个人见习工作报告

时间:2023-03-31 16:41:48 报告 我要投稿
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个人见习工作报告

  在现在社会,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪?以下是小编整理的个人见习工作报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

个人见习工作报告

个人见习工作报告1

  本人为师范学校40届计算机班实习生,在中学从年5月8号开始至6月12号结束,为期一个多月的实习。在实习期间,深受学校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。

  在这期间,我主要完成了3方面的实习工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课和上机操作指导,在上课过程中研究教材,认真备课,上课。指导老师和其他实习生听课并点评,指出不足,保持优点。三是实习总结和经验交流。

  这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在还是新开课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材,研究教法,认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要善于抓住学生的好奇心理,从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上,特别是在上理论课时,学生有时没有专心听讲,或者听不懂意思。所以,我们教师就必须根据学生的特点,研究教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比喻来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。例如,在上文字处理软件word认识的第一节课时,我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法,让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便,并还有更多功能和作用。这样,在没有机器演示的情况下,学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法,以达到预期的目的。

  当然,信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索,在课程的时间安排上,上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的`在操作。在开始,教师得亲自演示操作过程,通过教学软件广播,让学生参考操作方法,同样因为在操作过程中,可达到目的的方法是有许多种的,教师就不可拘束于一种方法的教学,更要引导学生发现别的方法来实现结果,培养学生自主学习,动手探究的能力,教师不时地加予鼓励,增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。

  这就是我在这段实习期间的上点深切体会,这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示,毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。“师范类之一”。

个人见习工作报告2

  xx年,我在省森林总队延边支队和龙中队开始了15天的当兵基层锻炼。时间如流水般逝去,转眼间15天已结束。部队一日生活简单而充实,短短的半个月时间已经习惯了部队生活节奏,回来校园的那一刻,竟然感到不知如何面对丰富的校园生活。

  呆在中队的15天,生活是丰富的,心情是愉快的。除了坚持士兵一日的生活制度,包括按时早操、正点操课和准时晚点名等制度。我们也参加了战士们绿化警营劳动,感受到了集体劳动后的快乐。4月份正是基层中队进行两用人才培训时期,其主要课程内容是计算机培训。借机对计算机知识在基层部队官兵中的普及程度有了比较深入了解。利用空余时间,发挥自己所学知识技能,为几个基层班级重新做了电脑操作系统,并为战士们讲解如何进行电脑日常维护,如何安全使用优盘等操作,之后深刻感到我们部队在计算机知识普及率上还很匮乏。

  针对官兵实际情况,经过调查分析后,我认为对计算机教育应该解决好以下两个问题。一个是提高官兵学习兴趣,二是加强自身实际操作水平。目前摆在我们面前的实情是这样的,学习对于他们来说,就是机械的抄笔记,理解不理解不重要,重要的是能通过领导验收。每到周六上课时,他们便会争先恐后去劳动、去站岗,平日最不愿做的事,和上计算机课比起来也是心甘情愿的。实际情况的确是这样的,导致出现如此现象的原因比较简单,一是听课的战士们基础差,没有养成学习的习惯,记得前几天我们指导员讲到,给战士们上了一节二进制转换理论课,课后没一个能弄明白。二是讲课的.“老师”差,在基层中队没有像我们校园中这样的老师,只有他们中认为水平最高的战士或者领导来担任,这样的教育水平可想而知。直接的后果便是听课者没有学习兴趣,授课者没有信心。为此提高官兵的学习兴趣是当务之急,我认为最好的解决办法便是提高自身的操作、讲课水平。熟练、精通的计算机操作水平会迎来他们羡慕的眼光,从而对你会产生一种敬佩感,最终会转化为模仿学习的内在动力。由此可见,提高自身实际水平的必要性。

  一、正文

  我认为有以下几方面内容,我们应该重点学习。

  1、学习好办公软件,包括word、excel、powerpoint和photoshop等。这条内容对于我们每一个国防生都需要。创建文档、修饰美化文档、使用图形和图表增强表达、矫正和打印文档、长文档处理、创建合并文档的能力;创建和打印电子表格,建立公式计算数据、使用图表表达数据信息以及管理数据信息、分析数据信息的能力;创建和调整演示文稿、编辑修改幻灯片、组织幻灯片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等,这些操作貌似简单,但真正动起手来,大多时候,我们还是做不出预期的效果,只在经过细致的学习才能达到应用的目的。

  随着熟练使用办公软件像外语水平一样成为进入职场的前提要求,普及先进的办公软件应用能力,切实提高企业的办公效率已成为社会趋势。在基层部队,我们同样也应该跟的上时代,为战士们上好这一课,更好的为他们将来工作提供方便。

  2、学习好网站制作和维护工作。计算机专业同学可以选择这个方向进行强化,在校园中进行一些针对性的学习练习。森林部队每个总队、支队都有自己的主页和论坛,制作更加美好的网页,维护网站长期顺利的运行,已成为部队建设的很重要组成部分。目前部队的网站大多是由外部人士制作,这样的后果不仅对官兵维护起来困难,而且存在着巨大的安全隐患,他可以在网站制作过程中保留一些后门,从而轻易导致网站泄密。因此,发挥自己专业所长,自己制作网页,在部队是很受欢迎的。

  网页制作的基本过程是这样的,我们可以从以下几个阶段分别学习:

  (一)分析阶段,确定web站点的目标和类别,在制作主页时应针对不同的类别明确自己的定位方向,设计出适合自己需要的站点。

  (二)设计阶段,根据站点的目标整理出站点的内容框架以及

  逻辑结构图,收集素材。

  (三)实现阶段,使用网页制作工具完成页面的制作。目前,网页的制作工具很多,代表的有:word、excel、powerpoint等office组件、wpsoffice、frontpage、dreamwear、asp等。利用这些工具,可以根据逻辑结构图制作并实现所需的网页效果。

  (四)测试阶段。使用浏览器测试网页的效果和正确性。网页制作完毕,还需要在浏览器中测试,看制作的网页效果如何,是否能在浏览器中正确显示。如果有不合理的地方,可以及时地对网页进行修改,保证网页的质量。

  (五)维护阶段,经过测试的网页,没有问题以后,就可以上传并发布到internet网上,这样,全世界的网络浏览者随时都可以浏览。为了吸引更多的浏览者,应保证网页经常变化。对制作好的网页,要进行定期的维护、更新、修改。

  3、加强网络维护和安全管理操作。这是更高一层次对计算机专业知识的学习。计算机专业研究生最好选择这个方向。我们都知道,军网是局域网,和internet是不通的。对部队局域网维护和管理工作是部队信息现代化建设的重要内容,目前我军信息网络正朝着数字化、一体化、综合化、智能化方向发展,基础信息网络的管理手段建设,既是网络稳定可靠运行的基础,也是实现安全保密的先决条件。网络管理员的职责就是保证所维护管理的网络正常运转。要实现这个目标,要求网络管理员要有宽阔的技术背景知识,熟练掌握各种系统和设备的配置和操作,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题所在,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。网络管理员的主要工作大致有如下七项:网络基础设施管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全保密管理、信息存储备份管理和网络机房管理。

  随着全军网络的正式投入运行,工作的重点自然由前期的基础设施建设转移到网络管理工作上来,安全管理则成为重中之重。采取有效的技术安全防护措施,利用防火墙、信息加密、身份认证、访问控制、审计跟踪、网络监控、安全测试等手段,适时对网络运行和安全保密情况进行有效监控。在校园,我们可以通过校园网络中心兼职,学习到校园网是如何布线和如何维护运行的。

  二、结论

  在校园中,我们有很好的条件,学习好计算机方面的知识技能。本专业的同学不用说,这是最简单、最基础、理所应当会的东西,我们要熟练掌握。对非计算机专业的同学,面对我们将来的工作,这些计算机操作是必须要会的,原因很简单,因为你的学历,在战士们眼中你什么都会。况且这些是日常工作中必须要用到的,没有理由不会。除自学外,学习的渠道很多,信息学院的计算机辅修课程就是一个不错的选择,在那里,所有计算机常用知识、常用操作都能学到。

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