【实用】寓言的故事作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的寓言的故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
寓言的故事作文 篇1
我是一棵小草，园丁们精心地给我浇水、施肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿茵茵的草地。我为我们能贡献给人类完美的环境，带来美的享受而感到无比的骄傲和自豪。
春天来了，我们从睡梦中醒来，换上翠绿的衣裳。风儿暖了，人们纷纷来踏青。我和我的兄弟姐妹兴奋无比，精神抖擞地迎接大家。可是许多人对我们很残暴。他们在我们身上踩来踩去，踩出一条狭窄的小路；他们把我的兄弟姐妹拔去，做成花环装扮自我；他们在我们身上嬉戏玩耍，压得我们直不起腰、透可是气……，园丁们在在我们身边立了牌子，上头写着：“小草青青，踏之何忍”。然而，有人就是视而不见，仍旧践踏我们。昨日，竟有人在我们身上练拳，把我们毁得坑坑洼洼的，我很悲痛，只好晚上偷偷地哭。
我们多么期望能和人类做好朋友，互相爱护，和平共处。你们能够在我们的身旁种上绿树和鲜花。春天，能够欣赏五彩斑斓的鲜花；夏天，能够在树下乘凉；秋天，能够看到挂满枝头的丰硕果实；冬天，能够在我们的身上堆雪人……。我期望有一天人类会精心呵护我们――能够为你们带来清新空气、舒适环境的每一棵小草。
寓言的故事作文 篇2
我听过这样一个寓言故事：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天它会赢。兔子说，我们此刻就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛台简便，它先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
这个寓言故事故事我们：虚心使人提高，骄傲使人落后。不管做什么都一样，学习也不例外。
记得有一次，数学要考试了。我拿到试卷一看，哎呀，这个简单极了！我便飞快的把试卷做完了，交给了教师。到了发试卷的那天，教师说：“这次考试大家考的不错，只是有个别同学粗心大意，考得不梦想。”我听了教师的话，心想：教师说这次我们考的不错，那我没100分也应当有99、98分吧。正当我沉浸在自我的幻想中，同学把我的试卷发给我。我看了一眼试卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯着那又大又红的93分。原先，教师说的粗心大意的同学是我啊！我像泄了气的皮球，无力的靠在椅子上，头低得不能在低了。
不仅仅这次考试，我平常写作业也是拖拖拉拉，一会在写作业，一会儿在休息，结果每次都很晚才写好。
经过了这些事情，我决定，以后要做一个谦虚又不半途而废的人。
不知不觉中，数学考试再次降临。这一次，我仔仔细细地看题目，认认真真地写试卷。最终，功夫不负有心人，我考了一百分。
学习就是这样，只要你努力学习，就会取得高好成绩。如果你骄傲自满，便会退步。正所谓谦受益，满招损。
寓言的故事作文 篇3
最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。
不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？
虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。
教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？
寓言的故事作文 篇4
小虫从小就向往着去大城市见见世面，并且想见见他的爸爸。因为他听妈妈说爸爸去城市打工了，一直没回来。终于有一天，小虫参加完他的“成虫礼”，在一度的请求之下，虫妈答应了让小虫去城里，千叮万嘱要小心，并给他一部手机联系。小虫准备完毕后，便离开家乡去了城市。
一个星期后，小虫终于到了城市。“哇，好大啊！”小虫惊喜地叫道。因为走了这么长的路程，小虫先找了个栖身之所，准备休息一下。一觉醒来，打开手机一看，好多条短信，小虫带着好奇一一打开看：
“小虫啊，你到了城里，看到一个大轮子，会动的东西，可千万别靠近啊，特别危险，你叔就是被压死的，SSS……”——蚂蚱婶婶。“我不会碰到的，您太费心了。”说完便删掉了。
“弟啊，你千万别随便在外面吃东西啊，城市不是农村，城里的东西都是重度污染呐，有的还有‘毒药’，不能吃啊！”——蝗虫哥哥。“哥，我带吃的了，不用担心我，绝对够吃。”删除。
“哥哥，你出去玩一定要注意安全呐，我在这里很好，你在城市里也要过得好好的，回来后给我讲点城里的风景吧。”——蟋蟀妹妹。“谢谢妹妹关心，我在这过得很好，你不用担心我。”发送，删除。
接下来的100多条信息，小虫已无心再去回复了，收拾好背包，带着憧憬，踏上了参观城市风景的路。不知不觉，小虫来到一个十字路口。面前的一派车水马龙的现象使小虫不禁感叹道：“城里的东西有多好啊，比在家有趣多了。”突然，正前方一个闪耀的红光吸引了小虫，小虫情不自禁地朝着红光走去。
就在这时，一辆车飞驰而过。0。1秒后，一具尸体倒在人行道上。
这时，小虫的手机又来了一条短信：“宝啊，你现在应该到了吧。实话告诉你吧，你的爸爸已经死了，就是被红灯害死的，这还是你舅回来告诉我的。所以，你如果在路上看到红色的东西可千万别走过去啊，会害死你的……”
可怜的小虫再也看不到这条信息了。
寓言的故事作文 篇5
文学，是一条用无边境的汪洋大海，我划着小舟前行，一路上，我结交了不少朋友：淘气的汤姆·索亚老弟；勇敢的格列佛大哥；可爱的多罗茜：思维敏捷的福尔摩斯；尝尽生活辛酸的保罗；疯狂的福克先生；神秘的`尼罗船长，孤苦伶仃的阿廖沙还有脾气古怪的玛丽……这些都是我一辈子也忘不掉的伙伴，而红发安妮却是我一见钟情的女孩。
安妮是一位孤儿，她的身世十分凄凉，可她却有一颗金子般的童心，她的生活坎坷，却坚持着一种乐观向上的态度，她的善良和真率赢得了真诚的友情和真挚的感情。
她的陪伴着是一对独身兄妹，马修和马瑞拉，算是亦女亦拥吧！安妮最大的优点就是“不气馁，不哭泣”她端怀着天真浪漫以及固执，闯下各式各样荒谬的祸。最让我苦笑不得的一次，就是在安妮家举行的那场茶会。
原先吧，茶会举行的好好的，可谁知安妮太粗心了，竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒，戴安娜也没发现，一杯接一杯的喝了下去，结果，她醉了，安妮急的手忙脚乱。巴里太太得知后，气得不得了，她在也不让戴安娜和安妮玩儿了。
哦，可怜的安妮！
安妮的事情，总能让人哭笑不得，但最终还是选择了笑——谁能在这样的青春面前不欢笑
马克·吐温以往说过：安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。是啊，安妮是多么的令人喜爱啊！
寓言的故事作文 篇6
一天，熊猫妈妈给熊猫宝宝找家教。走着走着，熊猫妈妈突然看到了狗熊，熊猫妈妈走上去问：‘狗熊大叔你有没有好的家教介绍给我。狗熊答到 ：当然有了，狐狸就是一个很好的人选。那赶快带我去啊！熊猫说道。走到半路，狗熊看到了一个鸟巢，它立刻爬上树，把鸟巢里面的蛋吃了，熊猫妈妈问：这是谁教给你的？狗熊说：当然是狐狸教给我的。过了一会儿，狗熊又看到了一户人家刚逮到了一条鱼，它偷偷地把鱼拿了过来吃了。熊猫妈妈又问：这又是谁交给你的？狗熊依然说：是狐狸。熊猫妈妈停下脚步，说:你不用带我去找狐狸了。狗熊说：为什么？熊猫妈妈说：因为狐狸只会教人坏东西。