【课前准备】
收集一些爱吃的零食,看一看包装袋上标注的质量,并掂一掂。跟家长买一次菜,掂一掂菜的重量。称一称自己的体重是多少千克。
【设问导读】
请同学们默读设问导读的要求,完成设问导读中的读、做、想三个环节。
[读]
1.什么叫做物品的质量?
2.常用的质量单位有哪些?用字母怎样表示?
3.哪些物品的质量大约是1克?哪些物品的质量大约是1千克?
4.千克和克之间有什么关系?千克和公斤之间有什么关系?
5.生活中有哪些常见的秤?
[做]
四人小组合作
1.用天平称一称一枚2分硬币的质量,并掂一掂,感受1克有多重。
2.先估一估4粒黄豆有多重,再用天平称一称。
3.看一看零食包装袋上的质量分别是多少克,再掂一掂。
4.掂一掂两袋盐的重量,感受1千克。
5.估一估8个苹果的质量,并称一称。
6.同位二人先说出自己的体重,再互相掂一掂。
[想]
1.1千克=( )克
2.表示较轻物体的质量通常用( )做单位,表示较重物体的质量通常用( )做单位。
【自学检测】
1、你知道这些物品有多重吗?
2.下面的物品可能有多重?填上合适的质量单位。
【巩固练习】
1.填空:
2千克 = ( ) 克
3000 克 = ( ) 千克
( )千克 = 5000 克
( )克 = 7 千克
2.在方格里填上>、<或=
1200克〇1000克 1300克 〇2千克
600克〇1千克 3000克〇3千克
3.
【拓展练习】
【知识链接】
【课外实践】
估一估身边的物品有多重,再称一称,记录下来,写成一篇数学日记。