植树的作文（通用4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的植树的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植树的作文 篇1
周六上午，丽日晴空，和煦之意渐浓。我们实验小学二（5）班全体学生在班主任王老师和家委会的共同组织下，满怀愉悦之情来到岳庄阳春园林绿化培植基地进行植树活动。基地虽名培植，但也让我感受到了绿树成荫，田园盎然。我们的到来更给这里增添了几分活力。
准备就绪之后，这里的指导员指定了位置，我们就迫不及待地开始挖坑了。我们按照老师的分组两两组合，虽然爸爸给我准备的是大铁锹，但是和泥土的阻力比起来的，我真是有点力不从心啊，没挖几下汗水就沾湿了背上的衣服。
挖坑是个力气活，放树苗可是个技术活。树苗成不成材，就要看它直不直了。在我的伙伴刘姿含的“往左往左，往右往右”声中，小树苗挺起了腰。可能是我们的热情吸引了指导员叔叔的注意，他走过来，对我们说：“培土也有培土的技巧”。只见他用铁锹把土拍平，然后搓了一些细土，用小铲子在树苗周围堆了个突出的碗口状圈。我刚开始不解其意，但当我们给小树浇水的时候，只见中间细土在水的'浸润下沉了下去，水流在碗口形状中不会流出，才恍然大悟。
春风阵阵，小树摇曳。看着田园里小树，看着小树上挂满承载我们祝福的卡片，我的眼前仿佛看到了一排排小树在向我们招手，碧绿的枝叶在春风中相互握手问好，仰着脸向蓝天白云微笑……
植树的作文 篇2
五一节，我和妈妈，婆婆一起到乡下——也是我的老家，去植树。
一路上，我们一边快乐地唱着歌，一边欣赏着道路两旁美丽的景色：一排排郁郁葱葱的大树，草地上是五彩缤纷的野花，它们把大地染得好像彩虹一样。到了乡下，呈现在眼前的.是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上轻盈地飞舞，真好像一个人快乐的小精灵啊！
我飞快地从乡间小路跑到老家，啊，老家还是那么亲切，好像老朋友一样，这里环境清幽，十分舒服。
“开始植树了！”婆婆喊着。我用锄头在才老家的院子里找了一块空地，开始凿大坑，而妈妈，婆婆先把桑树的老叶子摘掉，然后和我一起凿树坑。婆婆说：“因为桑树自己的营养都不够，哪有营养供应叶子长大呀！”挖好了树坑，我正准备把树放进去时，婆婆说：“等一下，树有营养才能长大呀！你先去弄些牛粪来。”“牛粪，不会吧！唉，为了桑树的成长，只好去弄了。”于是，我拖着铁锹，到路上去找牛粪。看，那儿就有，我跑过去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛粪铲在铁锹上，好了，我拖着铁锹向老家走去。
我把桑树放进树坑里，倒进牛粪，然后填上土。耶，种好了！
望着自己种好的桑树，心里甭提有多高兴了。
植树的作文 篇3
春天来了，阳光明媚，万里无云，一场又一场春雨，把泥土浇的湿漉漉的。太阳暖暖的照着，热气从土里冒出来。在这好天气里，我们学校组织去植树。
老师，布置的一条作业是做一张心愿卡，植树时要挂到树上。回到家后，我先用绳子穿到一张树形状的折叠的'心愿卡，然后在卡上写一个心愿，再画一些图画，这样，一张简单的心愿卡就做成了。第二天，我穿着干净的校服，戴着崭新的红领巾去上学。
第二节下课，我们便排着队出发植树了。我们去的是学校对面正在建设的潘安湖。到达后，我们先听工程人员给我们介绍潘安湖，然后我们每人领了一把铲子或一个水桶，我领的是水桶。我先把心愿卡挂在树上，然后拿着水桶去找老师接水。我找了一颗树，第一次浇水时，我直接把整桶水泼到树坑里，结果溅了我一身水，第二次浇水，我就长记性了，把水慢慢倒进树坑里。就这样反复进行。结束的时候我才发现我的鞋子和裤子上全是泥，我们照了一张纪念照，就回去了。
看着远处绿色的草地和树林，我不禁想起，几年以后，我们栽下的树木，将给城市增添新的绿色。
植树的作文 篇4
下午，我在楼下和小朋友们玩耍，突然发现我撒在小区绿地里的枇杷种子已经长出了叶子。我赶紧去找爸爸，把这个最新消息告诉他。爸爸听到我的话，拿了小铁锹，和我一起下了楼。
来到绿地边上，我和爸爸小心翼翼地把枇杷树苗旁边的`杂草清理干净，几棵发黄的小苗露了出来。它们歪歪扭扭地长着，好像一群好朋友在互相搀扶着。爸爸说：“我们开始挖坑。”我拿起小铁锹开始挖。这土太硬了，挖了一会儿就累得我浑身是汗。还是爸爸力气大，不大一会儿，几个小树坑就出现了。我和爸爸小心翼翼地把小树苗挖了出来，一棵棵小树苗像一个个可爱的孩子似的被放在了新挖的树坑里。我赶快去拿水桶提水，不一会儿就摇摇晃晃提来一桶水。爸爸提起水桶给小树苗浇水。看着浇下去的水一会儿就没了，我仿佛听到了小树苗咕咚咕咚的喝水声。小树苗小小的叶子晃动着，仿佛在向我们招手致意：“谢谢你们了！”
树种完了，再看我和爸爸身上、手上还有脸上都是泥，但是我们开心地笑了。