帮助作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的帮助作文10篇,希望能够帮助到大家。
帮助作文 篇1
细雨蒙蒙的一天早晨,孤零零的我一个人缓缓地走着去学校。那时我没有带伞,每一滴雨水都透过我的衣服,轻盈地滑下。别人呢?他们都撑着自己的伞,开心地走进学校。看到这样的情景,我突然感到自己很可怜,没有爸爸、妈妈的护送,甚至连一把伞也没有。
就在这时,我看到一个大姐姐向我走过来,牵起我的手,把伞挡在了我的头顶上,(她只躲到了一点),我转过头仔细地看了看她,她扎着一条马尾辫,一双眼睛水灵灵的,有一张樱桃小嘴,长得可爱极了。她微笑着对我说:“我们俩躲一把伞吧!”当她说那句话的一霎那,我感觉我好快乐,是那把“友谊 之伞”让我不再孤独,一路上,她总是把伞偏向我这边,她连自己的衣服袖子湿了,都不在乎。她一边走,一边问我:“我在五(4)班上学,你呢?”我说:“我在三(4)班。”到校门了,我感激地说:“好了,不用送了,我自己走吧!”大姐姐却说:“我送你到那幢楼楼下吧!”还没等我说声“谢谢”,大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望着她消失的背影,我默默地想:大姐姐,你真好!我永远忘不了你那把友情之伞。
帮助作文 篇2
冬天到了,天气变冷了,天上下起了鹅毛大雪。大地像铺满了柔软的被子,房顶上盖了一层层毯子,到处都是白茫茫一片。
小丁放学回家,看见邻居小妹妹小红正在堆雪人,突然小妹妹滑倒了。于是,小丁赶紧跑过去,扶起小红,帮她拍掉身上的雪花,还安慰她说:小妹妹,摔疼了吗?小红说:不疼,谢谢你。小丁说:那我先送你回家吧!以后要小心,下雪天容易滑倒。小丁送小红回家了以后,回到家里,心里美滋滋的,他感到很高兴,因为他帮助了别人!
帮助作文 篇3
写好作文,要具备两个方面的基本功和一个方面的实践:两个基本功分别是会从生活中积累素材,掌握一定的基本知识和技能;而一个实践就是多练习。
一、有意识的帮助孩子积累素材,启发孩子寻找素材。
在平时的生活中,家长可以根据孩子的接受能力,介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等,尽可能讲得情结完整、生动有趣,并加以分析,让孩子知道写 哪一类作文时可以运用这些内容,必要时,还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点,家长就必须做有心人,首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写 作的素材,要持之以恒,日积月累。在孩子写不出作文来,家长可以根据题目要求帮助孩子寻找素材,引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事,让他们自己动手练 习。
二、带领孩子参加一些社会活动,拓宽视野。
平时父母不仅要关心孩子的吃穿,在星期天、节假日中,也要有目的地带领孩子参加一些社会活动,或是逛逛市场,以拓宽视野,增长见识,丰富生活。家长还 要注意在活动中启发孩子关心生活,热爱生活,体察生活,学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业,结果,孩子 的生活面很窄,孤陋寡闻,这不利于孩子丰富作文素材。
三、经常检查孩子的作文本,帮助孩子建立修改作文的好习惯。
有些孩子接到老师发下来的作文本,往往只看一下分数和评语就过去了,他们不太关心文章中老师批改的内容。因此,家长要帮助孩子消化老师的评语,真正理 解老师提出的优缺点;同时要引导孩子琢磨老师的修改,使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因,并督促孩子按照老师的意见对自己的作文进行修改,孩 子对作文中应注意的问题才会更加清楚。只有这样,才能逐步提高孩子作文的水平。
四、引导孩子多练习,形成有利于孩子作文的氛围。
在家庭中,家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事,或就生活中双方都熟悉的事件命题,一起讨论文章的写作方法,拟出写作 提纲,作为一种口头练习。另外,要培养孩子看书读报的良好习惯。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊,有利于丰富知识,激发写作兴趣,能起到辅助课堂教 学的作用。当孩子对一些事件有自己独到看法的时候,家长要鼓励孩子将这些记录下来,即使是随笔的形式,这既能帮助孩子积累素材,也能让孩子多进行作文练 习,对作文的写作方法掌握地更加熟练。
培养孩子的写作兴趣,激发写作热情,提高写作水平,是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时,家长若能同时进行课外辅导,孩子的作文水平将会得到较快的提高。>
帮助作文 篇4
星期五下午放学,老师布置了一项特殊的作业——做家务。
到了家我对老妈说:我帮您洗衣服吧!老妈说:你怎么突然变得勤劳起来了?我拿起盆到自来水面前等水。等完水,把洗衣粉放在盆里,开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点,我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓,终于洗干净了,又用清水洗了两遍,洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西,我赶紧把这些东西扫了,倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地,我拖了整整十分钟,终于拖完了,把拖把放回了原处。
通过这次的作业,让我体会到了父母的辛苦!以后我一定多做家务!
帮助作文 篇5
时间老人穿着红靴子欢快地向我们跑过来,新年的钟声就要敲响:“叮咚,叮咚。”
然而,当我打开电视,却看到南方在下五十年不遇的冰雪,有许多飞机场封闭,电线杆倒塌,这时,我的心情非常不快活,真想帮助他们。于是我就产生了一些想法:我想造一辆吸雪机,它是四维空间的,能把南方所有有雪的地方的雪吸到自己的肚子里,然后再把雪转换成水,就运到干旱的地方。我想造一辆加热净化坦克车,它先把这些雪加热,等雪融化了再把这些水净化成纯净水,让南方的男女老少喝。
我想在南方的天空造一个太阳,让雪融化,变成水蒸气,飞向天空。
回到现实我要捐钱给受灾的人们,为了让他们能过上幸福的生活。
帮助作文 篇6
有一天,我吃完早饭,决定要自己一个人走到公园玩。
到了公园,我看见在大门旁有一个小弟弟蹲在那里边哭边喊着:“妈妈,你在哪里。”我觉得小弟弟很可怜,慢慢地走过去,安慰他说:“小弟弟,别哭了,哥哥帮你一起找妈妈.”说完,我马上背起小弟弟,跑到了公园的广播室,对广播室的叔叔阿姨们说:“请问可以借我一下广播,帮这个小弟弟找妈妈吗?”叔叔阿姨同意后,我马上对着广播大声喊:“这里有一个小弟弟和妈妈走散了,请问是谁家的小孩,快来认领。”我等了帮个小时,小孩的妈妈还没来,我特着急,怕小弟弟的妈妈走了,所以马上牵着小弟弟的手,跑到公园的草地上·植物园·养殖场……都照不到。我十分担心,就带着小弟弟到大门口把他交给保安,还千叮咛万嘱咐:“小孩的妈妈来了一定要把他交给妈。”当我转身要走的时候,小孩的妈妈跑去抱住他的儿子,还对我说:“谢谢你,小弟弟。”我激动地说:“不用谢,这是我应该做的。”
回家后,我把这件助人为乐的事告诉妈妈,妈妈夸我是个好孩子。
帮助作文 篇7
在我的生活印象中,妈妈时时刻刻都在帮助着我。比如:洗衣服、做饭、打扫房间……而我似乎什么都没帮过她。于是我想在妈妈回来之前做一些力所能及的事情让她开心。
刚开始我只是扫扫地,铺铺床,本来还好好的。我突然发现了妈妈的.脏羊毛衫,每天看她用洗衣机我也就学会了,把衣服放进去倒上适量的水和洗衣粉打开自动洗衣就可以了。弄完之后我就去忙其他的了,过了一会儿,妈妈回来了发现了她的羊毛衫被我洗了,生气的把我叫出来问到:“谁让你洗衣服了。”
我高兴地跑了出来心想:“妈妈肯定要表扬我了。”谁知道我刚一出来妈妈就生气的说:“你不知道羊毛衫洗了会缩水吗?!一天天不知道好好学习只会添乱。这么贵一件衣服被你弄得穿也穿不了。”我眼眶红了,委屈说:“妈,对不起,我是看你每天那么辛苦,想帮你做一些力所能及的事情让你开心,没有想要把你的衣服弄坏,对不起。”
妈妈听完后明显没有刚刚那么生气了,见我只是想帮她便安慰我说:“没事了,我知道你是想帮我着想,我已经很感动了。但是力所能及并不是逞强,下次问清楚就好了,没关系的。”听完妈妈的话,我们两人互相看了一眼,都笑了就这样我和妈妈和好了。
帮助作文 篇8
在一个天气晴朗,阳光明媚的在晨,小红戴着她最最喜爱的帽子,开开心心地走在上学的路上,走了一会儿,小红看见一个老奶奶的购物塑料袋破了,老奶奶看见了塑料袋破了很着急,小红急忙跑过去 ,老奶奶着急的快要哭了,小红给老奶奶说:“老奶奶,您不养担心,我用我的帽子把您的梨送回家。”
小红摘下她最最喜爱的帽子,老奶奶看着小把一个一个梨捡起来了,放小红的到了帽子里,老奶奶说:“小朋友,谢谢你,谢谢你。”小红说:“这是我们少先队员应该做的。”
不一会儿,小红走到了老奶奶的家,老奶奶进了屋子说:“小朋友,几块进来休息休息吧。”小红说:“不用了,老奶奶。”
不一会,小红要走了。在小红走之前,她还说:“老奶奶再见,最后,小红就开开心心地走在上学的路上。
帮助作文 篇9
做人要学会感恩,做人要学会感谢,这是每一个人要学会的。
一天我们要搬家了,我就要离开我的乐园了,去一个谁都不认识的地方,我不想离开,因为这个地方留给我许多美好的回忆。这里有我最好的伙伴,不想和他们有很远的距离,我们的新家离以前的家不是很远,但还是有一定的距离。那天下午天上没有云朵,只有蓝色的天空,树上有几只鸟"叽叽喳喳〃的叫着。好像在对我说我们的好朋友走了,我来到新家新家的对面就是一个超市,购买物品很方便,后面是一个广场,可以在草坪上玩耍。
我把我的房间整理好,就去找朋友玩,我走路用了20分钟,我喊上朋友到我家后面的广场上玩,我们来到广场上,就在玩捉迷藏的游戏。快到吃饭的时间了,朋友们都回家了,我看见有一个老奶奶,她行动不方便,摔倒了,有很多人看见了都绕道走,没有一个人把老奶奶扶起来,我赶快跑过去把老奶奶扶起来便问:"您家在哪里?我送您回家"。老奶奶给我指着路,我把她送到了家,家里没有一个人,还没有饭。老奶奶说:"家里只有我一个人,老伴走了,儿女在外打工没回来。"看着老奶奶悲伤的样子,我只好说了一声"奶奶再见"。
回到家里,我给妈妈和爸爸说了这件事,妈妈给奶奶准备阿姨问饭菜,拿着医药箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在缝补衣服,妈妈便对奶奶说:"老人家听我家女儿说您摔倒了,家里没有人照顾,我给您带了一份,您吃着,我给您处理伤口。"奶奶含着眼泪说:"谢谢你,谢谢你"。奶奶吃完饭之后我们走了,从这次的故事发生之后,我每次放学都会去找奶奶帮助她,和她一起玩耍,奶奶会把东西给我吃,给我留着,我和妈妈还有爸爸都会去帮助她,给予她关心。
这件事情我明白了:要多一些帮助帮助那些需要帮助的人,这样我们就会感到很快乐。
帮助作文 篇10
帮助,一个多么美好的字眼。它犹如春风,将世间的人们拥入怀中,将他们聚在一起,消除了人与人之间心灵隔膜的“冰山”,为处于困境的人送去了温暖与希望。
这是一个冬季寒风刺骨的早晨,我坐在公交车上,车里人声鼎沸让我觉得烦躁。这时不远处,有一位抱着孩子的妇女正快步向车这边跑来。“别徒劳了,车就要开了。”我这样想到,可车竟然还停在那里不动。原来是司机大哥,他在耐心等那位妇女踏上车。
上车后,那位妇女手伸进衣兜,想掏出零钱丢进钱箱,可因为手里抱着孩子,显得异常吃力。她的脸憋得通红,一时无计可施。这时旁边的大哥出手了,他走上前去替这位妇女投进了一元,之后便下车去了。妇女对他道了谢,他只是点了点头,头也不回的消失在寒风之中。
妇女走到了车厢后面,抱着孩子站在那里,远望着她犹如一位圣洁的女神一般。这时一个急刹车,车厢所有站着的乘客都站立不稳,包括她。这时她旁边的小伙子扶住了她,并关切地问:“没事吧?”
“没事,谢谢。”妇女说。
“那就好。”小伙子说。
我从座位上站了起来,拉了拉那位妇女的衣角说:“阿姨,您坐这。”她对我莞尔一笑,我也对她报之以微笑。
她坐在那儿,小声地哼着歌,温柔地拍打着怀中的孩子。我看着小孩,他分明在笑,是在做什么好梦,是梦见了一位温柔的女神在为他歌唱吗?
渐渐地,车里的喧闹声消失了,唯有那温柔的歌声在乘客的耳畔旁环绕。我闭上眼,细心地聆听着歌声,享受着这气氛的美好。
下车后,我漫步在路上,回想着在公交车上发生的一幕幕:耐心的司机大哥,做好事不留名的大叔,细心的小伙子,安静的乘客。这时我仿佛看到了草丛中,一朵朵花儿灿然开放。我开心地笑了:啊,春天,春天就要来了!
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