植树的作文(必备6篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的植树的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植树的作文 篇1
我今天参加了“还宜城一片蓝天义务植树节活动”，妈妈由于要照顾小弟弟，她把我送到坐大巴的集合地，我就跟同班同学高灿和朱苇杭们一块儿“出行”。
我们上了大巴，我们三个小伙伴挤两个座位，聊着天儿，吃着彩虹糖，心里甭提有多高兴了。大巴停在了一条沥青路上，我们下车徒步到植树地。走啊，走啊，终于到了一座桥上，过了桥，抬眼好多的小树苗正等着我们呢！
我们走进泥泞大的田地，拿起铲子，选上了一颗棵树苗，开始干活啰！
首先，高灿妈妈把铲子往地上一插，用脚一踩，铲把往后用劲，一大块肥沃的土便翻了出来，吴迪说：“好棒哦！”高灿得意地说“我妈妈厉害吧”这么几下一个树坑挖好了。
我们也纷纷挖坑，我拿起沉甸甸的铲子，往土里用劲撬，可是我的脚像是被一只手抓住了，我用力一拔腿，坏了，脚上的泥巴像黏糖，我失去平衡摔了一跤！惹得大家哈哈大笑。唉，看别人做事很轻巧，自己做起来笨手笨脚的，吃力地很。阿姨说我们孩子力气小，可以两三个人合起来用铲子挖坑，果然快多了。
接着，阿姨把树苗放进坑里，让高灿扶正了，你一脚，我一铲的，土就培好了，由于昨天下大雨了，而且未来几天还有雨，就免去浇水的劳役了。
在阿姨们的指导帮助下，我们赶在吃斋饭前，种完了六棵小树苗。望着我们种下的小树，心想：种树前是兴奋的，种树时欢乐的.，种树之后是腰酸腿痛的，但我相信凭着树拥有时间、不动、根基、向上、向阳的天性，棵棵定能长成参天大树。小树你们等着我明年会来来看你们，同时要给你们带来新邻居。
植树的作文 篇2
今天，我和妈妈、婆婆、涂煦雯、沈阳、沈阳妈妈和陈蕾羽一起去增城小楼镇参加植树活动。
咱们坐着吉之岛公司组织的大巴车八点钟出发，在车上咱们的导游提了许多脑筋急转弯，其中有三题是我看过的《脑筋急转弯》里面的题，所以我很快就回答出来了，而且我也帮陈蕾羽回答，咱们一共拿了七个奖品（三个杯子，两条毛巾，两包糖），一个小时后咱们就到达了目的地：小楼镇中心小学。原来不止只有咱们一部车的人，来到这里我才知道这次活动来了大约两千人，操场上咱们像平时在学校升旗一样排着整齐的队伍，听着吉之岛领导的讲话。之后咱们四个小朋友和马翊皓、石心悦、叶芷琳在操场玩了一会。听到钟声后咱们马上就要准备上山植树了。
咱们带着兴奋的心情爬上了学校后面的山坡，准备植树，导游告诉了咱们今天咱们植的是樱花树。到了植树的地方，因为山坡很抖，所以我不停的在喊：“怕怕、怕怕、怕怕！！！！！”很快咱们就来到了咱们要植树的树坑前，咱们四个小朋友一个一棵，咱们第一次植树，第一次学会了用铲子、用锄头，在咱们的辛勤劳动和妈妈、婆婆、沈扬妈妈的`帮助下咱们植了一棵又一棵。希望明年咱们再来看的时候小树苗已经长满了一朵朵美丽的樱花。涂煦雯说：“咱们根本不是植树，是在帮助日本侵略咱们的时候，日本人就会选择这个地方来攻击咱们。”
吃完了快餐后咱们几个小朋友在操作上玩了一会后就分别坐大巴回家了，在车上咱们还美美的睡了一觉。
植树的作文 篇3
植树节活动的目的是通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日活动!
植树节活动也有着相当现实的意义，植树节活动的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题，更好的去行动起来。
其一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
其二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。
其三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4，泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的`100多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3.84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。
其四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留，5%～10%被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75%，每年水源涵养价值达2500多亿元。
其五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息 。
植树的作文 篇4
3月12日是“植树节”，一听到植树节这个日子，我们肯定会想到的是要去植树。当然，在那天我和家人也一起在家门口直了一颗小树苗。
星期六的早晨，阳光明媚，见爸爸妈妈们要去上班了，我赶忙叫住他们，并告诉父母今天是植树节，他们也痛快的答应了。
爸爸左手扛铲子，右手拎着水壶，妈妈提着小树苗，他们匆匆走出门外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟着他们跑了出去。
我们来到一块空地上，见那儿的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壶，在上面很轻松地挖了一个大坑，妈妈把小树苗递给了爸爸，爸爸把小树苗放入坑中，看我和妹妹没事干，让我把坑给埋了。我拿起沉重的铲子，使劲地把泥土往里塞，我不由地在心里“感叹”：哇!这铲子怎么那么重，拿在手里怎么像个100吨的铁块呀!
可真的'佩服爸爸那手上的力气。想着，想着，我也把坑给填上了。接下来，就是属于“捣蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只见妹妹走向树苗，像个正在抓狂的疯子，用脚在土上又踩又跳，不一会儿，她终于完成了踩踏工作，妹妹她已经是被弄得大汗淋漓了。妈妈终于该上场了，她拎着水壶，弯下腰，给树苗浇上了水，然后，就把水壶给了我。最后，我急忙抱着妹妹上楼去了。
爸爸妈妈去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就这样植完了树，过去了……
植树的作文 篇5
星期一就是植树节。老师让我们种一颗小树或者给树浇水。
我给我们家前面的树浇水，我家前面有好多树，有桃树、有玉兰树、还有石榴树……好多天不下雨了，我要给它们浇水了。
妈妈给我端来一大盆水，我用小盆子舀水给小树浇水。我给玉兰树、石榴树和柿子树浇水，妈妈就忙着给我照相。看着小树喝饱了水的样子，我非常开心！小树看着我笑的`好开心呀！仿佛在对 我说：”谢谢你！给我浇水！“
植树的作文 篇6
在一个风与日丽，阳春三月的早上，天气非常晴朗，几朵白云在天空上飘来飘去。李老师把我们叫到学校的花园里种树。李老师站起来，把右手放到嘴边儿，对同学们说：“同学们我现在给大家分配任务，小华与小明一组，妮妮与兰兰一组，大家有的挖坑，有的铲土，还有的浇水，大家赶得热火朝天，可带劲。小华是班长，植起树来可不马虎，他给小树苗施土，施肥，过一会儿，小树苗就栽好，小华用脚踩踩，看看小树苗，笑。小红负责浇水，她拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的`嘴。水从喷壶里像箭一样喷出来。
同学们看见小树一摆一摆的，像是在给他们打招呼。同学们不时露出微笑。
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