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课题: 小小养殖场（教材8～9页）
课型：新授 课时数：1课时 上课时间： 主备人： 执教人:
学案 教案
一、 学生自己观察情境图
二、 自己找到问题，谁多谁少？小组内相互交流。
三、 小组讨论：鸡比鹅多得多，鸭比鹅多一些的含义。
四、 再次交流还可以怎么说。
五、 独立完成想一想后小组内交流结果。为什么问题中要用可能两个字。
六、 独立完成第九页练一练的第一题题后小组内交流结果。
七、 独立完成第九页练一练的第二题题后小组内交流结果。
八、 独立完成第九页练一练的第三题题后小组内交流结果。
九、 学生两个人一组完成猜数游戏。 教学目标：1、通过生活中的事例理解数量间的关系逐步建立数感，体“多些”“少些”，培养学生的估算意识。
2、培养学生的估算能力、小组合作能力。
重 点：根据题意学会选择。
难 点：发展学生思维。
教 具：投影仪。
一、指名讲一讲图中的数学信息。
二、指名汇报交流结果。
三、小结：多得多，多一些的含义。
四、小结：少得多，少一些的含义。
五、指名汇报想一想的结果，集体订正。注意反过来可以怎么说。
六、指名汇报交流成果集体订正注意反过来怎么说。
七、指名汇报交流成果集体订正注意理解差不多的含义。
八、指名汇报交流成果集体订正。注意要讲出理由。
九、指导学生如何完成猜数游戏，找一名学生跟教师演示。
十、巡视指导学生完成猜数游戏。