(合集)自信的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的自信的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自信的作文 篇1
今天妈妈想让我懂得幸福生活来之不易，让我珍惜现在的生活，特意带我去一个贫苦的家庭去看看。
在车上，我听着他们对那家孩子的夸奖，我的敬佩之情油然而生，尽管晕车把我折磨得晕头转向。刚才一进门，不远处传出一阵狗吠，我天生怕狗，不禁脚下打颤，四肢无力，连头发根都立起来了。我一下子跑进了屋里。进了屋里，把慰问品放下，我就大吃一惊！屋里的摆设十分简陋，没有一样像样的家俱。我望着为了供自己的孩子上学的那位手肿大了一倍的'母亲，心里不禁一颤，真是可怜天下父母心啊！我在心里祝愿她坚持到底，就是胜利。
我在想，俗话说勤奋是天才的塑造者，天道酬勤，哪里有超越常人的努力哪里就有天才，任何一个成就的取得都是与勤奋分不开的。赵姨是个乐于助人的人，而我觉得真正的乐于助人是人际交往中的一种高尚品德，是智者内心深处的一种沟通，是仁者个人内心世界里一片广阔的视野，而不仅仅是施舍！
我钦佩靠辛勤打拼活着的人，堂堂正正不卑不亢！我喜欢施舍别人，但不喜欢被人施舍。我觉得这和善良和爱心没有关系，而是自尊！
我想他如果还是靠别人的施舍活着的，他活着根本没有意义，他的前途也渺茫成一片空白！
自信的作文 篇2
从小到大，读了不知多少有关自信的书籍，了解不知多少有关自信的名人。但他却好比那自信中最亮的那颗明星，照亮了我，也影响了我。
第一次遇见他是在学校篮球队选拔，他有着健康的小麦般的肤色，一弯浓眉毛，一双大眼睛下有着俊俏的鼻子，那张大嘴更加深了他给人自信与乐观的印象，平头也为他增添了稍许帅气。正因为他的自信让他成为一颗明亮的星，使他周围总围着许多人。他是十分的受欢迎。因此，我也与他很快的地成了好朋友。每次训练“三步上篮”时，他回来时总会对我摆出他的招牌手势，露出八颗洁白的牙齿，喊道：“自信！”我也总是被他的`样子逗乐然后回应道：“自信！”不知是因为他还是因为自己，每每说完自信时定能进球。
他在学习上也总是十分的自信。有一次考完了一张很简单的试卷，我觉得自己能做全对的同时也在担忧自己是否还存在一些小毛病，便没有丝毫自信敢大胆地说自己可以全对，而他却不一样，一考完便自信满满地在说自己肯定能考满分。他之所以能大胆地说出来，是因为他拥有着那令他骄傲的自信。还有一次，老师在课堂上问了一个问题，他立马举手回答，却回答错误，但他却不感到任何慌张，只是露出八颗大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外。”
他连生活中也是充满着自信，无论是在那次的社区活动中，我总能见到他活跃在最前面。他就是一个这样自信的人。
自从上了初中，我们俩的距离越来越远，但我却感觉到了自己也变成了一个自信的人。无论是在那次的学校活动我只是很活跃，不管回答出错还是讲解题目出错时也能面带笑容的说出没事，小问题，然后自信地做完自己的任务。
他就是自信中最亮的那颗明星，照亮了我，也影响了我。而现在我也是一颗自信中明亮的星，现在该到我用自己的自信去照亮他人，影响他人。
自信的作文 篇3
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”而吾深觉书中自有一片蓝天。自有属于吾的自信。
吾乃一介小生，实无他好，只好读书，为何？只因趣在其中。得自信于其。
吾听闻一贤人道：“书籍乃人类文明进步之阶梯也。”余曰：“赞，吾等亦有同感矣。”下有精辟小语一段，乃小生所撰，予其与众分享：“书者，读也。读书有甚作用？读史使人明智，读诗使人灵秀，读论使人聪慧，读语言学使人条理清晰，读法律学使人遵规守纪。”如此，读书亦可增吾信。于是乎，又有一圣贤人道：“凡有所学，皆成性格也。”
世间奇书万千，可读者甚蕃，余独爱《史记》、《三国志》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》及《说岳飞传》者。凡国学文化，但当涉猎，余以为大有所用！吾举此一例，以示吾之自信取之何处。一日：余师左手持着教鞭，右手持戒尺，曰：“谁人再敢于堂上胡言乱语，吃鞭二下，受尺十鞭。”众皆哗然，正襟危坐，两股战战，恐师训之！而后师出一题曰：“吾题一上联，下联由汝等对之，对不上者，座下皆受五尺何如？”上联曰：“红楼梦，白玉为堂金作马。”座下学生无不颜露难色，不知从何作答。吾略一思笃，曰：“三国志，五虎关张赵黄马。”余对完后，颇为自得，哪知吾师大怒，只听得抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。师瞪如牛铃眼，怒曰：“对联者，讲究是对仗，名对于名，动对于动，汝这等劣子，对此等下联。有辱吾等名声。”话毕，师不容分辩，暴打桌数十，曰：“再对！”余速又思一联，突起身曰：“红瑙为榭箔作兔。”师听闻颜开；“此联尚有些意思，坐下，下课！”平日若不胜读书，不知书中趣，何能对此联！故曰：“书乃有如此大用，趣从书生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。
此后，余始懂读书要有苦读之精神，方可有所作为。此后，吾有一读书之事，使之与诸位分享。
暑期至，吾随父回故居，居于堂姐宅。半夜，万籁俱寂，实感寂寞，悠哉游哉，辗转反侧。遂起，取一书于书架，借荧光照而读。姐忽翻身，余大惊，荧惊飞，灯熄。吾亦伸头缩脑，无可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙头盖于被中，呼吸不畅，又时时探脑呼气。如此三番，起坐，余甚感疲惫，以左手攀右趾，右手支颈脖。姐被吾三番五次折腾至醒，问何故？见吾仍手执书一本。曰：“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同读。原来，姐亦嗜读书，只见其于手机屏幕上一读。余强读三大篇，终因头昏眼花，遂蒙头而睡。
汝问余为何因书而自信，吾赠一句以共勉：“此中有足乐者，不为外人道也！”读由书始，趣由书生，自信于书，乐在其中，悠哉游哉！
自信的作文 篇4
当我真正爱自己，我才明白，我一直都在正确的时间，正确的地方，发生的一切都恰如其分，由此我得以平静。今天我明白了，这叫作“自信”。
从前，有一次上作文课，老师叫我们作自我介绍。大家大胆地上台做起了自我介绍，终于轮到我了，我害怕极了，迅速地躲到了桌子下。这时老师和气地帮我介绍道：“他叫支玺宁，作文写得很棒……”等老师说完，我才从课桌下爬出来，心惊胆战地坐好了。写完作文，我的心情才完全平静下来，跟着妈妈回家了。
又是一次作文课，老师讲了很长很长的时间。忽然，老师提到了一个问题，说：“支玺宁，你来回答。”我又害怕起来，连滚带爬地躲到了桌子下，特别害怕。老师只好叫另一个同学上去回答。我看见那位大哥哥很自信，决定向他学习。
还有一次，我在悦作文课堂，学的'是古典名著《西游记》。课上到一半，到了分享环节，老师说：“支玺宁，上台朗读一下好吗？”我一看是古文，有点害怕了。老师走到我面前，很和气地问：“支玺宁，不上去吗？”我低声说：“不上去。”接着，老师叫了另一个同学。这是一位大哥哥，他读得真好，我要向他学习。
作文课又到了，老师讲到一半又叫：“支玺宁，上来读一下。”这次我上去了，用书遮遮着脸。读完了，老师却叫我再读一遍，而且还不能用书遮住脸。我只好把脸露出来，再读了一遍。读完后，老师叫我回座位，我开心地回到座位，坐了下来。第一次在台上展示自己，说实话，我真开心。
我终于懂得了自信，自信使我快乐，我以后也要自信地面对课堂分享，还有一切的人和事。
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