我帮助同学作文（精选41篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我帮助同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我帮助同学作文 篇1
温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声?它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢?终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的'激动。这一次，我得到了帮助。
还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐!这一次，我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。
于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人!
我帮助同学作文 篇2
我们班有三十九个同学，在这三十九个同学当中，有许许多多帮助过我的人。让我记忆最深刻的是我现在的同桌——程龙祥。
那是一节美术课。我照例在书包里找着美术书。哎呀呀，我不禁冒起了冷汗，原来美术书忘带了！没办法，只好找别人借了，谁叫我粗心忘带美术书了呢？我先找付雨桐借，付雨桐苦笑着说：“我也忘带了……”我又找刘修池借，刘修池说：“我正在用，你借走了我还看什么？”
这下让我犯了难，怎么办？没有书本怎么能看书上的例画来进行画画呢？我左思右想，突然心里一亮，我为什么要舍近求远呢？我的同桌不就有书吗？于是我就找程龙祥借，心想：我平时对他那么严厉，他也不会把课本借给我吧？我鼓足勇气，试探地跟程龙祥说：“把书给我看一下好吗？”没想到，程龙祥他什么话也没说，大大方方地把课本放到了我和他课桌的`中央，我俩共用一本书，直到下课，把画完成。
这件事后我一直想跟程龙祥说：“谢谢你的帮助，我真的是没有想到你能把课本借给我，我对你非常严厉的原因是想让你的学习成绩能有所提高，不要光顾着玩。要是你以后忘带课本，我一定会大方地借给你的。
通过这件事，我明白了同学之间要多互相帮助，只有这样你遇到困难时别人才会帮助你。帮助了别人，自己收获了快乐。得到别人的帮助，体会到人与人之间的友谊和温暖。
我帮助同学作文 篇3
在我们的校园生活中，同学们互帮互助，这对我们来说是一件很好美好的事情。现在，我就要来感谢一下我的同学，因为我的同学帮助了我。
别看我的同学是一个假小子一样的粗心大王，但实际上大多数的人都被同学的外貌给骗了。因为实际上的同学可是一个非常细心的女孩子。一次上课，老师在讲台上讲课，吩咐我们做好笔记，然后下课前两分钟来检查。
一开始我笔记做的很认真，不过渐渐地我上课的心思就散了，在老师讲的好几道题目下面，我都没有听到正确的答案，以及答题的思路。也许是我拿在手上的笔久久没有动的缘故，坐在我身旁的同学发现了我的异样，于是立马伸出手轻轻敲打了我一下。
我回过神来的时候，正好看到的也就是同学拿起书本提醒我时的模样。我顿时清醒了，立马收回之前神游的思绪。也就在这时，同学悄悄给我递过来一个小本子，小本上刚好写着那几道我因为开小差而错过的解题思路与答案。我顿时欢喜，没想到同学还有这般细心的时候。接下来的时间，我将自己的思绪紧跟着老师，也再没有开过小差了。
等到快要下课，然后老师来走到同学们的.身边检查我们的笔记时。老师看了我书本上记下的密密麻麻的笔记，还当着班上所有同学们的面夸奖了我一番。
课后，我向我的同学道谢。因为在我思绪不自觉开小差的时候，是我的同学及时的提醒了我，并且还给了我帮助。当同学听到我朝她说谢谢的时候，同学不在意的挥了挥手，同学觉得这就是她应该做的。瞧，我的同学就是这般的善良。
这一次同学帮助了我，在今后，我也会去帮助我身边的同学的。
我帮助同学作文 篇4
就在今天中午，我刚吃完饭想休息一会儿，这时我们班的几个同学一起向我凑过来，原来是有个不会的题想让我讲一下，我一看，正好我会，于是就高兴地给大家讲了个明白。那几个同学向我道谢，能够帮助大家，我的心里美滋滋的。
可没想到到了下午却发生了一件让我既委屈又感动的事。下午，正在上课，老师走到我身边厉声呵斥我：“就你这里最脏!破坏了整个班级的卫生!放学后留下来打扫卫生!”我低头一看，原来是我的位子下面有废纸屑，可是我没有乱扔啊!后来我想可能是因为我的`位置和窗户离得近，中午刮风刮进来的。我委屈的不行。下午放学后，同学们陆续都走了，就留下我一个。看着空荡荡的教室，不知怎的，委屈的泪水都呼啦一下子涌了出来，我想：怎么这么冤，到底是为什么呀?正在我感到特别绝望无助的时候，我听到有人在喊我的名字，回头一看，竟是中午我刚刚给他们讲题的那些同学。
“你们怎么回来了?忘拿东西了吗?”我疑惑地小声问着。“没有……”他们笑着回答着，径直走向教室后面，每人拿起一把扫把开始扫地。我有些不好意思：“没事，我自己可以!你们先走吧!”“你就放心吧，一定给你打扫干净!”看着这些熟悉的身影，这些灿烂微笑的面庞，我的鼻子一酸，泪如泉涌。那一刻，我的泪水是感动的。我想这就是同学情，我们同学之间的情谊是相互的，是珍贵的，更是别具一格、令人难忘的。
同学情，将是我们一辈子的情谊!
我帮助同学作文 篇5
以前的我，和别人待在一起，我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着，去让别人帮我去做事情。可以这样的说，我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后，我就学会了帮助别人了。
星期五，那天班上的同学，各个都是愁眉苦脸的，就像有什么不辛运的事情，发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样，心里想这群学生又有什么事情发生了，个个都是这样无精打采的。
于是，我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见，其中一个同学说：“这几天，学校的`功课这么多，而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班，这不，我们连吃饭的时间都没有了，这该怎么办啊！可是这两项的其中的每一项都不可以落下，这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀！”
这个同学刚把这话说完，这班上其他的同学都异口同声的说：“是啊，我们大家的情况都是这样，这该怎么办呢？”看到这些同学都这样说，我也有些为难了，我也想不不出什么好办法！我想了一会，对着同学们说：“我终于想到了一个办法，让别人帮自己把饭给带来就可以了。”
其中的一个人对着我说：“你说的轻巧，谁来帮我们带来呢？”这个问题我也想了一会，我也没有想出对策。这时，不知道是哪个学生说的话：“其实，他就很闲了。”起初，我本来是不愿意帮忙的，但看到大家都是这样一股哀求的眼神。
于是，我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容，我的心里这时，十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。
这次之后，我懂得了如何帮助别人，其实帮助别人就是快乐自己。
我帮助同学作文 篇6
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊!老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见老师大声地说：“xx，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起xx卷子一看，吓了我一跳，那上面的.错很多。我有些泄气!
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。
我对xx笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了!
我和她一起走上讲台，把作业递给老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧!”。
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐!
我帮助同学作文 篇7
刚上小学时，我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。
小学一年级时，我和xx都是班上的中队长，我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，xx给我的帮助很大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心，都会感染到周围的人。
我班的人都非常重视集体的荣誉，记得在校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的'一个集体。
时间箭一般地过，，老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面最大的功劳者是我们的组长。
负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到xx的怨言。这种态度让我在想，我能吗?“三人行，必有我师焉”，感谢这些有发光点的同学，学习再学习。同学们之间的相互提醒，暗示，相互间的关怀和给予，常常会有一些我无法言说的感动，这感动使我的内心变得清洁，明亮，丰富而又宽敞。
我帮助同学作文 篇8
在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李丽萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李丽萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：
怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”
李丽萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的`成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。
我帮助同学作文 篇9
亲爱的同学：
大家好！
感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。
让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的'健康、充实、朝气蓬勃！
我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！
我帮助同学作文 篇10
每天做一件好事，就像种下一棵美丽的花苗。每天积累一朵花，经过很多年后，总会成为一个大花园。这让我不由得想起了上个学期我帮助同学的一件小事。
那是五年级下学期期末考试前的一个课间。同学们都在休息，我却看见吴雨哲趴在课桌上，好像很难受的样子。我便走过去，问他怎么啦，他说头有些晕，手脚乏力，还说身上感觉有些冷。我摸了摸他的额头，果然是发烧了，于是我就带他去了学校医务室。一量体温，38度！医生说，让家长把他接回家吧！可是他妈妈上班的地方离这儿很远，他爸爸又去了外地，于是我就拿着医生开的药，带他回到了教室。我给他倒了一杯温开水，让他把药服下去。然后拿出一叠餐巾纸，在冷水里浸了浸，挤出多余的水，给他敷在额头上，过一会儿就重新再冷敷一次。放学后我把他送回家，给他倒了一大杯开水，叮嘱他按时服药，好好休息，还要多喝开水，身体好才能考试好噢。第二天，吴雨哲精神抖擞地来到学校参加考试，我看到同学健健康康，自己也显得格外开心。后来，吴雨哲的妈妈见到我，连声道谢。我说：阿姨，这点小事，真的不用谢，相互帮助是应该的`！
这只是生活中的一件小事。我记得三国的刘备在白帝城托孤时说过一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。坏事即使微不足道，只要你敢去干，总有一天会出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社会就会蔚然成风。记住：如果你每天积累一朵花，经过很多年后，总会成为一个大花园。
我帮助同学作文 篇11
我的同学是奇葩奇葩一词本意是指奇特而美丽的花朵，常用来比喻非常出众的'事物。
而我要用这个词来比喻我的同学——题记我的同学宋思怡是一个非常有趣的人，别看他平时憨厚老实，其实她在生活中也是一个可爱活泼的女孩子。圆乎乎的眼睛，厚厚的嘴唇正好反映她可爱的一面。
他性格活泼开朗，对一切事物都充满了强烈的好奇心。同时他也是一个热心肠的人。
有一次，我犯胃病，来不及搞卫生，是他帮我叠了被子，并且有帮我到水，。那时我感到了从未有到的感受…………接下的一些就请自己编写吧。
我基本已经引出了开头大概怎样写。
我帮助同学作文 篇12
每个同学都有自己的好朋友，而我的`好朋友却是一群可恶的男同学。你们问：“你不是一个小女孩吗，怎么会和一群男生玩呢？”告诉这些女同胞们吧，其实，男同学比女同学受信用多了，比如，他们不会随便跟老师打小报告，他们不会嫌人，他们还很收受信用。每个同学都有自己的好朋友，而我的好朋友却是一群可恶的男同学。
你们问：“你不是一个小女孩吗，怎么会和一群男生玩呢？”告诉这些女同胞们吧，其实，男同学比女同学受信用多了，比如，他们不会随便跟老师打小报告，他们不会嫌人，他们还很收受信用。
我帮助同学作文 篇13
2021，我最想感谢的`同学是倪恺祺。
每次我心情不好时，是他来安慰我；每次与同学闹矛盾时，是他来帮我说理；每次有题目不会时，是他来教我……
有一次体育课，老师让我们跑四圈，我、倪恺祺、韩力布一听到这个消息，都震惊不已，四圈，不想跑呀！可迟早都得跑，于是，我们三个形成一个“铁三角”（倪恺祺的建议），果然，跑步时，三人之间因为有了一起跑步的乐趣而跑得轻松多了。可到了第三圈时，我还是跑不动了，但倪恺祺并没有自顾自地跑走，而是在一旁为我喊加油，这一声声“加油”就好像真正地加油一样，使我浑身充满了力量，于是，我坚持着跑完了第四圈。
这就是我最要感谢的人。
我帮助同学作文 篇14
星期一的早上，班里来了一位新同学。
教师高兴的'对同学们说：“大家掌声欢迎新同学做自己介绍。”新同学走上讲台，只见新同学背着新书包、扎着小辫子、穿着短袖T恤和小短裙。她有些害羞的地说：“大家好，我叫李红是从油田二小转到咱们一四班的，期望我们好好相处，团结友爱、共同提高。”教师之后对同学们说道：“首先，我代表一四班欢迎李红同学加入我们的班团体，新同学来到新环境会有许多困难，期望大家能多多帮忙她，此刻请李红同学坐到空座位上，开始上课。”
我想：李红同学很可爱，我要和她做朋友。
我帮助同学作文 篇15
我们班有一位男生，大家来猜猜他是谁吧？
他有一双明亮的眼睛，一双浓浓的眉毛，一个平平的鼻子，一个红红的`嘴巴，耳朵像贝壳一样贴在脸上，他的个子很矮。
他很爱说话，上课不多回答问题，一下课他的话多的数不清，走路队的时候也一样。不过她很热心，有一次我忘带笔了，他借给我，我说:”真的吗？”他说:“是的”。我说:”那谢谢你”。他说:“不客气”。因为他不爱借别人的东西。他学习很不好，有时我还教他，我们就这样成了朋友。
他喜欢画画，在家里喜欢做家务，比如洗碗、叠被子、扫地。画画，比如白云、小鸟、太阳、月亮、画的可像了，我很喜欢和他玩。
你们猜出来了吗？
我帮助同学作文 篇16
我和我们班的王楚淼同学相处的非常要好，每天我俩一起上学，放学，玩游戏。可是有一天，他用笔尖捣到我的手，我急了，就和他吵起来了，从此我们谁也不理谁了。
后来有一天，上课时我忘带笔了，只好手托着脸呆呆的坐着。心里想今天的'作业是完不成了。这时王楚淼同学发现了，他从自己的文具盒里把笔拿出来递给我用。
当时，我感动得眼圈都红了，下课了，我主动跟他说：“对不起，我那天不应该和你吵架”，他说：“没关系，我们是同学."从此，我们又成为了好朋友。
我帮助同学作文 篇17
胡玮澂是我的同桌，也是我最好的朋友。
他长得高高的，头发短短的，都是一根根竖起来的，我猜，他以前可能被雷劈过一次。他有一双水汪汪的大眼睛，大刀眉，鼻子小小的，嘴巴大大的`。
他的知识渊博，每次考试都有一个好分数，因为他很努力地去学习每一门课。
他的体育可不一般，有时候，他跑起来连我都追不上他，因为我们的学校在建新的教学楼，操场都被锤了，但是，就算我不能为他加油，可是我们班到了最后，也取得了第一名，我真为他感到骄傲啊！
他，就是我最好的同桌，朋友。我俩还和黄漪辰组成了铁三角。
我帮助同学作文 篇18
我的同学叫小明。
他的语文不是很好，这次期中考试他的语文却得了99分。试卷发下去，他回到家，进门妈妈就问：“小明，你得了多少分？”小明谦虚的说：“得的分数和一百分差不多。”小明把试卷给妈妈看，妈妈说：“考的不是很好么，怎么这么谦虚？”小明也有缺点。有一次，老师说：“同学们，下课了！”小明就大声喊：“下课了！”老师说：“小明，在教室不能喊叫。”小明说：“是。”后来，小明再也不喊叫了。
有一次，老奶奶想过马路，可是腿脚不好。小明看见了，就把老奶奶扶了过去。老奶奶说：“谢谢。”小明说：“不用谢，这是我应该做的`。”
渐渐的，老师和同学们都喜欢他了，小明长大后一定是一个有用的人。
我帮助同学作文 篇19
我有一个同学，有一双乌黑的头发，水汪汪的眼睛，一张会说话的嘴巴，很可爱！她不仅可爱，而且乐于助人！
有一次，语文考试的时候，不小心写错了字。我赶紧把铅笔盒翻过来看看有没有橡皮擦，心里火山爆发了。在这个关键时刻，她递给我一个全新的屋形橡皮擦。就这样，我心中的火山爆发立刻熄灭了。如果没有她的'帮助，我担心我会考试不及格。
还有一次，我忘了带尺子。我想，这是第二次了，她不应该借给我。但是，远远出乎我的意料，她又借给了我，并提醒我：“下次拿去，别忘了。”我非常感谢她。
对了，我从头到尾没告诉你她是谁。现在我悄悄告诉你，她是我同桌小茹。
我帮助同学作文 篇20
我有一个好同学，她很漂亮。
这个同学有长长的秀发，显得特别淑女。眼睛小小的，笑起来的时候像弯弯的月亮樱桃似的'嘴巴，笑起来有个小酒窝，特别可爱。
她不仅漂亮，而且心灵手巧。
手工课只见她拿出彩纸，对折再对折手指上下翻飞，像精灵一样跳跃，一会儿翻开，一会儿合拢，不一会儿一只栩栩如生的千纸鹤就诞生了！瞧，这只千纸鹤展翅高飞呢！
除了心灵手巧她还乐于助人呢！期中考试有一位差生他考试考的很糟糕满脸通红，她见了之后，就在想办法，放学后她跑到那个差生跟前分析错题，不知过了多久，太阳下山了，学校很安静听到分析题目响亮的声音，之后几天坚持补课直到弄懂。
这就是我的好同学了。
我帮助同学作文 篇21
夕阳下，一个人走得很远。圆脸，矮。他是谁？他是我的同学，xx。
我喜欢xx无可争议的性格。同时，我也喜欢他憨厚的样子。他很聪明，脸上带着微笑。他也是一个幽默的`人。我喜欢幽默的男生，这可能是我喜欢他的另一个原因吧！他还是我同桌！他很乐于助人。有时候，我掉了一个文具，他会帮我捡起来。
他是个守信用的人。每次都要上厕所，叫他等我。他总是等我。不像一些学生，他们同意等我，但是当我回来的时候...天哪！连个人照片都没有！xx有时候会跟我玩捉迷藏，但我还是能找到他！
我觉得xx真的是我的好同学！
我帮助同学作文 篇22
我们班有一个同学很聪明，我很羡慕她。
有一次做作业的时候，好几个同学交上去都错了，我也错了。老师怒气冲天地说：“现在没有一个人做的是对的，上课都在听什么呢！”
张芯玥她坐在位置上，一点也不着急，一笔一划慢慢地写着。我猜，她心里一定在想：“这么多人都错了，但是，我肯定可以做对。”等到她终于做完了作业，交上去的'时候，全班已经只剩她的作业没有改过了，我们都盯着她看，老师说：“看看这最后一个人能不能做对。”果然，她全做对了，老师表扬了她，她也开心地笑了。
老师曾经告诉过我们一句话：“三人行，必有我师焉。”这是孔子说的一句话，我觉得，张芯玥她就是我的“老师”，值得我学习。
我帮助同学作文 篇23
终于放暑假了，大家都十分高兴，为可以开开心心的玩两个月。可是，我却觉得这24天特别难熬。
刚开始，我和别的同学一样十分快乐。可是不久，我就发现，以前跟我朝夕相处的同学，我从来都不在意，连我自己都怀疑我是不是有点冷，而现在跟他们分开，倒有了几分想念。
我想念他们什么呢？我想念和同学们在一起的点点滴滴：想念和女生在一起叽叽喳喳说话时的.场景；想念和大家在一起跳皮筋时的情景；想念和同学们一同在教室里上课时的样子……
希望这两个月快点过去，好让我见到我亲爱的同学。
我帮助同学作文 篇24
我的同学是石振阳，他有一双炯炯有神的`眼睛，每次看着他的眼睛，我就会感到一种智慧从眼睛里散发出来。他还有一头乌黑发亮的头发，和一张能说会道的嘴巴。他的成绩在我们班也是相当优秀。他还有很多兴趣爱好，比如：画画、看课外书等等。
他hai非常礼貌，比如有一次他正在专心致志地看课外书，没有看见我在他面前，“砰”的一声，他撞到了我，但他并没有像没看见一样走过，而是温柔地说：“对不起。”我说：“没关系。”
他也很乐于助人，有一次我遇到了一个难题，于是我就跑过来向他请教，他耐心地教会了我。
我们俩是永远的好朋友，我们俩的友谊地久天长，就像那天空中的白云，永远不会破碎。
我帮助同学作文 篇25
我们班有一位同学名叫谢德昆，他长的很秀气，小小的眼睛，浓浓的`眉毛，一张小嘴巴，笑起来还有一对可爱的小酒窝，个子高高的，脸上总是带着一丝微笑。
谢德昆学习很好，上课回答问题也很踊跃，字写的也很好看，他不但学习好，而且还有很多特长，比如画画、打乒乓球、下棋，等等。
他经常助人为乐，有一件事至今让我很难忘，二年级开学的那天我忘带文具盒了，谢德昆伸出了他那热情的手，把他的铅笔借给了我，当我还给他笔的时候，我对他说：“不好意思我把你的铅笔用秃了，我给你削削吧。”可他微微一笑说：“没关系的，我回家再削。”
谢德昆的这种助人为乐的精神是我学习的榜样。
我帮助同学作文 篇26
我有一个同学叫瑞瑞，用一个字形容他，那就是“快”。不信，就请往下瞧。
写字“快”，瑞瑞长的还很瘦，写字还非常地快，写字别看他写的快，写字是很难看的.，做题吧，都错的一塌糊涂。导致老师经常说他不认真。瑞瑞呀！你以后可不可以认真点？
做操“快”，上体育课时，我们做操，我们都是跟着节奏做。而瑞瑞呢？我们做完第一节他就做第三节，瑞瑞呀！你以后做慢点。
吃饭“快”，吃饭的时候，我们都慢慢的，他呢？却吃的狼吞虎咽，没人跟你抢！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一点做题慢一点吃饭。我“快”同学，你可以做到吗？
我帮助同学作文 篇27
我同学的名字叫李永鹏。他是一个有个性的胖男孩。他有浅色的眉毛和明亮的小眼睛。
李永鹏有表演天赋。这种独特的条件使他成为一名小演员。现在他相当出名了！我的学校素描《求学》是他的著名作品。他在剧中扮演周明，使人物形象栩栩如生。
在生活中，李永鹏很有个性。他幽默风趣。通常，当我们无聊的时候，李永鹏总能找到让我们发笑的想法。一个星期天，当大家都无事可做的'时候，李永鹏对我说：“你想听个笑话吗？”我对此不感兴趣，但为了表示对他的尊重，我对他说，“好吧，听你的。”因此，他开始用舞蹈说话。结果，我笑得前仰后合。气氛突然活跃起来。一整天愉快地结束了。
我帮助同学作文 篇28
我和吉方喆是同学，也是好朋友。
她长得比较黑，又高又瘦。她又一双善变的眼睛：高兴的时候会眯成一条缝，伤心的时候眼角会耷拉下来，生气的`时候眼睛会瞪得像铜铃一样，好像会喷出火来似的。 她很外向，乐于助人还善解人意，好像知道对方在想什么似的。有一次，我本来和她约好一起去做漂亮的舞会帽，可是那天我有事非得去南京。正当我觉得可惜的时候，吉方喆打来电话，热情地说：“薛乐源，我已经把所有的手工材料都帮你留好了，你随时都可以到我家来做，我会教你的。”我心里既开心又奇怪，她怎么知道我在想什么呢？ 吉方喆真的是知人知面又知心啊！
我帮助同学作文 篇29
他，是个男孩子，他有一双小小的耳朵，前面头发有点儿长，遮住了他的眉毛。
他不专心上课时，那双脚一直在动，有时候甚至会脱掉鞋子，把脚放进桌肚里。他的'手也不闲着，用铅笔搭房子，做飞机，还用橡皮当大炮来炸掉“房子”。他专心上课时，又是另一副样子。他高举双手，嘴里发出“恩恩恩”的声音，希望老师抽到他。
说话时，他的舌头像是卷起来的，很多字的音都发不清楚，尽管如此，但他回答问题时声音还是很响亮，一点儿也不害怕别人会笑话他。他回答问题紧张时，会假装咳嗽。现在，你能猜出他是谁了吗？
我帮助同学作文 篇30
中午放学的时候，我们班的一位女同学的个人体检纸条忘带了。
我正好带了，我就主动告诉她：“我帮你复印一张吧！”她说：“好吧，谢谢你！”我说：“不用客气！”我和妈妈到爸爸单位为她复印了一张。她和我住在一个小区里，我到她家楼下喊她，她还没有到家呢！
我就先回家了，过了一会，我的.同学和她的爸爸在我家楼下喊我，我就将纸条扔了下来，纸条在空中飘来飘去，她爸爸抓了几次才抓到，可好玩了！我同学和他爸爸再一次感谢我。
我很高兴，帮助别人的感觉太好了！
我帮助同学作文 篇31
她，有一双水汪汪的大眼睛，有一头乌黑亮丽的头发，一双灵巧的手。她，乐于帮助人，能写出一手好字。
记得有一次，老师在听写生字，听写完后老师把听写的生字收上来批改。老师批改完了我很兴奋，希望自己能全对，可是，老师念了几个人的名字后，我听到没有自己的名字很失望，而她在一旁 给我鼓励说：“下一次认真努力就行。”只见老师把那些同学的本子在大屏幕上展示，忽然，我听见老师说道：“这是李梦楠的作业。”我只听见同学们赞叹的声音，当时我也在呆呆地看着，不经意的. 赞叹起来：“哇，她写的字真漂亮啊!”从此以后，我也像她一样学习写一手好字。
这就是我的好同学·好朋友——李梦楠。
我帮助同学作文 篇32
睢嘉一有着一头潇洒的短发，一双明亮的眼睛闪着智慧的光芒，鼻子下面有着一张能说会道的嘴巴，说起话来头头是道。
他是我们班的数学天才，每次考试都是班上数一数二的，而且有些深奥的'题他都会做，不得不让我刮目相看。
有一次数学考试，我一拿到卷子，二话不说，就直接做了起来。可是做着做着，居然有道题不会，我绞尽脑汁，冥思苦想，还是没想出答案。最终，我得了98分。我向睢嘉一请教错题时，居然看到他考了100分，我说：“你太棒了”。他却不以为然，滔滔不绝地给我讲起错题，我恍然大悟，连忙感谢睢嘉一。
这就是我的同学睢嘉一，他是一个聪明、好学的孩子，我要向他学习。
我帮助同学作文 篇33
你知道我们班的投篮小能手是谁吗？告诉你，他就是潘煜成。
潘煜成中等个子，窄窄的肩膀、细细的腰，像一根细细的火柴棒，仿佛一阵风就可以把他吹跑。他的头发又黑又短、蓬蓬松松，像一只团起来的小刺猬。眉毛淡淡的'，不仔细看根本就看不见。大大的耳朵，像两把小蒲扇。脸瘦瘦的、下巴尖尖的，像一粒大瓜子儿。
潘煜成喜欢穿T恤衫、运动裤和运动鞋，看上去帅呆了。
潘煜成非常活泼，像一只小皮猴，是我们班的体育小达人。他喜欢打篮球，有一次还拿到了篮球冠军呢！
听了我的介绍，你喜欢和潘煜成做朋友吗？
我帮助同学作文 篇34
我有一个同学，她疏着一只马尾辫，带着一只头箍，长着一双明亮的大眼睛，还有一个翘的'高高的鼻子，嘴巴像一轮月亮，笑眯眯的，非常漂亮，她的脖子上戴着鲜艳的红领巾，手上还戴着手表，对了，她还带着一副闪亮闪亮的眼镜，这个人就是张雯欣。
有一次，我有一道题不明白是什么意思，张雯欣很细心的给我讲解了这道题。
但张雯欣也有不好的地方，就是觉得我们很烦。
就有一次，科学课下课，科学老师下课，科学老师发下来一张纸，叫我们背，我要对张雯欣背，理都没理我。
我喜欢她，又很讨厌她。
我帮助同学作文 篇35
我生活在一个大家庭里，这个大家庭就是教室了！
在大家庭中有许多小伙伴，有的小伙伴很顽皮，有的小伙伴却和乖巧。在一些伙伴中我有一个最要好的人就是—顾雨欣。顾雨欣很听话，在老师的眼中是个乖巧的学生，但有时也会给老师骂。
有一次顾雨欣语文知识竞赛中没有发挥好，给老师骂了。给老师骂后她哭了，她哭得像一头刚刚摔到的`小鹿，那样伤心！那样悲惨！我看她哭得那样伤心，鼻子也酸酸的。下课后小顾停止了哭泣，渐渐的开心了起来。我也很高兴。
现在我已经是个四年级的学生了，但我和顾雨欣的友情还是完好无损。我相信只要我努力就可以交到更多的朋友！
我帮助同学作文 篇36
我们班上有一名非常“怪”的`同学，他叫刘承越，那么他怪在哪里呢？下面就让我带领大家走进刘承越这个古怪的海洋里吧！
刘承越他非常怪，每次上课总说话，还总被老师抓个正着，每当他想做一个实验时，总是不成功，还把家里搞得乱七八糟。
不只有以上这些，他还非常的不讲卫生，上课吃纸，吃铅笔，吃橡皮，吃铅等等。学习用品，有时还把吃过的口香糖从嘴里拿出来当橡皮泥玩。有时还往同桌身上吐口水！真拿他没办法！
刘承越不光不讲卫生，还好动，上课动，下课动，在辅导班也动，不是跑就是跳，太好动了，简直让我不忍直视。
这就是刘承越，他怪吗？我觉得很怪。
我帮助同学作文 篇37
在我们的班上，有这么的一个人，尽管其貌不扬，却非常的能够引人注目。
你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上挂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下来的'眼睛虽说不是很大，却显得气味十足，美中不足的是她的脸上长了好多的像是青春痘的标志，不过她压根就没打算为这些小玩意而烦恼，整天依然快活得像个神仙。
她的小嘴蕴含着五彩缤纷的表情，简直就是个表情库：高兴的时候嘴巴张得大大的毫不顾虑的笑起来;生气的时候嘴巴翘起来，都能挂东西了。从这张嘴巴说出的话语，有时让人苦笑不得，有时让人火冒三丈，有时让人大笑不已……
她就是这样的一个活泼开朗的一个人。
我帮助同学作文 篇38
我的班上有许多同学，但我最好的朋友只有一个。
她和我从一年级就结成了伴。她有一双精致的手，为什么这样说她呢？因为她那双精致的手，能画很多画。而且她有一幅画在画画比赛中得了二等奖。她有一双像黑葡萄一样的眼睛，一个挺着的`鼻子，再配上那樱桃似的小嘴，简直是锦上添花。
她还很暴躁，也不能是完全说是暴躁，应该说是她比我小，才一直被人欺负。因为有一次，我们班有人欺负她，她就哭了，可能你们不相信，他到后来把那个人打得落花流水。
这就是暴脾气好朋友，你能猜出她是谁吗？
我帮助同学作文 篇39
我有一个快同学，不管做什么事情，他都很快。
抱作业快，他一收好作业，他就快速的跑过去。所以人送外号“飞毛腿”。
写作业快，他写作业写的超级快，一个要写300字的.作文，最多要半个小时。
跑步快，一旦他跑起步来，别说全市了，全世界的人都比不过他。
动作快的后果，有一次老师让我们做十道题，因为贪快，简单的十道题，没想到错了五道题。
今天我要劝劝他，我说：“兄弟，不是我强迫你，就是你的动作太快了，我想让你改掉动作快的习惯，因为你还记得上次做错题，老师骂的后果吗？”他说：“谢谢你，我以后会改掉的。”
我帮助同学作文 篇40
我有一个同学叫詹振华，长得很漂亮，有一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。他不仅爱学习，而且练字也很好！
他上幼儿园的时候就开始练字了。那时候他又小又矮，站在桌边，一点也不显眼。用小手握毛笔很难。但他还是认真练习纸上书法，一画一画。练了一段时间，手会觉得很疼，毛笔也不行了，写的字也歪了，但他没有放弃。振作起来，更加认真地练习。从此，无论多难，他都能坚持练字。
詹振华是我们学校的小名人。他的`书法获得了许多奖项，并得到了老师的高度赞扬。詹振华好厉害！
我帮助同学作文 篇41
游同学是个个子不高的女生，平日里我早早地来到班上，坐在座位上，远远地看见她走了过来，短头发，浓密而乌黑，脸上明明没有什么表情，却让你觉得她要笑了，双手插兜——这是她冬天来上学惯有的姿态。经过窗户时，总会看见她一上一下地动着。
到了班上，她如释重负般地放下她的书包，站在座位旁，情绪高涨地对某位同学说了一句：“xxx，你个变态，数学考了93分。”那同学还来不及高兴就问了一句：“那你考多少”“97。”她轻描淡写的.说出这么一句，因为她时常这样，我们一致认为游同学过于“虚伪”。
下课了，教室里发出一阵阵吵闹声，游同学敲了一下某同学的头，又若无其事的去写作业了。
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