第十九课 Lesson Nineteen

发布时间:2016-8-12 编辑:互联网 手机版

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型:1) Please be careful! 2) Don't go too high. 3) Some of the apples are hard to reach.

二、教具

录音机。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.打开书,学生看图。教师通过提问,引出本课生词:

T: What can you see in the picture?

Where is Han Meimei? What is she doing?(引出reach一词)

Who is holding the ladder? What does he say?(引出本课其他生词。)

放课文第1部分录音,学生跟读,反复三遍。

3.指导学生自己阅读课文第2部分,要求学生用铅笔划出不认识的词或短语,并结合上下文去猜测。教师板书读前提问(Pre-reading questions):

1) Where are the children working? 2) Whose apples are better, Jim's or Li Lei's?

教师规定学生在四分半钟时间内读完(本段短文计145个词)。规定时限过后,组织学生回答黑板上的问题。让学生挑出生词,教师讲解并领读。

放课文第2部分录音,学生跟读,反复三遍。教师讲解短文中难句(见难点讲解1、2、3)。

4.指导学生做练习册习题1。两人一组,先用口头回答,然后将答案记在练习册上。

5.准备做听力练习。给学生一分钟准备时间。放录音三遍。学生边听录音,边在练习册上记录答案。当堂核对答案。

6.布置作业

1)练习朗读本课对话和短文;2)抄写生词及短语;3)完成练习册习题。

四、难点讲解

1.Some of the apples are hard to reach.有些苹果很难够得着。

to be+形容词这一结构后面可接动词不定式短语,用来形容做某事。例如:

It's easy to fly a kite.放风筝很容易。

2.But mine are bigger than yours. 但是我的(苹果)比你的(苹果)大。

句中mine和yours都是名词性物主代词(参阅第一册第十四单元)。

3.They're much bigger. 它们(指苹果)大多了。

句中much是副词,表示程度(参阅第十五课难点讲解3)。