《诗三首》《题破山寺后禅院》、《登岳阳楼》、《周总理，你在哪里？》。

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   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件的设计落脚点是通过感受、品味诗歌的意境，使学生受到诗人情感的熏陶而有所感悟，从而引发学生的审美兴趣，培养潜心涵泳的鉴赏习惯。因此首先打破常规思路，从引导学生在诵读中整体把握这三首诗传递的相同的情感入手，进而体悟他们表达的情感的不同，再抓住每首诗不同的特点确定其鉴赏要点，深入引导学生感受、品味诗歌意境，逐步引导学生进入诗的境界。. 上传者：wyc19980128 「下载次数：617」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 这个课件是我在网上找的，相对适合我的学生的课件，没有自己做，但是我想，能借鉴分享网上的资源也是一种态度。. 上传者：hcy422 「下载次数：533」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 综合本年级多个平行班任课教师的意见，多次修改，使用效果各老师反馈的信息都较好. 上传者：db20071211 「下载次数：759」

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   课件简介：ppt制作，原创课件， 教学目的： 　　1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情 　　2、激发学生的联想和想象。 　　3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 　　教学难点: 　　1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 　　2．初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。 　　教学方法： 　　1．朗读教学法。 　　2．古诗五步教学法。 　　3．诗歌境界教学法。. 上传者：zhaozuoqi 「下载次数：668」

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   课件简介：ppt制作，改编课件， 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。三峡江水湍急，奔腾而下。江面上波涛连天，天空中阴云接地，这都是客观的写实。但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的景观，就与杜甫当时时代的背景有了一种“象喻”的联系。杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨和悲哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，当他看到这“巫山巫峡气萧森”的秋景时，开口就带出了时代和身世的双重悲哀。 . 上传者：hnhnezningkai 「下载次数：325」

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   课件简介：ppt制作，改编课件， 民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。 草堂留后世，诗圣著千秋。 . 上传者：yzy620 「下载次数：407」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 三首诗歌的创作年代分属汉末、魏、晋时期，这是一个动荡不安的战争年代。. 上传者：yzy620 「下载次数：780」

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