人的尊严作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的人的尊严作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人的尊严作文 篇1
那个在家乡四处游荡的身影，时常会跑到我的脑海中，挥之不去……他，是一个瘸子。走起路来，一摇一摆的，看上去十分可笑。可他的腰板却始终挺得笔直，从来没有弯折过。他的身后时常跟着一群调皮的孩子，一边模仿着他走路的姿势，一边大喊：“哈！真像鸭子！”人们虽然怜悯他，却从来不跟他来往。我第一次重新认识他，是在公交车上。那是一个黄昏。所有人都归心似箭，迫不及待地想回家。
他被裹挟在人群中，向公交车上挤去。我“眼疾腿快”，抢到了一个座位，向他看去。只见他吃力地站着，时不时地被人推搡，几次险些摔倒。我起了同情之心，起身想给他让座。“叔叔，请坐！”我原以为看见的'会是一张充满笑容的脸，听见的会是一声“谢谢”。可是，事实证明，我错了。他傲然地立着，像是没有看见、听见我的一番好意。我又提高声音，重申了一遍：“叔叔，请坐！”可他仍无动于衷。我脸上的笑容凝固了。一时，气氛十分尴尬。一位大伯忿忿地说：“人家小姑娘好心给你让座，你为什么不领情？！”他还是若无其事地站着。
我倔强地站着，与他僵持着。我感到万分委屈，心想：难道我给你让座，错了吗？哼，以后再也不理你了。就这样，我一直站到了终点站，他也同样如此。事后，我仍感到不解和委屈。我想了许久，才恍然大悟：原来，每个残疾人都有比别人强的多的自尊，希望别人都能把自己当作正常人，不与别人区别对待。是人，都要尊严，更何况是身体上有缺陷的人呢？
人的尊严作文 篇2
这是我们这学期正在开展的运会会，也是实验小学第106届校运会。当所有的运动项目都已比完之后只剩下最后这一项比赛——拨河。
这次，由每个班集来抽签，抽到了哪个班，那么就与哪个班比赛，结果我们与六班比。比赛的规则是，先在各班旁划一条界线，在绳子的中间系上一条红领巾。红领巾被拉过了哪个班的界线就算哪个班赢。六班的实力是全年级里最厉害的一个班，他们班的人个个都是牛高马大的，一个个又肥又壮。再看看我们班，个个又小又瘦，有人还笑话我们是被家里人亏待了不给饭吃呢！其他班的老师都笑着说：“三班肯定会输！”方老师也暗暗想，孩子们上去可能过不了多久就会输，六班的一个胖孩子的重量就可以顶两个孩子的重量了，何况他们班有那么多的胖孩子。
比赛开始了，六班使劲一用力，红领巾就向他们班移动一点。我们沉住气，用脚使劲蹬地，身子拼命往后仰，涨红了脸，1、2、3！大家一使劲，红领巾猛地也向我们班移了一点。红领巾就这样在中间来回地摆动着。眼前的场面让方老师吃惊不已，她没有想到我们居然能与对手抗衡那么久，真是了不起！到了最后的`时刻，六班终于一发威，使劲向后一拉，红领巾终于被拉过了六班的界线，六班取得了最后的胜利。我们垂头丧气地往教室里走，方老师和其他的老师却笑着给我们鼓起掌来。
其实在抽了签之后，我们是知道自己班会输的，但是我们所有的人都想尽一切办法，用尽了自己最后的力气，来进行比赛。输赢不重要，重要的是要积极地参与，因为如果我们在还没比赛的时候放弃，就说明我们失去了尊严。但是我们积极地参与了，仅管输了，但是我们赢得了尊严，因此，我知道了尊严是多么重要啊！
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