我在捏橡皮泥作文

时间:2024-08-17 17:21:05 状物 我要投稿
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我在捏橡皮泥作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我在捏橡皮泥作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我在捏橡皮泥作文

我在捏橡皮泥作文1

  我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥,在他的带动下,我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。在一次晚饭后,我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩,大家都同意了。但是爸爸有一个提议,就是比一比谁捏出的.东西更有意义。

  爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象,长长的鼻子,四只粗壮的腿,大耳朵像两把大扇子,非常好看。妈妈捏了一只淡黄色的小猪,这只小猪粉色的嘴,两只耳朵耷拉着,一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。而弟弟捏了一条绿色的小蛇,嘴里吐着红红的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅,我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,接着把一纸条贴在上面,纸条上写着‘爱护珍禽,人人有责。’全家看完后,都一致称赞我的作品最有意义。

  我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣,它不但丰富了我们的生活,而且锻炼了我们的动手能力。亲爱的同学们,你们也来试一试吧!

我在捏橡皮泥作文2

  下午有美术课,因为要带橡皮泥,我一早就兴致勃勃地到智慧文具屋买了一盒小橡皮泥。五元钱,不知道行情的我满以为自己拾了便宜。

  到了教室后,姚佳楠便跑过来和我说:“郑泽阳,你的'橡皮泥买亏了。”我如丈二和尚——摸不着头脑,怎么会买亏呢?“哎呀,陶柏钰的橡皮泥比你大多了,只有五元。”说着,还把姚佳楠陶柏钰的橡皮泥拿给我看。我一看,真傻眼了,不怕不识货,就怕货比货,我果然买贵了。我又气又恨,什么破店?卖那么贵,亏我以前还常在你家买东西!陈笑同学知道后,答应放学后陪我去“退货”,这下我心里才舒服了点。

  音乐课时,张帅听见我要退货的事,就幸灾乐祸地说:“无商不奸,你是退不了的!”他的话如一瓢冷水泼在我心头,冰凉冰凉的,我的心仿佛一下子跌入了万丈深渊。

  虽然觉得肯定没希望,但我“不到黄河心不死”,抱着最后一丝希望去退货了。结果可想而知,我哭着跑回了家,还真是“不见棺材不掉泪”啊!

我在捏橡皮泥作文3

  我是一个即将五年级的小学生,但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人,我特别擅长。

  我的课桌最里面的一排,摆着一些小人,他们大多数是女的,脸上带着搞怪的表情,开心的表情……

  今天我兴致大发,想做一个玩玩。于是,我拿上肉色橡皮泥,咦?肉色去哪里了?对了,上个星期就用完了。没关系,我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里,哈!成了!

  随后,我取了一点,用手指揉圆,把下边捏得尖尖的`。一个头就完成了,接着,我拿来一盒黄色的彩泥,心想:“可得小心点,要是把她的小脸捏黄了,那就不好看了!”于是我专心地盯着,把黄色的彩泥安在头上,压压,就成了一轮小刘海,再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花,一按,一头金黄色的头发就做好了。

  接下来就是做裙子了,玫红色的彩泥被我用笔一穿,立刻变成了通心卷,再调整一下腰部,加上百褶裙的点缀,小人就完成了,多像一位明星在走秀呀!

  我又完成了一件杰作!

我在捏橡皮泥作文4

  星期五,我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟,非常可爱,我迫不及待地想自己捏一捏,做一做。

  开始捏橡皮泥了,我先做完了一只小乌龟,觉得不满意。于是,我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时,我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形,做它的头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条,做它的手和脚。接着,把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵,捏成两个小小的圆做它的.眼睛。这样,一只可爱的小白兔就做成啦!可我觉得这样好像还缺了点什么,对啦,小白兔最爱吃胡萝卜了!于是,我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜,用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子,再让小白兔把萝卜捧在手里。啊,小白兔开心地笑了!

  时间过得真快,欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品,高兴地说:“我还不能做得那么好呢!”我想:“青出于蓝而胜于蓝”嘛!

我在捏橡皮泥作文5

  我是橡皮泥,外号彩泥,住在小男孩家。

  小男孩太喜欢我了,除了让我看起来怪怪的,经常抱着我笑,什么都不做。

  有一天,是星期六。小男孩完成了作业,找不到我。我在桌子底下!可惜我不会说话。

  “妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问他的妈妈。“哦!宁宁,别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心!幸好我妈给你留了一块,我却忘了在哪里。”妈妈说。小男孩流着泪:“但那是我的宝贝!”妈妈生气了:“不就是几块干抹布吗?”为什么哭?玩着玩着,找到自己。”小男孩只好过来看看。

  第二天,小男孩忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见我,把我抱起来,放进又脏又臭的垃圾桶里,倒了出来。

  从此,我不再是一个干净的橡皮泥,而是一个又黑又脏又恶心的'“垃圾”。有几个干净的女生看到我就喊:“真恶心!谁丢的!”可爱的小男孩看到我,嘲笑我:“你看!这橡皮泥真丑!我要吐了!”我很难过。

  谁好心帮我洗!让我重新住进干净的房子。

我在捏橡皮泥作文6

  小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

  今天我想做一个水果拼盘。

  我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

  首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

  我又拿出一个红色的'橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

  我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

  看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……以后成为一位有名的艺术家。

我在捏橡皮泥作文7

  “好像!”“真是太像了!”教室里传出大家啧啧的.称赞声,原来大家在捏橡皮泥。

  老师说:“今天我们来捏橡皮泥!”同学们都活蹦乱跳起来,我也大声喊:“太好了!”等大家都安静了,我们都去领了橡皮泥。橡皮泥的颜色真多呀,红色、白色、蓝色……捏个什么呢?有了,捏个“奶油奶黄味大象巧克力。”

  于是我开始捏起来了,我拿出棕色,捏成一个锥形当树干,拿出绿色转着用手往外捏,把一个地方捏起来,叶子也做好了。抽出白色,把它搓成长条,再一圈一圈地往树干上粘好当奶油,用黄色搓成圆球拍扁,放在头上的帽子,一部作品即将完成,可我觉得少了点什么,大象好像叫起来:“我没有眼睛和鼻子,你让我怎么呼吸,怎么看得见啊!”我听见了,马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子,这下它才满意。

  这时大家也做完了,看着大家栩栩如生的作品,我们都笑了。原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥,也有我们的快乐。

我在捏橡皮泥作文8

  星期六下午,我闲得没事干。忽然想起可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子,五颜六色的橡皮泥出现在我面前。这些橡皮泥可以做什么呢?我想了想,红色的可以做西红柿,绿色的可以做黄瓜,白色的可以做藕,黄色的.可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。

  于是,我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉,渐渐地我的手越来越热,橡皮泥越来越软。我打开掌心一看:啊,橡皮泥像鹅卵石一样光滑。

  一切准备妥当,开始入模子了。我选了一个草莓模子,把模子放在桌子上,把橡皮泥使劲往里面塞,直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了,我心里想:“如果做不好,怎么办呀!”可是总不能不打开呀!我用食指轻轻的顶住橡皮泥使它倾斜,先把高的一端取出来了,慢慢的把低出一端也取出来了。我一看完好无损,我真高兴!又做了许多蔬菜,都像真的一样!

  我喜欢玩橡皮泥,我喜欢今天!

我在捏橡皮泥作文9

  今天,钟老师发给我们一盒橡皮泥,让我们捏橡皮泥,捏什么呢?就捏兔子吧!因为钟老师这就养了兔子,它的名字叫小布丁。

  钟老师把橡皮泥发下来,盒子的外表真漂亮,要是倒过来,就像一支铅笔,里面有六种颜色的橡皮泥。

  我开始捏起来了小兔子。首先,我用白色揉了一个椭圆形,做小兔子的头,这个头就像一个大鹅蛋。

  接着,我用黑色揉了两个圆形的小黑点,做它的'眼珠,眼珠像两颗玻璃弹珠。

  然后,我直接一口气做了鼻子和嘴巴,我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子,再用红色的橡皮泥搓成竖条,再稍微弯一点,做成嘴巴,现在,鼻子像一根薯条,嘴巴像月牙。

  最后,我又一口气做了身子、脚和手,我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形,做成身子,身子像一个包子,我再用白色橡皮泥搓成两根竖条,做成脚,脚像两条围巾,我又用了白色的橡皮泥,做成手,手像两只毛毛虫,一爬一爬的,真有趣。

  就这样,一只小白兔做好了,它是多么漂亮可爱呀!

我在捏橡皮泥作文10

  每当我做完作业以后,最爱干的事是捏橡皮泥。

  一天,我正在玩橡皮泥,爸爸对我说:‘剑生,你捏几样东西给我看看,并说出你为什么要捏它。”我沉思片刻,便动手捏了起来。一会儿,我捏出三样东西。第一个捏的是岳飞,他骑着白马,头戴金盔,全身披着金甲,身穿白帅袍,样子很威武,我对爸爸说:“岳飞是爱国英雄,深受国民爱戴,我们要向岳飞那样热爱祖国。”第二个捏的是一艘宇宙飞船—尖尖的头,长长的身,大大的'尾。我说:“它象征着科学和智慧。我们从小就要爱科学、学科学、用科学。”第三个捏的是一只矫健的鹰。我说:“雄鹰不畏狂风暴雨,能在风雨中展翅高飞。它象征着勇敢和力量。我们要向雄鹰那样勇敢坚强。”

  谷备听了,微笑着说:“对!你捏的这儿样东西都很有意义,使人看了能受到启发,受到教育。所以,你要知道,玩儿也要玩得有意义啊!”

  爸爸说的话虽然不多。却深深地印在我的心里。

我在捏橡皮泥作文11

  上周二的手工课上,老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品,然后让我们发挥想象,捏自己喜欢的东西。

  我认真想了一会儿,决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板,然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头,再组合成一张漂亮的小床。接着,我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完,就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了,大家都说:“好漂亮的.小床啊!”我把作品交给老师,老师夸奖我是一个想象力丰富的学生,给了我一颗小小的五星作为奖励。

  回到家里,我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上,并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家,我开心极了。妈妈看见我捏的小床,也夸我心灵手巧,富有爱心。晚上睡觉时,我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃,睡在美丽的小床上……

我在捏橡皮泥作文12

  我的小制作是橡皮泥小人。它是用黑棕色、淡紫色、黄色、粉色、蓝色、深紫色这些颜色的橡皮泥做成的。我是这样制作的:我先拿出黑棕色,把它揉成圆形的,作为小人的头,之后,再拿点黑棕色的橡皮泥把它揉成椭圆形,但不要太圆,接着,拿点蓝色揉成很小很小的圆点,把它按扁贴在头上,这样,她水灵灵的'大眼睛就做好了,再拿点粉色,揉成一个弯弯的嘴巴,贴在眼睛下,好像正冲着我笑呢!

  然后,把一点黑棕色揉成长条形,作为头发贴在后脑勺上,再把深紫色揉成一个圆圈绕在头发上,最后,淡紫色和粉色各拿一点点,把淡紫色拉的长长的,贴在小人的身上,当作衣服,再把粉色按成扁扁的、宽宽的样子,当作裙子。橡皮泥小人终于做好了,我太开心了!橡皮泥小人唯一的一个用途是:你伤心的时候,去看看她,也许,你会慢慢开心起来。

我在捏橡皮泥作文13

  我是一块橡皮泥,小名彩泥,住在一个小男孩家。

  小男孩可喜欢我了,没事干就把我捏成千奇百怪的样子,常常捧着我笑。

  有一天,是星期六。小男孩做完作业,找不着我,我在桌子底下啊!可惜我不能说话。

  妈妈!我的橡皮泥呢?小男孩问妈妈。哦!宁宁啊,不要怪妈妈,我扔了,那橡皮泥粘糊糊的,太恶心了!还好妈妈给你留了一块,可是忘了在哪里。妈妈说。小男孩含着泪:可那是我的.宝贝呀!妈妈发火了:不就几块干燥的破烂东西吗?哭什么哭!要玩自己找。小男孩只好来找啊找。

  第二天,小男孩竟然忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见了我,捡起我,放进又脏又臭的垃圾桶,倒了。

  从此,我不再是一块干净干净的橡皮泥了,而是又黑又脏又恶心的破烂。几个干净的女孩看见我,忙喊起来:真恶心!是谁丢的呀!可爱的男孩看见了我,讥讽我:瞧!这橡皮泥可真难看!我要吐了!我很难过。

  谁好心帮我洗洗吧!让我再次住在干净的房子里。

我在捏橡皮泥作文14

  课堂上,老师让我们捏橡皮泥,我们想了半天,就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一个小老鼠!我先捏它的头,然后再捏它的耳朵,最后捏它的尾巴和四肢;不一会我又捏了一只小兔,白白的身子,红红的小眼睛;我又捏了一个茄子。

  刘兆楠捏了两个胡萝卜,又捏了绿绿的萝卜缨,为了让萝卜更真实,她还在萝卜上用尺子刮了几下。

  哇!桌子上摆满了动物和蔬菜,小兔子和老鼠好像要打起架来了,火红的公鸡好像要飞了起来。两只胡萝卜,让人谗得直流口水。还有那蘑菇,就像蓝蓝的雨伞。朱老师笑着说;“水灵灵的红萝卜,我真想吃几口。”

  其他同学看了看我俩做的,都说:“哇!做得真像呀!”我看了看她们的一朵粉红色的.花朵:“哇!真好看。”

  我看了看其他同学,有的做恐龙,有的做花朵,还有的做小刺猬。以后要是再有机会的话,我还要捏各式各样的小东西。

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