。
▲注：获奖证书将会在比赛结束后即可拿到，冠军服等2天后可以分到。
五、比赛方式
1、初赛：第一轮比赛，先由每队队长进行抽签，将七个队分为2组，一组三人另一组四人。三个人的那一组进行一对一循环赛，淘汰掉一组其他两组出线进行下一轮的比赛，四人小组同样进行一对一循环赛，淘汰两组，另外两组出线。
▲注：两大组均以胜场的多少来决定晋级与淘汰，若胜场相同，则以胜负关系（得分总和）的高低决定。
2、淘汰赛：初赛出线的四支队伍进行第二次抽签分为两组进行比赛，胜者出线准备进行决赛，而失败的两组则进行三四名的争夺。（决赛3个裁判）
比赛方式图示
（循环赛均是按照先胜负关系，后得分总和规则）
六、比赛抽签及安排
1、每队队长进行抽签，具体时间初定第七周星期四早上，分组结果将会当场公布，不得重抽。
2、赛程待抽签后安排。
七、互动活动
女生中场运球比赛（决赛时举行）
互动活动：中场休息时各班派4名女生进行接力半场（或全场）运球记时赛，赢的一方将获得奖品。
八、奖项设置
奖项：比赛中冠军队成员（出场并在5分钟以上）将会获得冠军T恤，以及证书，另2、3、4名亦将会获得证书。
其他活动中优胜的'队伍将获得电影票。
九、人员安排
1负责人员必须在比赛前一周五前把场地以及赛程安排妥当。
2宣传和通讯人员需在比赛前确认已经妥当发出信息。
3管理人员需在赛前把器械检查安排好.
4赛前需进行场地检查，当场的记录员需负责场地清理，以及适当拍下图片以供宣传。
5干事在比赛结束后负责清理现场，收拾器械。
十、注意事项
1.比赛时间和场地将会稍后通知，届时请各队队长准时到达通知地点。
2.各队伍经费各自负责，做好保健工作，妥善处理好球员比赛中受伤问题。
3.比赛秉持“友谊第一。比赛第二”的原则，杜绝打架，如有打架，取消资格。
4设立医疗站，提供应急药品。
5.准时到场，凡迟到15分钟者，按弃权论。
6.如遇雨天比赛取消，直接调到小组最后。
7.比赛时间会根据具体情况进行调整。
8.主办方将会对个人及球队不良行为进行严肃处理。
十一、宣传方式
1、联系各班班长进行飞信通知。
2、每天比赛前进行扫楼通知（体育部人员负责，尽力而为）。
3、体育部各人员在各班群上个人微信微博上公布当天比赛队伍进行宣传。
4、负责人员将在比赛的前一天要及时把信息再次发到其它相关部门的联系方式里，并在比赛后及时把相片以及信息反映给他们。
十二、比赛规则
除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行：
（1）时间：本次比赛采用男子4ｘ10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（2）计时：罚球、换人、均不停表。前三节最后一分钟停表，第四节最后两分钟停表，其他均不停表（裁判要求停表的情况除外）
（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。
（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求三次暂停，每一节延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长，如队长在场上，则申请人为队长指定的场下负责人。暂停必须提前通知记录台，不可直接向裁判申请；不可由场上人员直接向记录台申请。
（6）违例：使用8秒前场和3秒区规则，决赛后加用进攻24秒规则。
（7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧等候，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或被得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
（8）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
（9）啦啦队：比赛进行时，请各班观看的观众不要挡住记录台和裁判的视野，否则裁判席会给予警告。
（10）替补席：替补球员须在规定区域内，不能在超出规定区域的范围内活动，且不能随意在场内走动。
十三、可行性
1、本次活动目的明确，开展便利，活动需要的人力财力均在可筹划的范围内。
2、本活动规模较小，可操作性强。
3、活动所占用的时间资源较少，方便学生参加。
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