助人的作文

时间：2024-04-11 17:32:32 助人我要投稿

助人的作文[精选10篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的助人的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人的作文[精选10篇]

助人的作文篇1

　　“喂，你怎么可以这样。”

　　说这句话的是我最好的朋友孙丽言。别看她的名字既好听又文静，其实“名不副实”。它不但爱管“闲事”而且胆大惊人，如果遇到什么不平事，总要挺身而出，甚至拔刀相助。

　　上个星期天我和他一起去白云山玩，路过蜂蜜园去买一盒老婆饼，看见一位老奶奶一不小心碰到了一位叔叔的口袋，就在这时那位叔叔大骂起来说：“你这个死老太婆，想偷钱是不是如果我发现我的钱不见了我让你吃不了兜着走。”于是他开始翻钱包，发现少了10元钱。就举起拳头想打老奶奶。孙丽言看见了就飞快地跑过去把叔叔的.手挡住了说：“喂！你怎么可以这样！”那位叔叔看见来了一位小孩来插手就举起拳头向孙丽言挥一挥，本以为她会知难而退，却没想到她知难而进，反而摆好架势准备迎战。谁叫她是跆拳道黑带呢！就在这一触即发的时候，我赶紧跑过去对他们说不要打架，我们一起想一想有什么东西买了忘记算了。就在这时那位叔叔从口袋里摸出了买老婆饼的单子他立刻满脸通红，立刻低着头去向老奶奶说得不起，老奶奶也接受了。

　　这就是我的好朋友孙丽言一个乐于助人的“小侠女”。

助人的作文篇2

　　她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚！她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。

　　我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的'、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！我拿起扫把，有气无力地在地I二乱甩。．

　　突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀！”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！”“我来帮你，来！”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。

　　过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成！”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了

　　瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。

助人的作文篇3

　　在我的身边，有许多让我敬佩的人，比如有：为了考上大学而刻苦学习的哥哥，吃苦耐劳的妈妈……但是，最令我敬佩的还是助人为乐的`钟思晴同学。

　　她有着一双水灵灵的大眼睛，一个小小的鼻子和嘴巴，还有那瀑布似的长发，而且她最喜欢助人为乐了。记得有一次，学校搞义卖活动。在活动过程中，我不小心把钱弄丢了。我心想：我怎么会把钱给弄丢了呢，那里面的钱可是将近40元的呀！于是，我在班级门口的前面喃喃自语地说：“怎么办，怎么办……”正好钟思晴走了过来，看见我愁眉苦脸的样子，便停下来问我说：“你怎么了？”我便告诉她说我的钱丢了。她知道后，从她粉色的皮包里拿出十块钱给我，还叫我不用还。可我还没来得及感谢她时，她已经走了。

　　这就是我敬佩钟思晴的原因。

助人的作文篇4

　　一头清秀的长发自然的镶嵌在她的后脑勺，看起来总是神采奕奕、精神抖的“乐天派”女孩。噢，忘了告诉你，她就是我们班的班长——晓玲。

　　晓玲她品学兼优，是老师的得力助手，成绩一直名列前茅，但是从来都不骄傲，还经常帮助同学解答难题，当然也是连年获得“三好”学生的奖状。

　　记得这天，天空不作美，下起了倾盆大雨，雨水把到处都弄得水洼洼的，特别是操场上的那个大坑。操场是我们回教室的必经之路，该怎么办啊?这时候，有人一大步跨过去，结果摔了个四角朝天。后面的人吸取教训，于是提着裤子趟过去，结果呢?鞋全打湿了。正在大家焦急万分的时候，传来了一个声音：“先别过去，我来给你们搭桥。”只见她穿着一件白衬衫，在衬衫的.衬托下，一条鲜艳的红领巾显得特别强眼，胳膊上还有一个三根杠的标牌。说着，便到离这不远的工地里去搬砖头。只见她憋红了脸，紧紧地抱住砖头，根本不顾她那身白衣服。砖头终于搬来了，她把砖头一块一块的摆到水坑里，看见砖头不够，马上又跑去搬砖头。砖头又搬来了，她踩着原来摆好的砖头，又接着摆。一转眼，这桥就搭好了。这时，晓玲的衣服成了“牺牲品”，到处都是脏兮兮的。大家见桥搭好了，便一拥而上，过桥会教室去了。晓玲站在他们后面，等大家都过去了，自己才过去。

　　这就是晓玲，一个助人为乐的她，一个热心肠的她，一个品学兼优的她，也是我们班的班长。

助人的作文篇5

　　我们班有一位我最要好的同学，她是班级里的宣传委员。她的脸椭圆椭圆的'，头发短短的，眼睛虽然很小，但是看东西可是非常仔细认真的，而且还有一个机灵的脑袋。你们知道是谁了吗？那就是我们班乐于助人的甄子轩同学。

　　有二件事让我印象深刻。有一次，上数学的时候，老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候，我翻了翻抽屉发现没有，才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说：“甄子轩，可以借我一下削笔机吗？。”甄子轩爽快的点点头，就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。

　　还有一次，要去考试了。老师说：“拿上生字词纸，和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸，没有找到复习卷子。我找了再找，还是没有找到，心里想着：“在哪呢？怎么找不找了。”同学们都要走了，我赶紧跑出了教师，心里很伤心。到了考场，老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子，就把她自己要看的复习卷子借给了我看，这时候，我激动的笑了。

　　在这里我想要向甄子轩说：“谢谢你！甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白：我们要多乐于助人，多帮助同学，做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点，值得让我去学习的。

助人的作文篇6

　　上个星期的一节数学课上，我们全班同学正听课听得津津有味。

　　忽然，李忠骏同学站起来并告诉李老师他的肚子很痛。全班同学都把目光投向了他，看着他痛得脸色苍白，直冒虚汗，老师和同学们都非常着急。老师没带电话，连忙让李忠骏同学给他的家长打电话，但是李忠骏没用电话。

　　旁边的皮焕瀛同学连忙拿出自己的手机递给李忠骏，但是他的电话设有密码，打起来很麻烦。其他同学见了，都争先恐后地把电话借给他。最后李忠骏用张晨杰同学的电话打给了他的'家长，一会儿他的家长来到学校把他接走了。这个时候，老师和同学们才放下心来认真上课。

　　这件事让我看到了我们班同学都非常优秀，既关心同学，又乐于助人。我为我们三年级(6)班感到骄傲!

助人的作文篇7

　　进入初中，在这个陌生的环境里，我认识了许多新的同学，在这些新同学中，给我印象最深的是一位乐于助人的同学，她的名字叫——朱舒利。

　　记得刚开学的时候，有一次上数学课，老师让做作业，可是我忘了带练习本，向我四周的同学借，但是他们都没有，朱舒利看见了说：“韩诗宇，我这里有一本多余的练习本，借给你。”我听了高兴极了，连忙从她手中接过了练习本。

　　还有一次，是在中午刚来到学校，我在座位旁玩了一会儿，突然感觉肚子很痛，头有点晕，非常恶心，就吐了。由于当时同学来学校的还很少，周围同学又都在玩，所以没有同学看见我吐了。吐完以后，我脸色苍白，浑身没有力气，趴在桌子上一动也不动。没想到朱舒利看到了，连忙跑过来，问我：“还难不难受，用不用送我回家？”我说：“没事了。”她才放下心来，又拿来扫把，还不知从哪里找来的沙子，把沙子撒在刚才我吐的脏物上，然后她用扫把慢慢地把脏物扫进垃圾箕里，恶心的东西散发出难闻的气味，这时其他同学都避得远远的`,朱舒利却坚持着一点点把它扫完了。扫完了脏物，朱舒利还特别关心地说了一声: “有事就叫我啊!”我当时真的是太感动了！

　　朱舒利不仅帮助我，而且还经常帮助我们这个班集体。上星期大扫除，由于老师放学晚，而教室又非常脏，她看见了，就主动留下来帮助星期五大扫除的同学。多一份人手就多了一份力量，大家各自分好工，努力干好各自的工作，没过多长时间，教室就被打扫得干干净净了。通过这件事，同学们都很佩服她，都喜欢和她交朋友。

　　在朱舒利的身上，我学会了人与人之间应该和睦相处、乐于助人，这样人生才会快乐。现在，每当我看到有人需要帮助时，我都会伸出援助之手，尽自己所能，努力去帮助他人，努力关爱身边的每一个人。

　　我和朱舒利现在已经成为了形影不离的好朋友，我们一起互相帮助，关爱他人。是朱舒利教会我如何帮助身边的人，她的精神鼓舞了我，也鼓舞了我身边的每一个人。

　　这就是我乐于助人的好同学——朱舒利。

助人的作文篇8

　　在我们生活中，经常会看到一些乐于助人的人，有的人献血去帮助别人，有的人捐款给家庭经济困难的，还有很多……下面这件事会让你看到这些乐于助人的场景。

　　有一次放学，我和我的同学走着走着，忽然，看到一个老奶奶背着一大包东西走过去。我和我的同学马上跑过去帮老奶奶背东西送她回家，老奶奶笑着说，谢谢你们/我们说不用谢/然后，我和我的同学高高兴兴地回家了。

　　这件事情告诉了我们乐与于助人是件高兴的事，你帮助了别人，别人高兴/我们自己也高兴，那何乐而不为呢？

　　今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。

　　他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。

　　等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀？！你知道妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

　　学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助;写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。

　　瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。

　　可不，今天进行语文五单元的.考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

　　在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。

　　平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。

助人的作文篇9

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨丝，她随风潜入夜，润物细无声。孩子只有在好家风的熏陶下，才能出类拔萃。而我家的家风是——助人为乐。

　　我的妈妈是一个善良的人，在超市里为后面的人开门；斑马线前，妈妈总是把车停下让过马路的人先过；邻居家的叔叔阿姨不在时，总是把邻居家的小朋友接到自己家里吃饭或写作业……妈妈常对我说，赠人玫瑰手留余香，帮助别人快乐自己。

　　受妈妈的影响，我也喜欢帮助别人。在学校，遇到有同学没带笔或者其他文具时我总会主动地把自己的借给他们用，如果他们弄丢了，或者用完了没还，我也不会怪他们，遇到同学们不开心了，我也会主动上前安慰他们。

　　记得有一天早上，我高兴地来到学校，发现我班同学张帅愁眉苦脸的样子。我走上去问：“怎么了，怎么不高兴了？”她说：“今天早上走的太匆忙了，忘了拿铅笔盒，这可怎么办呀？”我摆摆手，说：“没关系，我借你一支笔不就行了吗？”说完，我把书包放在她的桌子上，从书包里掏出文具盒，递给她说：“你来挑一根吧。”她揉揉眼睛，说：“谢谢你。”便从文具盒拿走了一支笔。

　　在班里，几个跟我要好的.女孩儿，也受到了我的影响，也渐渐的开始爱帮助别人，我要向社会传递爱，传递社会正能量！帮助别人，快乐自己！