助人为乐的班长作文（通用5篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编精心整理的助人为乐的班长作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐的班长作文 篇1
这道用这个数乘这个数……听，这是我们班长在教同学解题呢！她有一双闪烁着智慧的大眼睛，扎着一个马尾辫。她十分爱助人为乐，因此同学们都很喜欢跟她一起玩。
有一次，一位同学向她借数学作业，而班长并没有借给她作业，问她：你哪道题不会？我教你。我都不会！那个同学没借到作业，一下子就生气了，冲他大喊。同学们一看那个同学这么不讲理，纷纷对班长说：班长，别理他，不给他讲了。班长给你讲题你还不乐意，真是的。谁知班长并没有生气，反而一道题一道题给他仔细地讲了起来，可是他却不领情，说道：你真啰嗦，直接借给我你作业抄不就行了！班长心平气和的对他说：现在我可以借你抄，可是考试的时候谁借你？那个同学被问得哑口无言，静静地听她讲题。从那以后，那个同学以后只要有不会的题就问她，每一次班长都十分热情。
我们的班长在同学有难题时开导他；在同学生病时探望他；在同学伤心时安慰他；在同学……我们的班长只要同学有困难来找，她来者不拒！我们的班长就是这样一个人！
助人为乐的'班长作文 篇2
我们的班长，人长得很高，有时候喜欢欺负人，所以经常可以听到同学们的议论，而且都是说她的坏处。可是我觉得他们都错了，因为他们没有看到班长的长处。
班长最大的长处，是助人为乐。有一次，要上英语课了，我在书包，桌子里面找书，找了好一会儿，我才想起来我的英语书放在另外一只书包里了。我急得团团转，就东问问，西问问，希望有人带了两本英语书，可是已经问了十多个同学了，他们都只带了一本英语书，我十分失望，心想再问一个同学，如果还是没有，我就去别的班级借。我转身问班长：“请问，你有没有第二本英语书，能借我一下吗？我忘带了。”班长热情地说：“有啊，你等一下，我找找。”班长找到了英语书递给了我。我开心地说：“谢谢！”班长说：“不客气。”
就这样我侥幸度过了这节英语课，要不是班长这样助人为乐，我可能要被老师批评了。
班长真是一位助人为乐的女孩，我要向她学习。
助人为乐的班长作文 篇3
在我的学习生涯中，有无数同学曾经帮助过我，多得像天上的星星一样，数也数不清，但是，令我记忆犹新的还是我在幼儿园是发生的一件事。
那是一个晴朗的星期五，老师要带我们到一楼的沙池做游戏，让我们把椅子也搬下去。我和其他同学一样，兴奋得不得了。老师一声令下，我们就像离弦的箭一样，推着椅子往楼下冲去。可不幸就在这一刻降临了，因为我跑的太快了，椅子卡在了地板的缝中，动不了了，我由于惯性还继续往前冲，结果来了个三百六十度翻转，只听到砰的一声，我连人带椅子摔倒在地上，牙齿被磕掉了半颗，鲜红的血从嘴里流了出来。同学们都吓坏了，唯独我们班的班长很冷静，把我扶起来，给我打来一杯水，让我漱了漱口，并报告了老师。老师和班长一起带我到了医务室，还好，除了磕掉了半颗牙外，我没受什么伤。
直到现在，我还时不时地想起那位助人为乐的好班长。
助人为乐的班长作文 篇4
我们班有位幽默风趣、助人为乐的同学。她个子在女生里挺高的，一双水灵灵的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下架着一副粉红色边框眼镜，白白嫩嫩的皮肤和挺拔的身材，一看，就知道是一个体育健将。你猜她是谁？告诉你吧！她就是我们班的班长付末子。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，付末子走过来，说：哟！小郭，又不会做啦？哼！怎么？奥数题呢！难道你会做？那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……就这样，付末子又耐心地讲了好几遍，直到我听懂为止。我想：付末子这种助人为乐的品质值得我们学习！
而且，她为了教我奥数题目浪费了她所有玩的时间，我觉得很不好意思。虽然这只是一件小事，但她那助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。
付末子那助人为乐的好品质，多令人敬佩！
助人为乐的班长作文 篇5
我们班有一个助人为乐的班长叫张梦琪。她剪了一头齐耳短发，留着整齐的刘海，加上她的一双圆溜溜的眼睛像一对黑色的宝石和那白白的皮肤，漂亮极了。
她常常帮助同学。有一个下午，上体育课的时候，有的同学在跳绳，有的同学在踢球，我正和张梦琪一起跑步，可是我一不小心摔倒了，我的脚伤得很厉害，很痛。我试了几次还是不能站起来。她看见了，赶紧跑过来问：“怎么了?很痛吗?”她让我把手搭在她肩上，然后她用手抱着我，把我慢慢地扶起来。接着，她带我去校医室陪我看医生。医生在我弄伤的地方擦了一些红药水，我就感觉有点不疼了。然后她又慢慢地扶我去教室休息。
我想张梦琪这样乐于助人，这样善良。
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