以知识为话题作文

时间:2021-12-15 09:23:50 知识 我要投稿

以知识为话题作文2篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的以知识为话题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以知识为话题作文2篇

以知识为话题作文1

  也许你想对明天说:“你好,明天”。也许,你想对哈利。波特说:“谢谢你,让我的世界充满幻想”。而我,想说:“请你‘装载’更多的知识”。

  一天,一位年轻人跑到一位寺庙前,想要拜师。一位小和尚推开了大门,把年轻人领进了一座房屋,年轻人急忙寻找,发现了一位老禅师,他对老禅师说:“我想要拜师,请您收下我吧!”听罢,老禅师挥了挥手,一位小和尚端着一个空碗走了进来。老禅师拿了三粒大核桃放进空碗里,说:“现在这个碗满了吗?”年轻人点点头。老禅师又拿了一勺花生放进碗里,说:“现在这个碗满了吗?”年轻人点点头。老禅师又拿了一把瓜子放进碗里,然后又拿一把芝麻放进碗里,并对年轻人说:“现在这个碗满了吗?”年轻人再次点头。接着,老禅师又放了更多的小食材,可是年轻人一再点头。最后老禅师倒了一碗水进去,说:“现在这个碗满了吗?”年轻人点点头。“现在你悟道什么了吗”年轻人沉思片刻,顿时灵光一闪,说:“我明白了,知识就像这样,只要你肯装,总会装下的。”老禅师笑着点了点头,说:“你回答的非常正确,如果我一开始就倒水,然后再放芝麻和花生,那三粒大核桃就放不下了。我们不要以为只学到一些知识,就觉得自己很厉害。其实,我们可以学到更加专业、更加有用、更加有所作为的知识。”

  文化知识,是人类文明的载体!高尔基说过:书是人类进步的阶梯。人类的进步,社会的发展,需要的是知识和科技去改造,实现四个现代化,实现共产主义的梦想,更需要知识武装自己,充实自己。

  所以,我们应该像那个碗一样,“装载”更多有用的知识!

  “胡小辛!都五年级了,连个减法都算不对!你平日里学的知识都学哪儿去啦!?”原老师用她的狮吼功大吼一声,顿时惊天动地,大家都好像做了一场梦一样。

  “咦?我这是怎么了,脑袋好像清空了?”同学们看了看桌上的练习本,既然一道题都看不懂了。这是怎么回事!顿时全班闹了起来,连老师和校长也一点知识记不起来了,只好安排我们停课。

  胡小辛匆忙回到家,打开了电视,电视上的播报员结结巴巴,语无伦次地播报着新闻,说是知识都从人们的脑袋里不翼而飞:正在实验的科学家乱了套,引起了实验室的爆炸、刚要上火箭的宇航员,因为操作人员忘了怎么发射,放弃了此次火箭之旅、正在扑火的消防员,忘了救火的知识,竟然用油去灭火,引起了更大的火灾···许多人认为人类即将灭绝,而这到底是为什么,人们并不知道。胡小辛突然想了起来,在她忘去知识的前一秒,原老师正在对自己说道呢!一定是那句话惹的祸!那么会不会让老师再吼一次就可以解决问题了?胡小辛定下了念头,打算去找原老师。

  胡小辛一出门,遇见了李奶奶,她本来在黄桷树下绣花,现在她忘了绣花的要领,正在那儿叹气呢!胡小辛很想去安慰李奶奶,但现在最重要的还是去找老师解决问题。胡小辛一走一步就是一片混乱,在校门前守着的保安甚至都忘了什么人该进来,什么人不该进来,因此胡小辛顺利的进入了校园。胡小辛爬上楼梯找到了原老师,告诉她详情,原老师为了学校,答应了。于是原老师再次用她的狮吼功大吼一声:“胡小辛!五年级了,你平日里学的知识都回来啦!”

  果然,胡小辛和全世界人民脑子里的知识都回来了,人们高兴得跳起来。胡小辛不好意思得对老师说:“老师,原来知识是那么的重要,我以后再也不偷懒了!”

以知识为话题作文2

  马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两大奇人,一是拿破伦,另一个是海伦·凯勒。”最近,我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完之后,我的心被海伦的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中,却给人类带来光明,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

  海伦在书中说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识是幸福,因为有了知识,是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

  海伦是不幸的,但她又是幸运的.,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

  书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱有希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

  海伦用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒……

  在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

  知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人,都能像海伦一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,抱着这种追求去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

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