第四十四课 Lesson Forty-four

发布时间:2016-7-5 编辑:互联网 手机版

一、教学内容

1.语音:复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。

2.语法:小结含有be动词的一般过去时态的用法。

二、教具

录音机;音标卡片等。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师出示音标卡片,学生认读。放课文第一部分录音,学生打开书跟读,反复三遍。

3.准备做听力训练。打开练习册,给学生两分钟时间准备。放录音三遍,学生边听边选择答案。当堂核对。

4.要求学生自己试着拼读练习册习题2的音标词。

5.指导学生自己阅读复习要点中的讲解和例句。教师小结be动词在一般过去时态中的变化和用法。

6.布置作业

1)练习朗读本课的音标、单词;2)抄写复习要点中的例句及短语;3)完成练习册习题。

四、难点讲解

一般过去时态(Ⅰ)

动词的一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。在一般过去时态的句子中,动词要用过去式表示。本单元只学习be动词的过去式变化。

be动词有was, were两个过去式; was用于第一、第三人称单数; were用于其他人称。

be动词过去式的疑问式及否定式变化同一般现在时be动词的变化基本上是一致的。

在一般过去时态的句子中,经常有表示过去的时间状语。例如:yesterday昨天,last Saturday上周六等。也表示过去经常或反复发生的动作,常和often, always等表示频度的时间状语连用。例如:

Last month he was often late. 上个月他经常迟到。