安全教案

时间：2022-08-01 17:14:30 安全教案我要投稿

【精选】安全教案模板锦集8篇

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的安全教案9篇，欢迎大家分享。

【精选】安全教案模板锦集8篇

安全教案篇1

　　活动目标：

　　1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。

　　2、能大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　1、小女孩玩偶一个（或教师自己进行情景表演）。

　　2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。

　　3、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。

　　（1）教师（操作小女孩玩偶）：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！

　　（2）教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。

　　2、情景表演，提出问题。

　　（1）教师（音乐结束时，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！

　　（2）教师：小朋友，你怎么啦？

　　（3）小女孩：洗发水进眼睛里了，小朋友们，快帮我想想办法吧！

　　（4）教师：洗发水进眼睛里了，该怎么办呢？

　　3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。

　　（1）教师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋友是怎么做的。

　　（2）教师小结：用清水冲洗眼睛，是一种很好的办法。不停的眨眼睛，可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。

　　（3）教师：用手或用毛巾使劲揉，这样做对吗？为什么？

　　（4）教师小结：手和毛巾不干净，用手或毛巾使劲儿揉，手上的细菌会污染了眼睛，可能会引起眼睛发炎。

　　（5）教师：如果冲洗后眼睛仍然很痛，怎么办？

　　（6）教师小结：如果冲洗后眼睛仍然很痛，就应该马上去医院找医生检查和治疗。

　　4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。

　　（1）教师：现在我们知道应该怎么做了，我们来帮助小女孩吧。

　　（2）教师（操作玩偶，讲解动作要领，引导幼儿练习动作）：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。

安全教案篇2

　　一、活动目标

　　1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

　　2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

　　3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

　　二、活动准备

　　1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

　　2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

　　三、主题班会过程

　　1、情境导入

　　女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

　　主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　2、看课件：

　　植物，人，安全标识，交通安全知识。

　　3、远离危险，远离事故篇。

　　师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

　　交通安全知识竞猜。

　　男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

　　女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

　　师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

　　3、交通安全歌：

　　4、师：考考你：

　　在屏幕出现问题：

　　活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

　　聆听：《祝你平安》歌曲。

安全教案篇3

　　藏在楼梯里的危险

　　【活动目标】

　　1、知道上下楼梯的安全常识。做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑，预防危险的发生。

　　2、养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。

　　【活动准备】

　　教学视频及课件幼儿安全用书、

　　【活动过程】

　　一、观看视频导入活动

　　引导幼儿回到小朋友们从电视上看到的上下楼梯不文明的行为。

　　二、楼梯里面有危险利用课间讲述安全故事

　　(一)第一天

　　1、放学的时间到了，看看冲动驼怎么下楼梯的

　　帮助幼儿理解并学说：冲动驼在楼梯上横冲直撞。丰富词汇：横冲直撞

　　2、冲动驼这次又闯祸了。把淡定驼压在了身下。

　　看到被撞得鼻青脸肿的的淡定驼，冲动驼后悔了。

　　讨论：冲动驼怎样下楼，才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不拥挤)。

　　(二)第二天

　　1、冲动驼在楼梯上慢慢地走着，看到一只小蜜蜂，它就去追赶结果不小心把头钻到了护栏中间，幸亏黑熊门卫力气大才救了他。

　　讨论：冲动驼怎样做才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不能追赶)。

　　(三)发散性提问：小朋友应该怎么安全上下楼梯?

　　1、上下楼梯时，万一不小心发生危险，应该怎么办?

　　老师小结：上下楼梯时不着急，不拥挤、不乱跑、不钻栏杆，要扶好扶手靠右慢慢走。养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。

　　2、上下楼梯时，万一不小心发生危险，应该怎么办?

　　告诉幼儿：要大声呼救。

　　三、结束活动

　　师幼一起总结安全小儿歌：上楼梯下楼梯，右侧行走要牢记。扶好扶手慢慢走，不乱跑来不拥挤。互相谦让好习惯，安全行走我第一。

安全教案篇4

　　《这些东西不能碰》

　　活动目的： 1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

　　2、培养幼儿的初步自我保护意识。

　　活动准备： 1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

　　2、配套幼儿用书

　　活动过程： 一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

　　1、让幼儿说出图片的名称

　　2、让幼儿简单地说出它们的用途。

　　二、引语：

　　小朋友们刚才说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。

　　三、指导幼儿看图：

　　1、图上有几个男孩，他们各自在干什么？

　　2、图上有几个女孩，他们各自在干什么？

　　四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？

　　五、教师告述幼儿：

　　1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。

　　2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。

　　3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾。

　　4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

　　活动反思： 通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

安全教案篇5

　　活动目标：

　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、培养幼儿自我保护能力。

　　活动准备：

　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

　　活动过程：

　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的.奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

　　4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?

　　1、讲述故事、启发提问、讨论：

　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)

　　(2)医生说最好的药是什么?

　　2、继续讲述。提问：

　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

　　(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)

　　四、完整讲述

　　师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。

　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

　　活动反思：

　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

　　小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

安全教案篇6

　　活动目标

　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应；

　　2、知道在发生危险时如何自求。

　　3、乐于探索、交流与分享。

　　4、初步了解煤气的小常识。

　　教学重点、难点

　　1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法；

　　2、学习煤气泄露时的正确处理方法。

　　活动准备

　　1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；

　　2、关于因漏气而造成的一些小故事。

　　活动过程

　　开始部分

　　1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；

　　2、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……；

　　过程

　　1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。

　　2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？

　　3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：

　　（1）怎样安全使用煤气？

　　（2）怎样知道漏气了？如何辨别？

　　（3）我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？

　　结束部分

　　1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母：

　　（1）当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；

　　（2）小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关；

　　（3）如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。

　　2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。

　　教学反思

　　小朋友开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。

安全教案篇7

　　活动目标：

　　1、了解常用的家用电器的名称、用途。

　　2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

　　3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　　活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。

　　活动过程：

　　一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

　　师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？

　　师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。

　　二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

　　师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？

　　师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。

　　师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么？

　　师：老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后）三、引导幼儿看书。

　　师：图上小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？

　　题目：

　　1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

　　2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。

　　3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

　　4、电器通电时不能用湿布擦。

　　5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

　　6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

　　7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。

　　8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

　　活动反思：

　　上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。