珍惜光明六年级作文

时间:2024-06-27 22:35:33 赛赛 珍惜 我要投稿
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珍惜光明六年级作文(精选22篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的珍惜光明六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

珍惜光明六年级作文(精选22篇)

  珍惜光明六年级作文 1

  上帝赠与我们一双眼睛,让我们了解这个陌生的世界。可是,人们却并不珍惜那美好的光明,也许非要等到双目失明的那一天,人们才会懂得珍惜。

  今天,我做了一次试验,我将灯关上,眼睛紧闭。周围是一片死一般的寂静,没有了往日的喧哗,往日的寂静。突然,在我的黑暗里出现了一块草地,可它并不是那么绿油油的,它变得单调了。在草地上方,出现了一群可爱的萤火虫,它们闪烁着黑色的光芒,让人烦躁,让人痛苦。

  30秒漫长地过去了,我又回到了光明的世界,这一切,都是多么的.美好,让人流连忘返。

  接着,我又闭上眼睛,从包里摸索出一张纸,不知道是不是白纸,我便眯着眼一看,发现是试卷,但我转念一想,没事,大不了用铅笔罢了。

  我又摸到一支笔,浑身光滑。我摸了摸笔尖,又凑在鼻子前闻了闻,终于肯定了只是一支铅笔。我在白纸的中央画了一个圆,当做太阳,又一边回忆当时的情景,一边在太阳旁加上了一圈直线。

  我又想:太阳下怎么少的了小河。于是,我又在纸上画了一两条波浪线,可这美丽的风景怎么少得了小鸟在放声歌唱,于是我估摸着在太阳旁边画了一个三角形,一个椭圆与两条直线。

  可我睁开眼睛一看,不禁大吃一惊:太阳在左边,光芒却跑到右边分家了,小河分明成了一条弯弯曲曲的蚯蚓,而小鸟呢?则到了蚯蚓的身上游泳,并且头也不见了,我不禁捧腹大笑。

  其实,世界上的美无处不在,但人们并不善于去发现,去珍惜。人们啊,希望我们都珍惜光明。

  珍惜光明六年级作文 2

  那天在图书馆意外的和你邂逅——《假如给我三天光明》。

  深深地体会到了你在面对黑暗时的恐惧、迷茫,也体会到了当你在获得知识,感受美好事物时的欣喜、激动。当我读完你的这一篇文章时,我也试着闭上眼睛,想感受一下你所感受的黑暗,但是,很对不起,我无法感受你所感受的黑暗,我无法体会到你在黑暗中的摸索,寻找光明时的艰辛。

  在此,我想向你道歉,因为上天赐给了我光明,但我却没有好好利用它去学习创造,去观察一些盲人所不能看到的美好事物。当我在路边看到一朵洁白的野花,我不屑一顾,我现在才知道自己犯了多么大的.错误,没有多欣赏一下它。当我闭上眼睛,眼前一片黑暗,我回忆不起它洁白的花瓣,失落,我竞忽视了一件在黑暗中最美好的事物。我没有好好地保护自己的眼睛,我熬夜看小说,无节制坐在电脑前,把自己明亮的眼睛毁成近视,我把上帝赐给我的光明,无节制地挥霍在无意义的事情上,对不起。

  是你让我重新审视自己,让我懂得了生命的可贵,让我更加珍惜现在拥有的一切,让我看到了光明的一切。

  珍惜光明六年级作文 3

  大家都读过《假如给我三天光明》这本书吧!海伦·凯勒,她每天都要忍受的痛苦。看,看意味着样:见到美丽的世界;见到老师、朋友;见到的亲生父母!,还会碰到无数的危险,无数的……

  我永远也忘不了一段,它的'大意是说:,海伦的睡在海伦最喜爱的洋娃娃的摇篮里,结果,海伦三七二十一,掀翻了摇篮,差点害死了的亲生!天哪,失明竟会伤害的亲人!实在是太可怕了,让人一来,就心惊胆战。,你会说:海伦后来有名吗?,她坚强的毅力,了,背后好老师在支撑,才历经千辛万苦得来的。大家在佩服海伦的,也该,其它盲人可得有幸运:家境不好的,请老师?就算家境好,也得有多像沙利文老师的好老师呀!盲人都学问,还会受父母嫌弃呀!再说,世界上能有海伦呀!多数盲人要不乞讨,要不蹭饭吃,最后活的一点都尊严。

  我近视了,干事都不:吃饭啦,活动啦……你会说:近视近视,失明失明,不,,失明近视,既然近视都痛苦,更何况是失明呢?

  要的痛苦,请大家珍惜所拥光明吧,不要再伤害眼睛啦!

  珍惜光明六年级作文 4

  珍惜生命珍惜光明珍惜生命珍惜光明《假如给我三天光明》这个书名深深地吸引了我,我一口气便把这本书读完了,书中的主人公海伦让我万分感动。

  年幼时的那场大病无情地夺走了小海伦的视力和听力,使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴,那个无声无影的世界曾给她带来无尽的彷徨和无助。是啊,失去了才知道珍惜,长久的盲人生活让海伦倍感眼睛明亮的宝贵。海伦说:“只有聋子才看重自己的听力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,这也许是人的共性。”如果再过三天你的眼睛就要瞎了,那么在这三天里你会特别珍惜你的视力,你会好好看看你认为最宝贵的.东西,以免当你什么也看不见的时候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去,那么你能在仅有的三天里做出多少事来啊!

  如果这时候有位老师对你说:“抓紧时间,好好利用生命吧!”大家总是不以为然,谁都知道自己终究是要死的,但又认为它是很遥远的事……朋友们,让我们像海伦珍惜视力那样珍惜我们的生命吧!

  我从书中学会了感动,学会了向往,读书伴我成长,读书让我快乐!

  珍惜光明六年级作文 5

  光明,是每个人都拥有的,谈何珍惜?不错,但是,那些盲人呢?他们怎么办?

  相信大家都一定读过《假如给我三天光明》这本书吧!海伦·凯勒,她每天都要忍受极大的痛苦。看不见,看不见意味着什么样:不能见到美丽的世界;不能见到老师、朋友;甚至不能见到自己的亲生父母!甚至,还会碰到无数的危险,无数的困难……我永远也忘不了这样一段,它的大意是说:一天,海伦的`妹妹睡在海伦最喜爱的洋娃娃的摇篮里,结果,海伦不管三七二十一,掀翻了摇篮,差点害死了自己的亲生妹妹!天哪,失明竟会伤害自己的亲人!实在是太可怕了,让人一想起来,就心惊胆战。或许,你会说:海伦后来不是十分有名吗?但是,那是因为她有着坚强的毅力,经历了许多困难,而且背后有个好老师在支撑,才历经千辛万苦得来的。大家在佩服海伦的同时,也该想到,其它盲人可不见得有这么幸运:家境不好的,怎么请老师?就算家境好,也不见得有那么多像沙利文老师一样的好老师呀!盲人不仅可能一生都没有学问,还可能会受父母嫌弃呀!再说,世界上能有几个海伦呀!多数盲人要不乞讨,要不蹭饭吃,最后活的一点都没有尊严。

  由于我现在已经近视了,所以干许多事都不方便:吃饭啦,活动啦……也许你会说:近视就是近视,失明就是失明,不一样,但是,失明就是近视加深,既然近视都那么痛苦,更何况是失明呢?

  为了减少不必要的痛苦,所以请大家珍惜所拥有的光明吧,不要再伤害眼睛啦!

  珍惜光明六年级作文 6

  今天早上,我来到了成才培训中心。“叮铃铃!”上课铃响了。吴老师发给了我们一张纸和一条红领巾。同学们交头接耳地讨论着。这一张纸和红领巾是干吗的?老师神秘兮兮地告诉我们,要做一个活动,具体是什么,老师暂且保密。

  活动开始了,老师让我们把红领巾横着先对折三次,然后让我们用红领巾蒙在眼睛上,在后脑勺处打一个结。我眼前顿时一片漆黑,感觉很恐慌,伸手不见五指,巴不得偷偷把红领巾露出一点点空隙。我猜想到:今天难道是体验盲人的生活吗?后面老师让我们做的事情,验证了我一切的猜测是正确的'。

  老师接着让我们从笔袋中拿出一支笔,放在右手边,再把老师发下来的纸放在左手边。这个步骤平常只需要两分钟,可是处黑暗的情况下,我们整整花了五六分钟。老师又让我们把笔盖打开在纸上写“盲人体验活动开始啦!”这十个字。我慢慢吞吞地打开笔盖写了这几个字。老师等全部同学都写好了以后,让我们把红领巾拿下来,“欣赏”一下各自写的字。把红领巾拉下后,我看到了一片光明的世界,这感觉真好!我看了一下自己写的字后,目瞪口呆,甚至怀疑起了这些字是不是我自己写的——一个个字有大有小,很不匀称,写的字都快飞到天上去了,歪歪扭扭的。老师又让我们在光明的情况下,再写写这十个字,并进行对比。我写完后对比了一下,脑袋中马上跳出了一个成语——天壤之别。

  经过了这一次的盲人体验活动后,我终于体验到了光明对一个人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬间,我想:我们这次的在黑暗中写字的训练,只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感觉盲人生活真痛苦啊!我们一定要好好保护自己的眼睛,让眼中的世界充满光明。

  珍惜光明六年级作文 7

  黑暗,可以指黑夜,也可以反指背地里不好的行为;光明,可以指白昼,也可以把好的得为。黑暗与光明虽然是一对反义词,却能让你在它们之间来回颠倒。你可以摆脱黑暗变成光明,也可以背弃光明坠入黑暗。地球是圆的,对着中国的背面是美国。白天,太阳对着中国,露出了灿烂的笑容,大地光明。但是,虽然你光明了,美国人却在黑暗中呼呼大睡。所以,我们不能只看到自己的光明,而对别人的黑暗视而不见。夜里,我们停下了一天的工作,香甜地时入梦乡,大地一片黑暗、寂静。但是美国,那里的人民还在辛勤地劳动。就因为这样,你也不能因为看到自己的黑暗,而对周围的.光明视而不见。如果在你的生活中,总是有人来欺负你,觉得自己的生活一片黑暗,那你就应该去找人求助,一起反抗欺负你的人,使他们开始胆怯,你的生活就能从黑暗变成光明。如果说,本来你是个光明正大的人,经常救助那些可怜的穷人,可是有一天,你突然觉得自己很有“能力”,可以随便欺负人,于是就坑蒙抢骗,为非做歹,那你就从光明坠入黑暗。在黑暗与光明之间,只有一条线,而那条线,就掌握在你手中,只不过是看你怎样利用罢了。

  珍惜光明六年级作文 8

  大家有没有读过《假如我有三天光明》?故事中的海伦是一个盲人,读完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那种看不见春天的百花齐放,看不见夏天的绿荫遍布,看不见秋天的硕果累累,看不见冬天的雪花飘飘。只能看见无止境的黑暗和感受到无边的绝望。是怎么样的感觉?

  于是我戴上眼罩,开始了盲人体验。我决定体验一下最简单的走盲道,我一步步的走,开始还有一点紧张双手紧紧地抓着栏杆。后来我渐渐的放松起来,迈着轻快的'步子,唱着欢乐的歌。可是意外发生了,我脚被一块石头给绊了一下,摔倒了,这下可好,我连栏杆都找不到了,急得我抓耳挠腮,一蹦三尺跳!我在四周慌忙地用手想抓住栏杆,可是最终还是失败了。没办法,我也只能中断本次体验盲人,我把眼罩从眼睛上拿了下来,才发现栏杆一直就在我的旁边,真是哭笑不得。我想盲人那么难当,而且说难当的还是我这个假盲人。那真盲人是不是更难走盲道?

  我终于明白了盲人的生活是怎样的,海伦是坚强的,她是一个盲人,可她努力地和正常人一样,并取得了很大的成就,与其比我们这些正常人反而不思进取,海伦是一个盲人,我们是正常人,而我们却混混度日,每个人都该反思一下自己……

  珍惜光明六年级作文 9

  假如给我三天光明,我第一天肯定会觉得我是世界上最幸福的人!我会想去世界每个角落看最美的风景,最好看的人,可是这是不可能的,时间不够啊!

  第一天,我要看遍我身边所有人的容貌,把这些一直陪在我身边,支持、鼓励我的人的长相深深地刻在我脑子里,永远都不要忘记。我会把他们的长相刻到木头上,三天后即使看不到他们,我还能摸到他们。虽然这要用掉一整天的时间,但是我知道是值得的。

  第二天,我想去看一看画展,这是我一直以来最大的梦想。我一直在听一些作品的介绍,可我从未真正地看过它们。主讲人说的那些颜色鲜艳,配色巧妙的画作,我有想象过。它们很美丽,可当我亲眼看到时,每幅画一定都比我想象中的神奇!

  第三天,也是最后一天,我只想静静地看一看我的周围,我住的地方、我生活的'城市,最后,我想和我的家人去看大海。我听过她的声音,闻过她的味道,今天我就要看到她了,大海原来这么大,她又广阔又神秘。当我还在欣赏她时,我看到了日落,可以说很快,也可以说很慢,太阳光反射到了水上,一瞬间感觉它温暖的颜色包围了整个世界,我把头转向我的家人,看了他们最后一眼,这是我三天以来最难忘的瞬间。

  珍惜光明六年级作文 10

  每天都有白天和黑夜,对于我们每个人来讲,也有光明和黑暗,我们不会永远都处在光明当中,我们也会遇到黑暗,当我们处在黑暗的时候,心中要有那永远不熄灭的光明,因为它会带我们走出黑暗,重见光明。

  当我们面对生活的时候,每个人都有可能陷入苦难或灾难之中,我们应该在心中点燃一盏明灯来给予自己希望。面对苦难和黑暗,我们应该学习海伦凯勒的乐观向上,学习马丽的坚持不懈!无论何时何地何事,我们心中的那一盏明灯决不可熄灭,因为那是希望,那是道路,那是未来,那是力量!

  黑暗诚然可怕,但若心中有一丝光明,那便不会绝望。人生之路崎岖坎坷,随时会使我们陷入黑暗的`深渊,但只要心存希望,我们便能走向光明,迎来渴望已久的太阳。

  当我处在黑暗当中的时候,也曾想过放弃,但黑暗中那隐隐约约的一丝亮光却点亮了我心中的希望,给予了我迈向光明的勇气。此刻,我明白了:唯有肆无忌惮地奔向光明,黑暗才会褪去,才会迎来期盼的曙光。

  黑暗中的光明是希望,这种光明是任何都比不了的,因为它可以让我们重振雄风,重新站起来,所以说我们需要这种光明,永远都不能失去。

  珍惜光明六年级作文 11

  是谁?将我最爱的月遮挡住了?无光。

  是谁?将墨汁泼洒了整个天空?漆黑。

  是谁?将我寂静的夜变得沸腾?吵闹。

  黑暗里,飞蛾漫无目的的飞行着,迷茫无助,上天将它安排在了黑暗之中,不甘。它,逆天而行,在黑暗中寻找着光,一但有一丝光芒,编奋不顾身的扑上前去,哪怕前方等待它的是死亡,哪怕前方等待它的是地狱!

  途中,蝙蝠嘲笑它的愚蠢,猫头鹰讽刺它的倔强,飞蛾沉默,它无悔,追寻着光,追寻着信仰。

  这一刻,它扑向了光,扑向了信仰,在漫漫黑暗之路,它没有堕落,高傲的灵魂挣扎着,不屈着。

  当黎明的'曙光照耀在大地,照耀在那燃烧完的尸体上的时候,飞蛾的灵魂在微笑,它在生命的最后一刻得到了光,它“死得其所,快哉快哉”。

  就在这天地一片光亮之时,蝙蝠的猫头鹰在那黑暗的角落里安眠,它们安于现实。

  飞蛾扑火,不是愚蠢亦不是倔强,那是一种追求,一种大无畏,不惧黑暗,追求着光明,信仰的力量抵制着黑暗的吞噬。

  而我,何时能做到飞蛾那般?

  珍惜光明六年级作文 12

  光明是美好的,是人们向往而追求的。不仅如此,动物也是一样的。

  我以前曾听说过飞蛾扑火的故事,却从未亲眼看到过。飞蛾只是为了得到一点光和热,就扑到火丛中,丢掉了性命。它是多么向往光明啊!

  今天是周末,我在家静静地写作业。不知不觉中,一个小时悄然过去了,头顶的台灯热了起来,大约有50多度了吧。

  一个小黑点落在我的作业本上,引起我的注意。我轻轻地吹了它一下,它也不动,再吹,它才往右挪了一点,始终不离开光柱的照射范围。头抬着,仿佛在盯着台灯看。这是一只小飞虫,非常小,跟蚂蚁一样大。黑色的'身子和透明的翅膀,显得它很小巧。

  突然,它飞了起来。只在光亮的地方飞翔,从不往别处跑。很快,它又停了下来,盯着光柱看。它在干什么呢?也许,它正在考虑要不要飞向光明处。去吧,怕牺牲;不去吧,又得不到光明

  很快,它作出了决定它扇动翅膀,用最快的速度冲向台灯的亮点,在接触台灯的一瞬间,它垂直摔落到了地上,不动弹了。

  我本以为它死了,可过了几秒钟,它又重新飞向台灯。一刹那间,它又掉了下来

  它死了。

  我惊叹它有着对光明执着的追求,值得我学习。

  珍惜光明六年级作文 13

  十九世纪的沙皇俄国,可称得上是一个黑暗时代。农奴的生活十分艰难。如油画《伏尔加河上的纤夫》。在酷暑下,一群衣衫褴褛,如同行尸走肉一样,他们喊的号子与河水的悲吟交织在一起,回荡在伏尔加河上。

  而《猎人笔记》更是揭露了农奴制的黑暗和地主的丑恶嘴脸。

  比如在《两地主》中的斯捷古诺夫,他表面上十分像一个绅士,待客十分热情。乍一看还以为他是地主中难得的好人,可他却对农奴毫不留情,只要农奴稍有一点令他不满,他就出于“爱护”而惩罚农奴,还以惩罚农奴为乐。这位“好人”实际是一个自私贪婪、冷酷无情的人。

  而农奴也并非只是除了种田而一无是处的人。在《霍尔和卡里内奇》中,霍尔和卡里内奇都是农奴可他们却有许多的.美好品质。霍尔他精明务实,有经营头脑,使自己过上了幸福的日子。他有极强的求知欲,对国外的社会民生都很感兴趣。卡里内奇是一个浪漫和有幻想精神,爱好自然的人。他有很多技能:养蜂、识字、唱歌……作者展现了农奴的美好品质和卓越才干,也是对农奴制度的黑暗的讽刺。

  虽然现在农奴制度已经废除,但是我们生活中仍有许多不平等。所以我希望每个人都能真正平等对人。

  现在,让我们一起阅读这本《猎人笔记》吧!

  珍惜光明六年级作文 14

  要是三天后,就看不到那光明的世界。我要将世界所有喜爱的画面注入脑海。

  第一天,我要去电影院看许多喜爱的电影,把台人喜欢的电影明星:米奇、米妮、海绵宝宝、皮卡丘、蜡笔小新……牢牢地记在脑子中。

  第二天,我要记住:从小养我的妈妈,她那眉毛翘起的样子。为了我的前途会胡乱发火的爸爸,他和蔼可亲的奶奶伤心时眼泪飞落的样子。平易近人的外婆从不发脾气的样子。与我交好的同学笑的打滚的样子。对我胜似亲人的朋友生气时说话的样子。亲切美丽的教师发脾气时比狮子还可怕的`样子。带着微笑的邻居开心时一蹦三尺的样子…。失明时,想起与你们一起度过的点点滴滴感到多么幸福!想起你们那亲切的面容,我是多么开心!

  第三天,我会捧着几本喜爱的书,一遍又一遍的读,最好读到可以背诵的程度,海的女儿、快乐王子、白雪公主、玫瑰公主……都是我亲密的朋友我要永远记住他(她)们。

  失明前的三天光明生活我感到十分短暂,可我不会让它悄然无声地从指缝中流走。

  珍惜光明六年级作文 15

  光明,一个多么令人神往的字眼!世界是光明的,充满着生机勃勃的气息。

  当你一个人静静地走在了林荫道上,望着万物,深深地吸了一口气时,你会感到大自然是多么的美丽、和谐。使你心中的烦恼顿时烟消云散;让你迫不及待地敞开胸怀,扑向大自然的怀抱。我觉得一个人必须得学会感受万物,感受世界,去感受大自然的美丽,这样人们的生活才会过得多姿多彩。

  啊!大自然你的美丽,你博大的胸怀,你的无私,你的……你的许许多多都震撼了我。你告诉了我许多终身受益的哲理。也许许多人觉得这个世界是黑暗的,没有阳光,没有欢乐,到处都沾满了血腥味,有人为了钱,而不惜毁了前途、人格、青春,最后成为了一个杀人狂或吸毒者,当那双沾满污垢的`手捧着大把大把的钱时,当他想过平常日子时,这么多不义之财有何用呢?但“法网恢恢,疏而不漏”!这些人最终还会受法律的制裁。有人为了个人的私益,做出了许多令人发指的事,但他们犯的低级错误最终会被人知道的,人们都会唾弃他们,看不起他们。

  朋友们,好人会有好报,坏人最终会受到应有的惩罚的。朋友们,这个世界还是公平、光明的,不是吗?

  朋友们,要乐观看待人生,坚信这个世界永远是光明的!

  珍惜光明六年级作文 16

  一片黑暗,一顆种子,一个小小的目标,一颗想要见到光明的心。

  我不知道我在这儿睡了多久,我只知道当我睁开眼时就只看见这片令我不安的黑暗。我想要钻出去,可是周围的'土壤是这样的坚硬,连喝水都是奢侈。我多么想要看见光,可是不论我怎么伸展自己,都只能看见一片黑暗。我有点害怕,不知道这黑暗还有多远,我想要一点鼓励和希望,可是回应我的除了黑暗还是黑暗。

  我渴了,就快要没有力气了。我似乎已经在这黑暗中待了太久太久了,即使这样,我想看到光的念头并没有磨灭,反而一点一点增强了。我暗自下定决心,一定要先找到一点点水。

  我努力伸展根须去探索。不知过了多久,我的根尖突然触到了一点点松软湿润的泥土,我雀跃不已,用力汲取着那松软泥土里的水分。太好了!我找到水了!这真是我在这不知光明有多远的黑暗中得到的唯一慰藉!

  喝够水,我朝着那处松软的土壤继续伸展。我相信我已经离光明不远了,我的心愿就要实现了。我扬起笑脸,继续在黑暗中摸索着。

  珍惜光明六年级作文 17

  天大寒。从遥远的西伯利亚涌出的寒流,袭卷了神州大地。炽热的阳光穿透不住,在蒙蒙雾霭中徘徊不前。

  在医院内,查出我的左眼为弱视时,母亲震惊万分,瘫坐在走廊两侧的椅子上;父亲显得有些无奈,忙来安慰我与母亲。现在想起,那年我才两岁。

  雨,淅淅沥沥地下个不停,对于母亲来说,恐怕天早已塌了。但她并没有泄气,在昆山大大小小的医院询问治疗方法。

  四年过去了,父母并没有找到合适的`方法。我也试图用左眼看清这世界,但所有的努力都付之东流。渐渐地,在我数万颗黑色颗粒组成的世界中,早已没有了重拾光明的希望。

  听惯了子规悲啼,猿声哀鸣。在我以往的“经验”来看,那天或许有什么不寻常的事情发生。我循着父母的脚步声走去,母亲将椭圆形的眼贴贴在我的右眼上,临走前再三嘱托我不要撕掉眼贴。家里只剩下我与外婆,我无聊地搬弄着绿色植株,不知不觉,母亲回来时又搬来许多仪器。

  我有些好奇,每天玩弄着这些仪器,几年后,在医院测视力时,左眼视力从原来的0。1变为0。5,我不胜欢喜,望着湛蓝的天空,看着九足金乌冲破重重雾霭,给予我们最温暖的阳光。现在我才察觉到,万物萌生,天渐渐暖和了。

  我重又拾起光明。

  珍惜光明六年级作文 18

  在世界上有很多人们都非常喜欢阳光的光明,因为它们可以帮助人们。

  如果我是光明,我一定会助人为乐。白天,我发现有一位老奶奶一直在发抖,并在周围到处乱摸,我想她一定是很冷需要温暖,我就会挺身而出,温暖的阳光照在奶奶的身上,她会觉得全身暖洋洋的,舒服极了,顿时眼前一片明亮。我看见老奶奶的嘴角上不时地挂起一丝丝微笑,奶奶说:“光明啊!让我感到无比的暖和。”

  我在蔚蓝的天空上自由自在地飞翔,突然看见一位失明的盲人,在一步一步的艰难的向前行走,好像很害怕,我又跑了出来光芒四射,好像盲人看见了似的不再像刚刚那样害怕,而是很勇敢的加快步伐。我心里想,难道他真的看见了吗?光明照在大地上如同一盏明亮的街灯,专给路人指明方向。

  到深夜,我的光明任务就交给月亮妹妹手里,远远望去,一座座城市沉浸在黑暗而寂静的环宇中,我的月亮妹妹就散发出皎洁的`光芒洒满大地,可以让一些人们不再那么害怕,不再感到寂寞孤独,也可以领略月亮中的嫦娥姑娘美丽的舞姿。

  光明是那么的无声无息,让人感到无比的温暖、美丽、快乐。

  珍惜光明六年级作文 19

  如果只剩下三天,三天之内,永恒的黑暗将笼罩我,我将把这段时间分成三部分。

  第一天将是一个快乐的一天。我要邀请我所有的亲戚来我家,我亲爱的老师来我家。我要仔细观察他们的脸,记住他们的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴和脸的形状和颜色,这样我以后就不会忘记他们。

  在第一天的下午,当我看到了光明,我将享受最快乐的五个小时与我的父母。我们将一起打羽毛球、乒乓球、散步和跑步。去做一些我最喜欢的运动。

  第二天,我会让我敬爱的`老师,以及那些专门研究盲人的老师,向我解释如何在三天之后为黑暗做准备,以及面对黑暗时该做些什么。然后让他们告诉我一些关于失明的人的伟大的故事,比如海伦·凯勒……让我在失明后向这些伟人学习,让全世界都看到我!

  第三天,我将体验大自然的美丽景色,五颜六色的花,绿色的叶子和新的竹笋。让我体验一下大自然没有被污染是多么美妙!

  第三天的下午,我会做我最喜欢的事情,在清澈的水中钓鱼,这将是我一生中最大的快乐!

  我不能在三天内做所有我喜欢的事情,但我会珍惜我的生活,让世界了解我。

  珍惜光明六年级作文 20

  当得知自己只剩下三太内的光明时,他绝望极了。但他并没有回避所有人,并没有把自己关起来。因为他知道,过了这三天,他将掉入一个伸手不见五指的黑暗世界!

  回到家,母亲想做点好吃的给他吃,但他拒绝了,他自己一声不响走进厨房,随即,便响起了一阵交响曲。一会儿,他出来了,他把那碟菜放到餐桌上,示意父母品尝。当然,是得到了表扬。他笑了,笑得很甜。

  突然,他转身,他到人山人海的市场上去了。市场上很热闹,讨价还价声和叫卖声形成一曲交响曲。他闭上了眼睛,尽情地欣赏着这曲交响曲。他笑了,笑得很甜。随即,便走了人海里。

  第二天,母亲发现他大早就出门了。他到图书馆去了。他在图书馆里如饥似渴地吮吸着书上的精华。下午,他到学校去了。同学们都围过来。他看着每一位同学,跟同学说起以前的'快乐的事,他笑了。笑得很甜。同学们却也不知道真相,也跟着笑了。

  最后一天,一家人坐了下来。谈起了以前的事。但是,他们并没有哭,却笑着。因为父母知道,自己有不应该哭的理由。他们谈得正起劲的时候……

  突然,他感觉眼前的一切边暗了,越来越暗,终于,一片漆黑……

  其实没有人能够了解他,了解他心里的恐惧与依依。

  珍惜光明六年级作文 21

  “黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”。

  这个世界是缺少光明的,最根本的,阳光明媚的日子已经越来越少了,取而代之的是雾茫茫的灰色一片。认鋫的天空更是单调,只有一轮月亮挂在天上,它是否也会孤独?星星呢?太阳呢?它们都在,只是灰尘蒙闭了人们的眼。

  不仅是表象,人们心中的阳光也开始变少。

  “雨下给穷人,也下给富人。雨下在沙漠,也下在海洋。可是雨却是不公平的,轩为它下在了这个不公平的世界。尊老爱幼是中华民族的传统美德。可现在,如果有位老奶奶在路边摔倒,有几个人会上前扶一下她呢?恐怕大多数人只是目不斜视地走过去,还有食品安全,随着一断地爆光,你还会以正常的`目光去看待餐桌上的美味吗?

  我们不禁要问,人们到底怎么了?时代在进步,科技在发展,却只有人们的行为道德在退后。

  这已成为习惯,成为顽疾,没有任何药方可以完全将它治好,只有用光明的心当它一丝一丝化解。

  好在,许多人已经意识到这点,以前的恶习也在努力克制,节俭,安全、真诚、奉献。

  “光明给了我一颗赤诚的心,我将用它来浇灌生活!”

  珍惜光明六年级作文 22

  “地球一小时”来到了。3月26日晚上八点半,我关闭了家里所有的电器,和爸爸妈妈一起去邻居彬彬家赴约,一路上远远望去五颜六色的霓虹灯关了,照明灯也比平时暗了,天空也比平时高,星星更明亮了,一闪一闪,好像在和我们打招呼,马路也显得格外宁静。

  一进彬彬家的门,里面烛光闪烁,有着特别的气氛。“地球一小时”的熄灯活动在彬彬妈妈的主持下召开。我们几户人家围坐在桌边,几个孩子都用一句话把这次活动的感受写了下来,并各自获得不同的奖。彬彬说的是:不再让地球妈妈哭泣,少用电----获得最佳行动奖;波波写的'是:要是地球灭了,我们只有去火星。哈哈,最佳理想奖就是他了。我的感受是少用一度电,保护一块地,让我们从身边做起,从小事做起。我的了最佳草根奖。我们一起唱歌,一起算24点,还模仿波波爸爸玩起了手影游戏。一小时瞬间过去了。

  虽然几家人熄灯一小时时间很有限。但是6000个城市10亿多人是庞大的。“地球一小时”不仅仅是一小时节省多少电的事情,而是要让生活在地上的每个人都应该知道保护好地球妈妈有多重要。我们要从身边的小事做起,从我做起,让地球妈妈不再流泪!

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