【实用】找到了自信作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的找到了自信作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
找到了自信作文 篇1
自卑、胆小,在同学们的眼里,这些词儿可能都不是用来形容我的,可是就在一次我最擅长的演讲比赛中,自信姑娘竟理我而去。
“下周三会搞一个演讲比赛,请自愿参加的同学坐好准备。”老师说道。我的心先是一怔紧接着是开心,“哈哈!这个多容易啊!不就演讲吗?我一定能行!”回家后便开始收集资料,好容易才写出一篇演讲稿,接着是练习。
第二天报名时,我看见成绩特别好的同学也去报名,可就在这时,自信姑娘也不知去向,我失落了,那一股冲劲儿也消失得无影无踪,我犹豫了,到底报还是不报?这可是我最喜欢的活动啊!就在我犹豫不决的时候,我最好的朋友小轩来到了我的身边:“加油!迈出勇敢的一步吧!你一定能行的!”我坚定了决心,报了名。
回到家后,我又后悔的字的行为,可名也报了,这得认认真真的练了。
时间一下就溜走了,很快到了星期三,看着同学们的精彩演讲和受到的热烈班的掌声,我不由得紧张起来:要是演讲时卡壳怎么办?不一会儿便轮到我了,我走上讲台,开始忘我的演讲,演讲完后,下面发出雷鸣般的掌声,我长舒一口气。结束后,我竟得了第一名。
自信,这个容易走丢的小姑娘,只要你认真寻找,就能找到她。
找到了自信作文 篇2
很多人没有自信,但通过坚强的信念战胜了它,很多人没有自信,做事总是不相信自己,很多人正因为没有自信,在生活,社会都会没有成就感。
在我大概是八九岁,我出去玩时,看见我的同学们都在玩活力板,我也想去玩,但是我不会,我只能呆呆的站在那里看着他们玩。
嗨!别在那里呆呆的看别人玩你也来玩啊!他拉着我到她的活力板旁边说。
可可是,我不会呀!
没关系,你不会,我教你呀!
那那我要是摔到了怎么办?
怎么办?
‘凉拌’啊?呵呵,开玩笑的。你要相信你自己,再说,有我扶着你啊!
我死死的抓住她的手,慢慢把左脚放到那上面,可是我刚把左脚放上去,活力板就像不听话一样移动了,我也溜了一跤,幸好他把我扶住了,要不然我就摔到地上了。
我不玩了,我也不学了,我一学就摔到了,我怕我又摔一跤。
这不是还没摔倒吗,有我扶着呢,!你在那上面站着就行!
我不要!
你的自信呢?相信自己,你行的。
我带着我的自信,又再来了一遍,啊!我站上去了,我顿时有了自信!我按照她和我说的,一点一点学会了,顿时自信满满。
我学会了之后都找他去玩活力板,这一天我在玩活力板时摔倒了,摔的很痛,在那时,我的自信又化成零了,在我心中,产生了阴影。
好几个月过去了,同学们又在玩活力板了,我还是在那儿呆呆的看着。我很想玩,但是我又想起以前的阴影,却又不敢。我的那位叫教我的好朋友看到我不敢玩这个,想了一个办法,让我的那几个同学说你我到底会不会玩呀?那时我不知道只是他出的计划。我说会,可是他们又不信。他们让我来玩一下,看一看到底会不会。那位好朋友一直为我加油!我还是去尝试了,当我滑起来时又高兴又害怕。高兴的是:我又找回了自信,害怕的是:当年的事重演。我踩着活力板遛了一圈。我发现我终于又找回了自信。但这也是我的那位好朋友的办法才让我找回了自信。
自信对每个人都非常的重要,没有自信,什么事儿就会做不好,没有自信,就没有自我。所以要充满自信,自信让自己更精彩。
找到了自信作文 篇3
我总算找到了自信,纵使这件事过去了三年,我依然把它铭记于心。
(开门见山,设置悬念,勾起读者好奇心:哪件事让作者找到自信?)
学校过半个月要举办元旦晚会,每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。
(起因介绍,简明扼要。)
经过一个星期的绘制,我们完成了这项工作,老师在班会课点评。
(过渡部分,简洁扼要。看了后面的内容,才会知道这一部分情节非常重要,不可省去,也无须详写,起到交代情节的作用。“经过一个星期的绘制,我们完成了这项工作”留白很多,为后面情感的发展埋下伏线。)
老师还没有开口,就有一个女生率先开口:“这也太花了,要是真用这个,谁还看节目啊?全都看背景去。”
一听到这个言论,台下的`同学都纷纷附和:“对呀,太花了!”
“对,这是元旦晚会的背景板,不是绘画展览板。”
(这一部分的对话描写非常符合小学生的性格,“率先开口”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛,和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中,表现出作者非常善于捕捉素材。)
听完了这些话,我用渴望的神情看着我的老师,希望老师能为我们说两句话。
(联系前文中同学们的发言,这里的“渴望”淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。)
老师缓缓地开口:“确实有点花哨,你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”
(“缓缓地开口”表现出老师的为难之情,通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)
老师说完,很快就放学了。
(这个细节虽然很小,富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。)
放学后,我一直没走,趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来:“别哭了,你画得很好了,是要求太高而已。”
(“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音,再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念,悬念)
听完了这番话,我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说:“谢谢,因为你,我总算找到了自信。”
(“我心上的乌云仿佛被微风吹散了”恰到好处,无比温情,诗意无限。
“谢谢,因为你,我总算找到了自信。”照应开头,首尾呼应,水到渠成,恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后,主题缓缓而出,自带熠熠光芒。)
友谊的小船在最需要的时候驶来了,带着智慧和前行的动力指引作者,走到今天,走向美好的明天……
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