植树节植树的作文(必备)
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的植树节植树的作文8篇,希望对大家有所帮助。
植树节植树的作文 篇1
老师用诗一般的声音对我们说:“今天,我们来到曲江公园,是为了给我们赖以生存的地球以及大自然添一片绿,所以,请大家加油吧!” 听了老师的`鼓舞,同学们都信心大增。这次植树是每两人植一棵,我恰好分到和副班长周佳康搭档,这让我兴奋不已。
我看着陈老师铲土,挖坑都没什么困难,便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松,但越往下铲,就越困难,铲了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不铲了!”我对着土坑气呼呼地说,“别呀,这可是我们俩个目汗水的结晶呀”。可这个土杭老是跟我作对,怎么办?这时,陈老师好像猜透了我的心思,主动来到我身边,亲切地对我说:“是不是不会铲呀,我帮你们”。说完,便夺过我手中的铲子熟练地铲起来。
终于铲好了,我把树扶好,陈老师又将小树埋好,只剩下浇水了。这时,胡荣康夺过我手中的水桶,对我说:“我来帮你打水”。没等我回答,他已飞奔到江边,帮我打好了水,我又亲自把水浇到小树上。
植树节植树的作文 篇2
今天爸爸送给我一个特别的'礼物---一棵小树苗。
下午爸爸在门口挖了一个树坑,我轻轻地把树根放在坑里,小心地扶着树干,爸爸把树坑填上土,最后我们一起给小树浇水,让小树喝的饱饱的。
小树啊,今后我要和你一起茁壮成长!
植树节植树的作文 篇3
“应该踩一踩了吧。”“三埋、两踩、一轻提,你提了两次,有点小错误——加5分吧!”3月18日下午,“绿色环保,快乐植树”六(6)中队主题队会在班里举行。这是同学们在台上表演植树的一个情景。
3月12日,是中国的植树节。这个节日是1979年2月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议正式决定的。然而,追溯历史,人们发现,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。他认为,防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林,全国要造大规模的森林。本次队会,主要是向同学们介绍植树节的来历、种树的基本方法、植物对人类的贡献等。为了增强互动性,还特地安排了模拟种树等体验活动。
这次活动由我和戴婧怡同学主持,我俩在队会开始前七天就开始准备,制作了PPT。PPT分:了解植树节、一起来种树、小植物大贡献、小体验、牛刀小试等五个方面的内容。由我们出题向同学们提问。同学们争先恐后地回答问题,并参与互动活动。队会气氛非常热烈。 “请同学们说一说植树造林的好处吧!”作为主持人,我抛出了这个问题。于是,同学们纷纷说起他们了解到的植物的好处:提供食物、提供空气、保护水土防风沙、绿化环境、提供工业原料……大家一致认为,现在环境污染已经全球化,多栽植植物是很有必要的,植物带给我们优质的生活环境。我们教室里就有了七八盆同学们捐的植物,这对大家的心情、健康可是很有好处的哦。
接下来我们介绍了正确的'植树方法,并请同学们上台表演。了解了植树过程,大家就可以在平时植树了。最后,我们提了几个问题:植树的基本规则,挖坑、回填、栽植。植树需要谨记的一句话——三埋、两踩、一轻提。
中国植树节始于何时?中国谁最先提出要设立植树节?如果要以“植树”为主题开展一次小队活动,你会怎样设计?——这些问题,班队结束时,同学们心里都已有了答案。
活动结束后,班主任葛老师作了点评。她说,植物对我们做出了很大的贡献,我们的生活离不开植物。她再次强调并示范了植树的正确方式。葛老师还现身说法,以我们教室里的盆栽小植物为例,介绍了各种植物对人类的益处。她还要求我们通过本次班队活动,加强对植树重要性的认识,在今后自觉保护植物,多多参加植树活动!
“吴宛谕和戴婧怡作了精心的准备,这真是一次有意义的班队活动!”葛老师最后还表扬了我们两个主持人。老师的表扬和同学们的鼓励,使我认识到,做任何事情,都要认认真真,就像植树一样,如果不采取正确的方法,就不可能成功!
植树节植树的作文 篇4
今天是植树节,妈妈带我去参加了小记者活动——银河公园植树。早上9点,我到达指定地点后,看见的是一片热火朝天的景象,已经有好多小记者在那里开始种树了。
我和妈妈领了一颗百日红树苗抬着往回走,百日红可真重呀!我们费了九牛二虎之力才把树苗抬到选好的地方。下面,最累的一项工作开始了,妈妈用锄头,我拿一个小铁锹,妈妈和我说要先用锄头把土锄松,然后用铁锹把土铲出来,我试了几下,你别说看似容易的东西也不是很好掌握,不一会我就累的满头大汗,干脆罢工了。休息到体力充足后,我拿起铁锹把妈妈锄好的土铲了出来......
过了半个小时坑挖好了,我们把小树苗放进去,说话间,我们已经把土填上了。看着自己的`劳动成果我甜甜的笑了。
通过这次植树,我感到了绿化环境的乐趣。希望我的小树能伴随着我快快成长,成为祖国的有用之材。
植树节植树的作文 篇5
阳春三月,万物复苏,春姑娘伴随着一阵阵温和的春风向咱们款款走来,小草偷偷从地里钻出来,柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。春天是一个美丽的季节,春天也是一个播种的季节,三月的春天更是一个植树的季节。
植树节这一天妈妈答应我要和我一起去植树,所以这天我便早早的.把家庭作业完成了,可是等我作业做好了,妈妈却还没有回来,我在屋子里急得团团转。
妈妈终于回来了,我一个健步上前,抢过了妈妈手上的小树苗,便蹬蹬蹬地跑下楼去了。只听妈妈在后面喊:你植树的工具都没带,要怎么种呢?对哦。我吐了吐舌头,赶紧返身回家拿工具。
于是,妈妈左手扛着铲子,右手拎着水壶,我提着小树苗,匆匆走出家门。妈妈说这是一棵柳树苗,要种在水分充足的地方。咱们来到了小河边的一块空地上,见那儿的土地很肥沃,也比较湿润,妈妈便放下水壶,拿起铲子挖坑。没铲几下,妈妈就说铲不动了。我想不就是挖个坑吗,这有什么难的。我卷起袖子,对妈妈说:妈妈,你休息一下,我来。当妈妈把铲子递到我手上时,我明显感觉到我的双臂往下一沉,原来这铲子如此沉重啊!我鼓足了劲,铲了没几下就败下阵来。我和妈妈就这样轮流铲,费了九牛二虎之力,终于挖好了一个还算大的坑。我把小树苗放入坑中,小心翼翼地扶住那细小的树干,妈妈拿铲子把旁边的泥铲到坑里,把坑填平,又用脚把泥土踩实。接着,我拿起水壶,从小河里灌来一壶水,给小树苗浇上水。妈妈说:小树苗种好后,这第一次浇水时一定要给它浇透了,要把它旁边的泥土都浇湿浇透才好。于是,我又认真地把旁边的泥土都浇上了水,又将剩下的一些水淋在小树苗上,它立即精神了许多,看着这棵娇嫩的小树苗,我虽然很累,但我觉得十分快乐。
植树节,我种下了一棵小树苗,种下了一抹绿,同时也种下了一个绿色的希望!小树苗,让咱们一起快乐成长吧!
植树节植树的作文 篇6
三月十二日是植树节。今年,我们三年级的班级同学在老师和家长的带领陪同下,来到了城南江宁区的方山。在那儿,孙校长给我们做了简短的讲话,我们因此知道,为了让我们过一个有意义的十岁生日,学校专门安排了这次植树活动。老师和学校时刻在关心着我们,真是用心良苦啊。
我们来到了一块荒地。每个班级同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖了出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。
周围的班级同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的.声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到了无限的幸福。
看着远处绿色的草地和树林,我不禁想起,几年以后,我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿,我们的环境更加美好。20xx年,我们迎接青奥会时将更加自信。
植树节植树的作文 篇7
三月十二日是植树节。今年,我们三年级的同学在老师和家长的带领陪同下,来到城南江宁区的方山。在那儿,孙校长给我们做简短的讲话,我们因此知道,为让我们过一个有意义的十岁生日,学校专门安排这次植树活动。老师和学校时刻在关心着我们,真是用心良苦啊。
我们来到一块荒地。每个同学都领到一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选一个可以栽树的'地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。
周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到无限的幸福。
看着远处绿色的草地和树林,我不禁想起,几年以后,我们栽下的树木将使我们的城市增添新绿,我们的环境更加美好。20xx年,我们迎接青奥会时将更加自信。
植树节植树的作文 篇8
从我们有记忆的时候开始,不知过过多少个节日。从元旦到六一,从五四到国庆,从端午到中秋,无不留下了难以磨灭的回忆。为了让作文出众脱俗,我们首先需要选择好一个视觉角度,以点带面展现节日场景。这就需要我们睁大眼睛观察发现,选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的一个侧面,并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面,以表现节日的欢乐和时代的旋律。
其次,勾勒一点节日风俗和风土人情,让家乡的“土特产”为我们的作文增色添香。
我们还可以描绘一下美丽的家乡风光,让优美的.环境和积极的故事相映生辉。
在具体的写作时还可以从以下两个方面努力:一是尽力把事情写详细。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打动着,要多运用各种表达方式和描写手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说:“动人心者,莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘,在自然环境中渗透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱与颂扬,都让其流淌在作文的字里行间。
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