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学校编制机构自查自纠情况报告（通用17篇）
不经意间，工作已经告一段落，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的学校编制机构自查自纠情况报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校编制机构自查自纠情况报告 1
雷屯小学机构编制核查工作情况报告按照县机构编制核查工作安排，我校认真学习上级文件精神，开展机构编制核查工作，现就我校机构编制核查工作情况报告如下：
一、本单位机构编制基本情况
1、单位名称：石阡县汤山镇雷屯小学。
2、机构规格：股级。
3、经费：财政拨款人员编制：核定编制数23，实有在编16人。
4、领导职数：校长1人。
5、专业技术人员16人。
6、食堂营养餐工人5人。
二、本单位机构编制核查情况
1、严格按照规定程序呈报机构设立，不存在或发生过擅自设立；
2、不存在擅自变更机关及其所属机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。
3、按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；人员调动已报经机构编制部门审核编制空编情况；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构或下属机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围明确校长负责机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作；严格按照机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作来操作。
三、在核查过程中发现的问题
1、教师缺编7人，在缺编情况下，教育局抽调了1人，教办抽调了2人。
2、教师队伍专业技术结构不合理，音、体、美、信息技术等专业教师比较紧缺，这种状况不利于教师队伍在学科结构、学历结构上形成合理的梯次，不利于素质教育、不利于人才队伍培养，更不利于学校的长期发展。
四、进一步完善机构编制工作的意见和建议
1、建议加强农村小学教师的机构编制调控力度，按专业设岗。
2、人员调动必须按编制要求，实现教师资源的有序流动、优化配置。在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的'一项重要基础性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。
学校编制机构自查自纠情况报告 2
根据《关于开展机构编制管理监督检查工作的通知》（东编办〔20xx〕1号）要求，结合我镇实际，安排并组织人员按照监督检查的相关内容认真开展了自查自纠工作。现将有关情况报告如下：
一、领导重视。
在自查工作中，为进一步落实机构编制工作规范化，我镇高度重视，由桃林镇党委书记薛剑亲自挂帅，以组织委员张道举为组长，各事业单位主要负责人参与。抽调专人对全镇的机构编制工作进行了检查。
二、严格“三定”，规范机构设置。
我镇行政机关、事业单位机构严格依照“三定”规定认真贯彻执行，经过自查无违规擅自设立机构，不存在提高机构规格，变更机构名称、性质、职责、权限等情况。
机构设置情况。我镇党委政府内设9个办公室：党委办、信访办、司法所、妇联、团委、工业办、统计办、民政办、新农办。下属事业单位6个：文化服务中心、财政所、建设服务管理所、计划生育服务站、农业技术推广服务站、农村经济服务站。
人员编制情况。我镇机关事业单位现有在编人员62人，其中：行政编制20人，事业编制42人。副科级以上领导干部8人，其中：正科级2人，副科级6人。招录（招聘）3人，其中：公务员2人，事业编1人。接收退伍军人1人。没有违反规定超编进人问题。
三、事业单位运行规范。
我镇按照县委县政府及县编办相关文件精神的定编数和有关要求推行实名制管理，定编到人并按规定张榜公示。编制及人员管理过程中能够及时根据组织、人事相关文件，到编制部门办理人员变动相关手续。经查各单位不存在有编制无人员情况。
四、人员编制管理规范。
（一）加强考核工作。通过对德、能、勤、绩、廉的全面考核，实事求是地掌握全镇行政机关、事业单位工作人员的基本情况，为准确选人用人和奖励惩处提供依据。
（二）严格人员借用管理。阶段性工作需要借用人员，由组织人事部门负责，工作完成后返回各自工作单位。确因工作需要，长期借用外单位人员并超过半年以上的，按干部管理权限分别报组织部、人事局，经批准方可借用，同时到县编办备案。因而没有混编混岗现象。
五、做好事业单位登记管理工作。
在工作中，为做好登记档案的保存完整，我镇指定专人负责该项工作。同时，加强与各部门间的协作，明确职责，建立行政主管负责制，将各事业单位行政主管部门领导列为第一责任人，把事业单位完成登记情况作为其年终考核的重要依据，对不积极主动办理相关手续的单位，追究部门领导及相关当事人的责任，确保工作落到实处。此外，积极做好组织协调工作，加强与各部门的密切配合，提高了办事效率。经查没有伪造篡改、虚报、瞒报机构编制相关材料。
六、做好实名制管理。
我镇在对事业单位的管理过程中严格遵照《事业单位登记管理暂时条例》，并严格按照机构编制管理部门核定的编制数及编制性质，配备相应的工作人员，做到定编到人，实行机构编制信息公开。我镇配备专人管理，人员信息变动后能及时更新实名制数据，确保实名制数据真实，准确，并指派专人负责实名制工作。通过自查不存在“吃空饷”现象，没有虚报人员等方式占用编制并冒用财政资金的情况，不存在违反《事业单位登记管理暂时条例》的行为，也不存在其他违反机构编制管理规定的行为。
七、认真开展机构编制监督检查工作。
充分利用现有的监督手段，进一步完善审核制度，加强对部门、单位的机构设置和人员编制的日常监督管理。通过机构编制与财政预算联审相结合的.管理。通过结合年终统计和事业单位法人年检，对各单位的机构编制执行情况进行检查。把单位自查与定期抽查相结合。每年将其职责履行情况、机构设置和人员编制增减等情况进行自查，并及时将自查情况报告县编委办。把自觉监督检查工作寓于机构编制管理的全过程，做到事前监督与事后监督并重。
八、存在的问题。
虽然我镇在机构编制和实有人员控制上取得了一定成果，但离上级机构编制部门的要求还有差距，结合目前的机构编制管理工作需要，仍然存在着一些急需解决的问题。
一是部分单位仍然存在着机构编制意识不强的问题；
二是与相关职能部门的约束机制和协调力度仍然不够；
三是机构监督检查机制还需改进和完善。
九、今后工作的方向和重点。
今后，我镇将继续认真贯彻落实机构编制管理的相关政策法规，严格执行机构编制纪律，加强编制管理工作，不断提高行政效率，为推进全县经济社会又好又快发展做出积极的贡献。为此我镇将重点抓好以下几方工作：
一是进一步加强宣传工作，提高各单位各部门领导特别是主要领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合市、县机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，建立和完善机构编制管理的各项规章制度，促进编制管理程序法定化。如进一步完善完善机关、事业编制实名制管理制度、编制使用计划管理制度等方面的工作。
三是加强机构编制监督检查，严格执行“三定”规定，把好编制使用审批关。
学校编制机构自查自纠情况报告 3
根据《关于开展20xx年度机构编制管理目标考核工作的通知》（马机编办〔20xx〕82号）精神及要求，我局对照市直部门（单位）机构编制管理工作考核自评表，结合实际逐项进行了自查自评，自评分为xx分。现将具体情况报告如下：
一、机构编制基本情况
按照市编委《关于印发的通知》（马机编〔20xx〕22号）要求，设立马鞍山市审计局，为市政府组成部门。内设办公室、综合调研科、法规审理科、内审指导科、审计执行科、计算机审计中心、财政金融审计科、固定资产投资审计科、经济社会建设审计科、开发区审计分局、经济责任审计局等xx个科室(局)，另单设机关党总支。行政编制46名，领导职数：局长1名，副局长3名，纪检组长1名；经济责任审计局局长1名和开发区审计分局局长1名（高配副处级）；科级领导职数17名（含机关党总支专职副书记1名）。截至12月份，行政编在职人数42人(巢湖区划调整调入2人，退休1人)，配备科级领导17名(另巢湖区划调整一名正科级职数单列)。
20xx年，根据马机编马机编〔20xx〕41号文批准，成立了市工程价款结算审计中心，为局下属正科级全额拨款事业单位，定编xx人，公开招聘了8名具有工程造价、财务审计专业的专业技术人员，中心已于年初正式开展审计业务工作。
二、机构编制管理情况
1、机构设置规范。
市审计局按规定程序呈报机构设立，不存在越级上报请示的现象；不存在或发生过擅自设立、撤销、合并机构及其所属机构，不存在擅自变更机关及其所属机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。
2、人员编制管理规范。
按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；部门在计划安排调整或招录人员时报经机构编制部门审核编制空编情况；按规定使用《机构编制管理手册》等规范性表册办理日常机构编制业务；不存在擅自改变人员编制使用范围，混用、挤占、挪用其它类别的编制；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构或下属机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。
3、机构编制其他方面管理规范。
明确由市审计局主要领导分管机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作，都熟悉机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作；不存在干预或变相干预下级机构编制事宜和要求下级部门成立与其业务对口的机构或提高机构规格；不存在未经机构编制部门同意擅自下发涉及机构编制文件的现象；对机构编制管理情况及统计数据不存在隐瞒、谎报、拒报的情况；按规定和程序及时办理事业单位法人设立、变更、年检登记，按要求完成中文域名，按规范建立机构编制管理制度和档案台账。
三、存在的`主要问题及明年工作打算
随着我市经济社会的发展，财政收支范围越来越广，尤其是政府性投资项目较多、资金量大，审计人力资源严重不足已难以应对日益加大的审计任务，我局编制虽有空余(定编46人,在职41人,空编5人)，但由于全市总编制超编，申请招录公务员几年未获批准，人少事多的矛盾尤为突出。
20xx年，我局将在市编办的统一部署和要求下，严格按照机构编制管理工作的规定的要求，把机构编制工作放到更加突出的位置来抓，把加强和完善机构编制管理，作为坚持科学发展观的一项重要基础性工作，严格遵守机构编制工作各项制度，切实做到机构编制管理工作科学规范运行。
学校编制机构自查自纠情况报告 4
根据局后勤办通知精神，我校迅速成立了以分管校长为组长，安保、德育、总务等处室负责人为成员的专项自查领导小组，于xx月xx日进行了认真自查，现将情况汇报如下：
一、学校后勤管理工作
1、加强领导，夯实职责
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，女副校长、教导、安保、总务、德育等处室负责人和宿管、卫生保健、心理辅导老师为成员的学校后勤管理领导小组，并按岗位分工落实了责任。领导小组修订和完善了宿舍、食堂管理制度，层层签订了《安全责任书》，并坚持每月1次小组会议，全面部署安排后勤工作。
2、强化过程管理，打造温馨家园。
（1）宿舍管理
一是坚持请假、点名查宿、夜间巡查、心理辅导、青春期教育、危险品收缴、隐患排查等管理制度，强化管理措施；
二是培养学生自理、自立、自强的精神，锻炼独立生活能力；
三是关心爱护每一个学生，引导帮助他们学会并适应集体生活。
尤其是那些娇生惯养孩子、孤儿、单亲生、留守生、残疾孩子，宿管老师时刻都关注他们，从日常生活起居细微处指导他们，鼓励他们；四是通过日常生活起居要求，从小培养学生的.社会责任感和主人翁意识。宿管老师严格要求每个学生每周做到“六个一”，即每天叠一次被子、打扫一次宿舍卫生、整理一次宿舍内生活用品、排查一次安全隐患、当一天舍长，每周为本宿舍做一件好事。通过亲身实践，使学生明确建设文明宿舍人人有责，每个人都应自觉尽责。五是教育学生遵守作息时间和宿舍纪律规定，团结友爱，不以大欺小、以强凌弱，不打架斗殴，不做危险游戏。培养学生讲究个人卫生和环境卫生，做到床铺干净整洁，穿戴干净卫生，室内洁净，爱护公共财物；六是加强对宿管老师的培训提高。学校坚持每月对宿管老师集中培训一次，并经常安排到外校参观学习，不断提高宿管老师的管理水平和工作责任心。
（2）食堂管理
一是中心小学食堂委托于正规餐饮公司一学年度签订一次合同，幼儿园食堂为自主经营，都持有有效的《餐饮服务许可证》，所有从业人员的《健康证》均在有效期内。
二是中心小学校长为食品安全第一责任人，分管领导为主要责任人，业主为直接责任人，层层签订了《食品安全责任书》，学校成立了食品安全领导小组、膳食委员会，有兼职食品安全监管员，定期召开了膳食委员会会议，发放了食堂满意度问卷调查。
三是食堂的设施设备、环境卫生均达标，三防设施、挡鼠板、灭蝇灯按要求安装到位，冷藏设施、消毒设施能正常运转，操作间等重点部位安装有监控设施，所有食材按要求存放，食材采购、贮存、加工、留样符合规范要求，食堂内无霉烂变质食品和三无食品，剩饭菜能及时处理，没有制售凉菜、泡菜，严禁四季豆、发芽土豆、绿豆芽、包包菜、鲜黄花菜、野生蘑菇等蔬菜进食堂。
四是学校能坚持领导试吃陪餐制，学生就餐秩序良好。
五是坚持食品安全信息公开，按照统一定制的公示牌将所有信息公示。
六是学校制定有突发公共卫生应急预案，索证索票齐全，消毒、留样、除霜、废弃油脂、从业人员晨午检记录规范。
七是校园食品安全教育能持续开展。
二、营养改善计划工作
1、健全机构，全面落实党和国家惠民政策。我校营养改善领导小组由镇分管教育的人大主席任组长，学校校长、卫生院院长任副组长，支部、工会、教导、总务、安保、政教等内设机构负责人和各班主任为成员，全面负责学生营养餐，负责学校常务工作的支部副书记任安全监管员。领导小组下设膳食委员会，由学校教师代表、卫生院相关人员、家长代表组成，定期研判学生营养改善，检查、指导、监督食堂饭菜价格、服务态度、饮食卫生、营养搭配等。
2、落实职责，确保食堂管理不留死角。学校校长、分管副校长、总务主任、食堂业主、班主任层层签订《安全责任书》，落实安全职责，强化过程管理。
3、坚持食品卫生五项基本制度，即《学校食堂从业人员聘用及管理制度》、《学校食堂食品原材料采购验收及索证索票制度》、《学校食堂食品加工管理制度》、《学校食堂陪餐制度》和《学校食堂留样制度》，制定并完善了《食品安全规范操作流程》、《信息公开制度》、《成本核算制度》等管理制度，严把采购、出入库、清洗、消毒、加工、出售、留样等关口，坚持定点采购，加强了食品卫生安全管理力度，确保了食品卫生安全。
三、铁腕治霾工作
为落实“铁腕治霾、还碧水蓝天”和食品安全信息化建设和“明厨亮灶”工程，学校投资6万余元安装油烟净化装置2套，煤改气、煤改电设备各2套，安置摄像头4个，租赁电信专线1条，已正式投入使用。
四、存在问题
1、农村学校在供应营养餐时很难运用电子营养师，采购原辅材料难度大、成本高。
2、食品安全信息化建设难度大。
五、后期设想
1、坚持食堂过程监管，把安全隐患消灭在萌芽状态。
2、继续推行营养改善计划，切实把党和国家的惠民政策宣传好、落实好、执行好。
3、加强就业人员培训，提高食品安全意识。
学校编制机构自查自纠情况报告 5
根据中国共产党办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（中办发〔20xx〕17号）有关大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风，认真贯彻落实中央八项规定精神的要求，发展改革委、住房城乡建设部会同有关部门在深入调查研究和广泛征求意见的基础上，为认真贯彻省委办公厅、省人民政府办公厅精神，我校决定对全校的办公用房和办公用房使用情况进行全面清理。我校领导和教师对清理工作高度重视，深刻领会停止新建楼堂馆所和清理办公用房工作的重要意义，严格按照"从严要求、从严把关"的原则，确保按期按要求完成清理办公用房的'整改工作。现将整改情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导。
党政机关清理办公用房是加强党风廉政建设的重要内容，是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好党政机关清理办公用房有关工作，我校在接到上级文件后，立刻成立了由杨青桃校长任组长的清理办公用房整顿工作小组。严格落实责任制，确保相关会议及文件精神落到实处，进行了全面清理。
二、基本情况：
首先，我们对教职工办公处所进行了自查。我校办公地址位于平康里街，占地面积为10840平方米。建筑面积为3921平方米，使用面积为3876平方米。办公用房使用面积1305平方米，为独立办公用房单位。现有教学楼一幢，四层。
然后，我们根据上级文件精神，按照我校在编人员人数对人均办公面积进行统计，我校在编干部职工共69人。实行教师集体办公，以教研组和年级组为单位，这样共安排了11间办公室，办公室用房面积为356平方米，人均办公面积4.97平方米，未超标。公共服务用房面积为496平方米。未超标。符合标准，简单、整洁的要求，给办公人员带来了更高的工作效率。
我校没有在建楼堂馆所的项目。没有办公用房维修改造项目。
三、整改措施：
1、认真贯彻落实中央八项规定精神和省委四个实施办法要求，牢固树立过紧日子思想，不以任何形式和理由新建楼堂馆所，学校办公用房一律按照有关规定严格落实到位。
2、建章立制，严格依据办公楼标准，本着节约从简原则，进一步规范好正常办公行为。认真做好此项工作的自查自纠。确保按期按要求完成停止新建楼堂馆所和清理办公用房工作。
3、大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。
4、建立长效机制，巩固好清理整治成果，确保良好的办公秩序。
学校编制机构自查自纠情况报告 6
根据县消防大队的要求，严防各类安全事故尤其是火灾的发生，切实保护人民群众的生命财产安全，我单位加强了消防安全自查，现将工作开展状况报告如下：
一、领导重视，落实职责。
按照有关消防法的.要求，我校领导班子十分重视专门召集相关部门研究部署，落实制度、职责到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，认真开展各科室安全自查工作。同时分管院长牵头，总务科组织相关科室人员对全院的消防设施、电器设备线路、各库房重地、锅炉、高压氧舱等高压容器场所、有精密仪器的重点科室部门进行了全面细致的安全大检查。要求各科室提高警惕，随时检查，并认真履行安全防火措施，及时上报可能存在的火灾隐患，以便及时处理，坚决杜绝火灾事故的发生。
二、认真自查，消除隐患。
从检查的结果来看，我校消防安全总体状况良好，各个消防通道畅通无堵塞现象。各项防火标志及疏散标志明显，消防器材配备齐全，消防给水设施及消火栓系统、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等各消防设施及录像监控设备运行良好。
三、进一步加大宣传力度，切实做到提高全员警惕性。
（1）全面加强消防安全宣传工作，提高全院职工的消防安全意识。通过院报、信息电子屏等形式的宣传活动，使消防安全知识人人皆知，切实营造一个全院参与消防工作的良好氛围。
（2）加大消防培训工作的力度，促使全院职工掌握火灾通报流程及灭火设备的操作。
一是会扑救初期火灾，能够及时准确报告火灾发生的地点、场所以及联系方式，懂得使用灭火器，懂得处置初起火灾；
二是会自救逃生，能够随时掌握所处环境的疏散路线和安全出口，懂得疏散通道、安全出口不畅的危险性，维护自己的消防安全权益，在火灾发生时懂得如何自救和疏散群众。
（3）加强消防安全隐患整治行动，确保畅通无阻。即确保消防安全疏散通道和安全出口畅通，疏散指示标志和应急照明灯具齐备有效。
通过宣传、培训、检查使全体员工提高了消防安全意识。
学校编制机构自查自纠情况报告 7
根据相关要求，我校对编制机构情况进行了全面的自查自纠。现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所xxx学校，现有教职工xx人，学生xx人。
二、编制机构设置情况
我校按照规定设置了xxx等管理部门，各部门职责明确，运行顺畅。
三、自查情况
人员编制
经过认真核对，我校教职工编制数与实际在岗人数相符，不存在超编或编外用人情况。
岗位设置
岗位设置符合学校教育教学工作的实际需求，做到了因事设岗、人岗匹配。
职责履行
各部门和岗位能够认真履行职责，工作效率较高，为学校的发展提供了有力的保障。
四、存在的问题
个别岗位的`职责划分还不够清晰，导致工作中有时出现推诿现象。
随着学校规模的扩大，部分部门的人员配备略显不足。
五、整改措施
进一步明确各岗位的职责，加强沟通协调，避免推诿扯皮。
根据学校发展需求，合理调整人员配备，充实相关部门。
通过此次自查自纠，我校将进一步加强编制机构管理，不断优化资源配置，提高工作效率，为学校的教育教学工作提供更好的支持。
学校编制机构自查自纠情况报告 8
为了加强学校编制机构管理，规范机构设置和人员配备，我校进行了深入的`自查自纠工作，现将情况报告如下：
一、自查工作开展情况
学校成立了自查工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。通过查阅档案、核对人员信息、召开座谈会等方式，对学校编制机构情况进行了全面梳理。
二、编制机构现状
机构设置
我校目前设有xxx等职能部门，分工明确，运行良好。
人员编制
教职工编制符合相关规定，教师队伍结构合理。
三、存在的问题
部分部门之间的协作机制不够完善，信息沟通不畅。
个别教职工对自身岗位职责的认识不够清晰，工作积极性有待提高。
四、整改措施
建立健全部门间的协作制度，加强信息共享和交流。
加强教职工培训，明确岗位职责，提高工作责任感和积极性。
今后，我校将持续关注编制机构管理工作，不断优化和完善相关制度，确保学校各项工作顺利开展。
学校编制机构自查自纠情况报告 9
根据上级有关部门的要求，我校对编制机构情况进行了认真的自查自纠，现将具体情况报告如下：
一、学校概况
我校是一所具有xxx的`学校，拥有xxx个教学班级，在校学生[人数]。
二、编制机构设置与人员配备
机构设置
学校按照教育教学的需要，设立了xxx等机构。
人员配备
现有教职工总数xx人，其中专任教师xx人，管理人员xx人，工勤人员xx人。
三、自查发现的问题
部分机构的职能存在交叉重叠，导致工作效率不高。
个别岗位的工作量不均衡，存在忙闲不均的现象。
四、整改方案
对机构职能进行重新梳理和优化，明确各部门的职责边界。
合理调整岗位设置，均衡工作量，提高工作效率。
通过本次自查自纠，我校将进一步规范编制机构管理，促进学校的健康发展。
学校编制机构自查自纠情况报告 10
为落实编制机构管理的相关要求，我校积极开展了自查自纠工作，现将情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校始建于xxx，是一所xx学校。
二、编制机构情况
学校设置了xxx等部门，各部门分工明确。
人员编制严格按照规定执行，不存在违规情况。
三、存在的`不足
由于学校发展较快，某些新兴工作领域的职责归属不够明确。
编制机构的动态调整机制不够灵活，不能及时适应学校的变化。
四、改进措施
对新兴工作领域进行调研，明确职责归属。
建立更加灵活的编制机构动态调整机制，定期评估和优化。
我们将以此次自查自纠为契机，不断完善学校的编制机构管理，为学校的发展提供有力保障。
学校编制机构自查自纠情况报告 11
以下是我校关于编制机构自查自纠的情况报告：
一、学校简介
我校是一所涵盖xxx的综合性学校，拥有先进的教学设施和优秀的师资队伍。
二、编制机构现状
机构设置合理，涵盖了教学、行政、后勤等各个方面。
人员配备能够满足学校正常运转的需求。
三、自查问题
部分机构在工作衔接上存在一些缝隙，影响了工作的连贯性。
对编制机构的宣传和培训不够，部分教职工对相关政策了解不足。
四、整改措施
加强部门之间的'沟通与协调，完善工作衔接机制。
加大对编制机构政策的宣传和培训力度，提高教职工的知晓度。
通过此次自查自纠，我校将进一步优化编制机构管理，提升学校管理水平。
学校编制机构自查自纠情况报告 12
按照有关规定，我校对编制机构情况进行了全面自查，现将报告如下：
一、学校情况概述
我校是一所以xxx为特色的学校，拥有xxx的'办学规模。
二、编制机构设置及运行
学校的编制机构按照教育教学规律和管理需求进行设置。
各机构运行基本正常，但在运行过程中也发现了一些问题。
三、存在的问题
个别机构的工作流程不够优化，导致工作效率有待提高。
编制机构的监督和评估机制不够完善。
四、整改措施
对工作流程进行重新梳理和优化，简化不必要的环节。
建立健全监督和评估机制，定期对编制机构的运行情况进行评估。
我校将不断完善编制机构管理，提高学校的整体管理水平。
学校编制机构自查自纠情况报告 13
本次对学校编制机构的自查自纠工作，我校高度重视，现将相关情况报告如下：
一、学校基本信息
我校是一所xxx学校，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
二、编制机构情况
学校的编制机构设置符合教育主管部门的要求。
人员配备能够保障学校各项工作的正常开展。
三、自查中发现的问题
在编制机构的'执行过程中，存在一些制度落实不到位的情况。
对于编制机构的调整和优化缺乏前瞻性规划。
四、改进措施
加强制度的执行力度，确保各项规定得到有效落实。
制定科学合理的编制机构调整和优化规划，以适应学校未来发展的需要。
通过本次自查自纠，我校将进一步规范编制机构管理，推动学校事业不断发展。
学校编制机构自查自纠情况报告 14
一、引言
为深入贯彻国家关于深化事业单位改革、优化编制资源配置的决策部署，积极响应上级部门关于开展编制机构自查自纠工作的要求，我校高度重视，精心组织，于近期开展了全面系统的编制机构自查自纠工作。本报告旨在总结自查自纠工作的实施情况、发现的问题、原因分析以及整改措施，确保我校编制机构设置更加科学合理，人员配置更加高效精干，为提升教育教学质量和服务水平提供坚实保障。
二、自查自纠工作概况
组织领导与部署：学校成立了由校长任组长，分管人事、财务、教务等部门负责人为成员的编制机构自查自纠工作领导小组，明确职责分工，制定详细工作方案，确保自查自纠工作有序开展。
学习宣传与动员：组织全校教职工认真学习相关文件精神，明确自查自纠的重要性和必要性，通过会议、校园网、宣传栏等多种形式进行广泛动员，营造浓厚的自查自纠氛围。
自查内容与方法：围绕编制管理、机构设置、岗位配置、人员编制使用效率等方面，采取自查与互查相结合、定性分析与定量分析相结合的方法，逐项排查，确保不留死角。
三、自查发现的主要问题
编制资源分配不均：部分教学一线部门编制紧张，难以满足教学需求；而部分非教学部门存在编制冗余现象，影响了编制资源的有效利用。
机构设置不够优化：随着学校事业的.发展，部分机构设置已不适应当前工作需要，存在职能交叉、重复设置等问题，影响了工作效率。
岗位配置不够合理：部分岗位设置与岗位职责不匹配，存在“因人设岗”现象；同时，部分关键岗位缺乏高素质人才，影响了学校的整体发展。
编制使用效率不高：部分教职工工作量不饱和，存在“隐性缺编”现象；同时，部分岗位人员流动性大，影响了工作的连续性和稳定性。
四、问题原因分析
规划前瞻性不足：在编制规划和机构设置时，未能充分预见学校未来发展趋势，导致编制资源分配和机构设置滞后于实际需求。
管理机制不健全：编制管理、岗位设置等方面的制度不够完善，执行力度不够，缺乏有效的监督和考核机制。
人才队伍建设滞后：在人才引进、培养、使用等方面存在短板，导致高素质人才短缺，难以满足学校发展需要。
五、整改措施与计划
优化编制资源配置：根据学校发展需要，科学调整编制资源分配，确保教学一线部门编制充足；同时，清理冗余编制，提高编制使用效率。
优化机构设置：对现有机构进行全面梳理，撤销或合并职能相近、重复的机构；根据学校发展实际，适时增设新的机构，确保机构设置科学合理。
完善岗位设置与管理：根据岗位职责和工作量，合理设置岗位，避免“因人设岗”；加强岗位考核，建立优胜劣汰机制，激发教职工工作积极性。
加强人才队伍建设：加大人才引进力度，拓宽人才引进渠道；加强教职工培训，提升教职工整体素质；完善激励机制，留住和用好人才。
建立健全管理制度：完善编制管理、岗位设置等方面的规章制度，加强制度执行力度；建立监督考核机制，确保各项制度落到实处。
六、结语
通过本次自查自纠工作，我们深刻认识到学校在编制机构管理方面存在的问题和不足。下一步，我们将以问题为导向，以整改为契机，进一步加强编制机构管理，优化资源配置，提升工作效率和服务水平，为学校事业的持续健康发展提供有力保障。
学校编制机构自查自纠情况报告 15
为了进一步规范学校编制机构管理，提高教育教学质量和办学效益，我校按照相关要求，对学校编制机构情况进行了全面、深入的自查自纠。现将自查自纠情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所xxx学校，现有教职工xx人，学生xx人，开设xx。
二、自查自纠工作开展情况
成立自查自纠工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，明确责任分工，确保自查自纠工作有序进行。
组织全体教职工学习有关编制机构管理的政策法规，提高认识，统一思想。
对照编制机构管理的相关规定，对学校的机构设置、人员编制、岗位职责等方面进行全面梳理和自查。
三、自查自纠发现的问题
部分岗位存在职责不清、工作推诿的现象。
个别教师的工作量与编制配备存在一定的不匹配。
学校内部机构之间的协调沟通机制不够完善，影响工作效率。
四、整改措施
进一步明确各岗位的职责，制定详细的岗位说明书，杜绝职责不清和推诿现象。
根据教学实际需求，合理调整教师的工作量，确保编制资源得到合理利用。
建立健全学校内部机构之间的协调沟通机制，定期召开工作协调会议，加强信息共享和工作协同。
五、今后工作方向
加强对编制机构管理政策法规的.学习和宣传，提高全体教职工的法规意识。
定期对学校编制机构情况进行自查自纠，及时发现和解决问题。
不断优化学校内部管理机制，提高办学水平和教育教学质量。
通过本次自查自纠，我校进一步明确了编制机构管理方面存在的问题和不足，并制定了相应的整改措施。我们将以此次自查自纠为契机，不断完善学校编制机构管理，推动学校各项工作健康发展。
学校编制机构自查自纠情况报告 16
根据上级关于学校编制机构自查自纠工作的要求，我校高度重视，认真组织开展了自查自纠工作，现将有关情况报告如下：
一、自查工作概况
学校成立了以校长为组长的自查工作小组，制定了详细的自查方案。通过查阅资料、走访座谈、问卷调查等方式，对学校编制机构的设置、人员配备、职能履行等情况进行了全面深入的调查。
二、学校编制机构现状
机构设置方面，我校目前设有[具体部门名称]等部门，基本能够满足学校教育教学和管理工作的需要。
人员配备方面，学校现有在编教职工xx人，其中管理人员xx人，教学人员xx人，后勤服务人员xx人。
职能履行方面，各部门能够按照职责分工，认真履行工作职责，保证了学校各项工作的正常运转。
三、存在的问题
个别部门存在职能交叉、职责不清的情况，导致工作效率不高。
随着学校规模的扩大，部分岗位的人员配备不足，工作压力较大。
编制管理的信息化水平有待提高，数据更新不及时，影响了决策的'科学性。
四、整改措施
对职能交叉的部门进行重新梳理和整合，明确职责边界，提高工作效率。
根据学校发展需要，合理调整人员配备，向重点岗位倾斜，缓解工作压力。
加强编制管理信息化建设，建立健全数据更新机制，提高编制管理的科学性和准确性。
五、总结与展望
通过本次自查自纠，我们对学校编制机构的情况有了更清晰的认识，也找到了存在的问题和不足。在今后的工作中，我们将进一步加强编制机构管理，不断优化资源配置，提高工作效率和服务质量，为学校的发展提供有力的保障。
学校编制机构自查自纠情况报告 17
一、引言
为深入贯彻国家关于教育编制管理的政策要求，进一步优化学校资源配置，提升教育教学质量和管理效能，我校积极响应上级部门号召，于近期组织开展了全面的编制机构自查自纠工作。本报告旨在总结自查自纠过程中的主要发现、存在问题、整改措施及成效，确保学校编制机构设置合理、人员配置科学、管理规范高效。
二、自查自纠工作概况
1、组织领导与部署：学校成立了由校长任组长，分管人事、财务、教务等部门负责人为成员的编制机构自查自纠工作领导小组，制定了详细的工作方案和时间表，明确了自查范围、内容、方法及要求。
2、学习宣传与动员：通过召开全校教职工大会、发放学习资料、设立宣传栏等方式，深入学习上级文件精神，广泛动员全体教职工积极参与自查自纠工作，营造良好的工作氛围。
3、自查实施：按照工作方案，各相关部门和学院（系）对照编制管理政策、岗位设置要求及学校实际情况，逐项开展自查。重点检查了编制总量控制、岗位结构比例、人员配备合理性、职责履行情况等方面。
三、自查发现的主要问题
1、编制使用效率不高：部分岗位存在人员冗余或工作量不饱和现象，导致编制资源未能充分发挥效用。
2、岗位设置不够科学：部分岗位设置与当前教育教学改革需求不完全匹配，存在岗位职责不清、交叉重叠等问题。
3、人员流动机制不畅：教师及管理人员交流轮岗机制尚不健全，影响了人力资源的优化配置和教师队伍的活力激发。
4、管理监督机制有待加强：在编制管理和人员考核方面，存在监管力度不够、考核标准不明确等问题，影响了管理效能的提升。
四、整改措施及成效
1、优化编制配置：根据自查结果，学校对编制资源进行了重新调配，对冗余岗位进行了清理，对工作量不足的岗位进行了合并或调整，提高了编制使用效率。
2、科学设置岗位：结合学校发展实际和教育教学改革需求，重新梳理了岗位设置，明确了岗位职责和任职要求，确保岗位设置科学合理。
3、完善流动机制：建立了教师及管理人员交流轮岗制度，鼓励和支持教职工跨学院、跨部门交流任职，促进了人力资源的`优化配置和教师队伍的均衡发展。
4、强化管理监督：加强了编制管理和人员考核的监管力度，制定了更为明确的考核标准和程序，确保了管理过程的公正透明和高效有序。
五、总结与展望
通过本次自查自纠工作，我校在编制机构设置、人员配置和管理监督等方面取得了显著成效，为学校的长远发展奠定了坚实基础。但我们也清醒地认识到，编制机构管理是一项长期而复杂的任务，需要持续不断地改进和完善。未来，我们将继续深化教育教学改革，进一步优化编制资源配置，加强师资队伍建设，努力构建更加科学、合理、高效的学校管理体系。
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