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中考作文指导:审题篇
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的中考作文指导:审题篇,希望对大家有所帮助。
中考作文指导:审题篇
命个题目考查学生的写作水平,这很不科学,但必须用这种形式考。
作文题的形式是多样的。
但无论是那种形式,它对你的考场作文都会提出要求,规定或者暗示中心。
你没审清命题者的意图,随意挥洒,写得再好,仍然不能得高分。
不会审题的写作高手,对中考而言,只是练就了屠龙之技。
中考作文审题立意
一、审题:理解命题,确立立意
中考作文的第一步就是审题。审题是理解作文要求的关键,只有精确理解了题目,才能有针对性地写作。在审题的过程中,我们需要抓住关键词,把握命题意图。比如,如果题目要求我们写“我与自然的关系”,我们应该明确要表达的是“我与自然的亲近”还是“我与自然的保护”等等,这样才能确立好立意。
二、立意:主题鲜明,内容充实
审题之后,我们需要立意。立意就是明确中心思想或主题,即要围绕哪个方面、哪个角度展开。立意要求我们抓住题目的核心要素,有时可能需要自创一个角度。在写作过程中,我们要确保主题鲜明,内容充实。比如,如果题目要求我们描写一个人物的特点,我们可以选择突出他的责任感、善良心地,或者是其他特点,但不要随意切换,要保持一致。
三、PPT素材:直观生动,提供支持
在写作过程中,我们可以借助PPT素材来提醒和引导我们的创作。PPT可以使用图片、图表、关键词等方式呈现,可以让文章更加直观生动。比如,如果我们要写一篇关于环保的作文,我们可以在PPT中放上一些环境污染的图片,或者写上几个关键词,如“节约用水”、“垃圾分类”等等,这样可以帮助我们更好地组织文章结构和内容。
四、文章写作:立意贯穿,条理清晰
最后,写作过程中要确保立意贯穿全文,条理清晰。我们要把握好文章的开头、结尾,用恰当的方式引入主题、总结主题。在正文部分,我们要按照逻辑顺序展开,保持段落层次清晰,每一段落都要服务于立意。同时,要注意使用恰当的过渡词和句子,确保文章流畅,条理分明。
中考作文审题辅导
一、审文体
虽然眼下的考题都有“文体不限”等字样。然而“不限”的意思是对全体考生不要求统一写某种文体,而对于具体的考生个人而言,还是要写成一定文体的。因为文体是思维和写作目的的载体。目的要说明某一事理,如用议论文体,就会说得不清不楚,甚至会使读者云里雾里,丈二和尚摸不着头脑;要描述或记叙某一事件,如用议论方式,会使自己在写作上难以为继;如用说明方法,会使人枯燥无味如同爵蜡。
审题要思考这个题目适宜哪种文体、本人长于哪些文体、材料宜于哪种文体,从这三者中去寻找相一致的、最善于表现文章思想内容的文体。这样,叙述、描写起来就会形象、生动如临其境,如见其人,如闻其声;说明起来就会科学准确,得心应手;阐述起来就会自然贴切,深刻严谨。
二、审内容。
审内容要解决的是该写什么的问题,也是明确写作的范围。如一道这样的作文题目:“如今,在社会上或家庭生活中,带电的东西可真不少:电灯、电视、电话、电脑……请你凭借自己的有关生活经验和思考认识,任选其中的一种(或几种)写一篇文章:或记叙描写,或夹叙夹议,或说明、或抒情……”首先你要把这个题目中最主要的词语划出来:带电的东西;电灯、电视、电话、电脑;其中的一种。这样一划,你就不难确定该写什么了。也就是说写以上四种带电的东西是最直接扣题的,应该作为首选对象。如果对这四种不熟悉,要写别的带电的东西那也成。但写了不带电的、或者带电而不是“东西”,那就可能跑题、偏题或者离题。这就是下面我们要说的限制。
三、审限制。
审限制要解决的是不该写什么的问题。不该写,就是限制。这需要在读题过程中加以理解。如要你写“带电的东西”的同时,限制了你别写不带电的东西和带电而又不是“东西”(闪电)的文章。如果是命题作文,题目的定语就是限制,题目越长限制越多,内容越少,范围越小。话题作文也有限制,比如:“生活中,有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵,一份美好的情感,一个美好的梦想,一段美好的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们身边。请以‘感受美好’为话题,写一篇作文。”它至少有四层限制:非生活、非美好、非身边、非感受。凡是限制的范围被你写进作文,那一定是跑题、偏题、不切题,甚至离题。可以说限制是一条“高压线”,碰上它非“偏”即“离”。因此,明确题目的限制是审题的重中之重。
在审限制时还应该着重指出的是,2004年出现了一种全新的限制:“①题目自拟,但题目中必须有‘真’字,……”2005年出现时间限制,即只写“初中三年的生活”这是为了防伪、防抄袭、防模仿、防套题的。估计今年还会有新的花样出台。
四、审含义。
审含义要解决的是题目中比较深层次的意思,即题义的内涵与外延。比如《游戏》,它的含义与比赛、赌博有相混的,也有区别。比赛,有名次,游戏没有;赌博,不利于身心健康,而考题中有“游戏有益于身心健康”的字样。又如《假日》,你就不能写成“生日”。
当然以上四个方面不是独立的、也不是割裂的,而是联系的、统一的。这里把它们分开来说是为了叙述的方便,旨在告诉同学们审题时要从这四个方面去考虑,审好了就不会出现不切题和离题的尴尬事。
中考作文审题立意指导
一、确立准确的内容
看到作文题目后,我们该写些什么?这是所有命题作文首先要解决的问题。
1、思维的发散:具体到考场作文,我们可以从以下几个方面发散自己的思维:
①把握话题作文,仔细审题,充分利用作文题中的提示性语言,来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想,多角度拓展写作内容。
A。类似联想:由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容。
B。内敛式联想:给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围。
C。逆反式联想:从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。
D。虚实转换联想:有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念,既有虚的一面,也有实的一面。
2、思维的归纳:即表现内容的确立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点:
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容:由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内容得以最终确立。
二、突出明确的中心
1、表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识,结果是要么中心涣散,要么表现中心偏离题意。
2、我们还要注意培养自己明确点明中心的意识
为了明确点明中心,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
3、表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想:对科学的世界观有必要有所了解,掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点,提高自己对事物的认知能力,使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光:对平凡的生活现象进行深刻的思考,有独到深刻的见解,才能够使文章中心的确立不同凡响。
③要有化实为虚的能力:在立意时展开联想和想像,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的”形象”来表达思想,就可以迅速打开思路。
④要有时代意识:恰当地联系时代内容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,话题的时代特色是融在文章之中的。
⑤要有新颖的角度:通过跳出思维定势,采用逆向思维,来求得与众不同的立意。
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