小学教师个人师德报告
在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的小学教师个人师德报告，希望对大家有所帮助。
著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，既要有广博的知识，又要有高尚的师德。诚信教学，首先要淡泊名利，敬业爱生，少做名利，多教书育人；创新教学要以人为本，因材施教，不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和手段。一年来师德师风的表现总结如下：
一、思想和工作的基本表现：
首先，我一直爱岗敬业。既然选择了教育，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，而求更好，不断挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求，奉公守法，履行职责，遵守社会公德，忠于人民教育事业，以身作则。“勤奋、认真、服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的任务。”
二、问题及原因分析：
今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真学习，发现问题，分析自己，让我深刻认识到学习道德非常重要，因为我的学习态度，运用学习知识解决实际问题，现在存在的问题和原因分析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习不深入。平时没有充分利用时间，很少读教育教学书籍。有时理论学习后，不能及时深入内化，加强实践和锻炼。
2、在教学中，我能够详细准确地掌握教材，但对教材深度的挖掘不到位，力度不够，知识的传播和延伸没有很好的把握。往往只关注课本上的知识，学习的力度不够，精力也不多。
3、对学生的照顾还不够。我一直很照顾学生，但对学生的照顾还不够，照顾也不够，不能及时进入学生的心中。
三、解决办法：
1、加强理论学习，提高自身素质。坚定教育教学理论学习的决心，不要玩空架子，没有理论，那么实践，如何谈论自己的课堂教育？发展是什么意思？这简直是一句空话，坚持理论、实践、学习，坚持记教育教学笔记，注重提高自身素质。作为一名教育者，要不断学习，不断充电，千万不要让自己停滞不前。否则，就不能满足学生的需求。在社会信息发达的今天，在新课程教学改革的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、经常流水的人，而是一个带领学生教他们找水喝酒的人。
2、在教学中，我们应该努力学习，积极学习。以教材为中心，学会思考课程标准，思考学习情况，不仅限于死扣教材，扩展知识，灵活。试着利用你的时间努力学习，让你的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关心学生，注重学生的发展。努力照顾每一个学生，不歧视后进生，让学生充分发展个性，及时调查、发现、沟通和反馈。尊重和照顾每个学生。
4、努力提高课堂质量和效率。虚心向有经验的老师请教学习，与他们一起学习教学，共同进步，合作互助。
总之，我会正确对待同行、家长和领导提出的各种师德意见，看到自己平时没有注意到或注意到的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决自己的师德问题。
未来，我将继续努力学习，在学习中不断提高自己，在不懈的追求中提高自己，将成为一名合格的教师作为奋斗的目标，我将加强道德修养，全面提高自己，努力成为一名合格的人民教师！
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