快乐的愚人节作文常用15篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的快乐的愚人节作文，欢迎大家分享。
快乐的愚人节作文1
4月1日是愚人节，今天同学们可开心了。
做完早操时，我们说老师你的鞋带掉了，老师看了一下鞋子没有啊！老师穿的是高跟鞋怎么会有鞋带呢？哈哈！！！老师上当啦！愚人节快乐！
到第三节数学课时，同学们看见六（1）班的同学们拿了一个桶子里面装了一些碎纸。我们也学着他们做，但是可惜啊！竟然给数学老师发现了，唉！！！！有的同学还在凳子上涂上胶水有的在粉擦上涂还有的.在粉笔上呢！但是给数学老师发现了嘻嘻！
后来在上英语课上大家还在玩桶子上装纸屑等。在上英语课他们玩的实在是太过火了，有一个同学去告诉了张老师听老师火冒三丈的说：“你们啊，玩一些游戏就可以了娱乐一下也不算太过分，但是你们这次玩的实在是太过火了，唉。”有两位同学去了老师办公室，给老师说：“以后再也不可以这样子了……”后来有一个同学还哭了呢!真替她们杯具（悲剧）。
最后祝大家愚人节快乐 嘻嘻。
快乐的愚人节作文2
我过了许多快乐的'节日，但有一个节日令我终身难忘，这就是——愚人节。
记得那一年过愚人节时，我想一定要做一个世界上最伟大的恶作剧。这一天，我买了一个铁勺子，然后在手把那用一个木板固定住了。
我首先在勺子头那放一个香蕉皮，再在前面不远处放一个石头，只要有人踩那个木板，香蕉皮就会飞出去，那石头再落在勺子头把人弹起来，那人就会坐在香蕉皮上一直滑到墙角，那时头上会有一个桶，里面是糖，糖一洒，那人看到后不会生气反而会很开心。怎么样，这办法好吧？但是现在才做好了两步，我接着把石头放好，再多放一点香蕉皮，再把糖放好。
恶作剧开始了，我用树叶把勺子盖上，弟弟来了，一下子踩到了木板，香蕉皮飞了出去，石头落了下来，弟弟觉得好玩就没动，石头把他弹到香蕉皮上像一个超人，弟弟叫道：“我是超人！我是超人！超人来救你了！”他忽然落在墙角，头上的糖落了下来，他说：“糖糖超人来啦！超人来啦！”于是他拿着糖就走了。
今天真是一个快乐的节日，但大家不要整得太狠了。
快乐的愚人节作文3
4月1号，是一个开心的日子——愚人节。今天我一来到学校，见到有一些同学在捉弄人。接着他们骗完了大叫：“愚人节快乐!哈哈哈!”
我放好书包坐在座位上想：恩……骗谁呢?愚人活动开始啦!第一项是愚人早读呢，最有劲了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O
下早读后，哗啦一下教师闹翻了天。看着同学们受骗的`样子，真好笑，嘻嘻!有人骗某某某说：“老师叫你去办公室。”哦?他信真了!见他小跑去办公室，大叫：“愚人节快乐!”那同学气得脸都红了，哈哈哈!
叮叮叮，上课了!语文老师说：“上午复习，下午考试。”“啊?”全班震撼……我也没办法，乖乖的服从。
下午第2节课一开始，我就在无语中……只见老师提着个袋子进来，又走出去。我想可能去拿测试题吧……老师回来了，没拿测试题。接着老师站在讲台上，说：“愚人节快乐!哈哈哈!”
我们愣了一下，接着又闹起来：“老师一下骗了48个人!”“老师好那个……”……“我吹一首‘柳树姑娘’好不好?”这句话赢得了一片片掌声。
今天真是一个快乐的节日，但大家不要整得太狠了。
快乐的愚人节作文4
早晨，太阳还是那个太阳，学校还是那个学校。只是——今天班级气氛变了，好安静。
我刚坐下来，同桌肚子疼(杜子腾)就拍了拍我，说“哎，老班(班长)，命苦呀，你才考了67分，还是你拿手的数学。老师叫你去办公室。”
我好伤心!腿渐渐发抖，到了办公室，我退都软了。一见办公室内冷冷清清，空无一人。挪步到数学老师办公桌前，只见一堆卷子。第一页，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?
猛然间，我的目光落在一个电子表上：4月1日——愚人节!我顿时茅塞顿开，一条妙计也立即冒出来。
我来到教室，大声宣布：下节改上最讨厌的`综合课!(因为，每次课有百分之九十的同学不带书。)哼，让你们再得意。
等我回过神来，同学们早都无影无踪了。
“嘿，综合书借我!”“你真不够朋友!”“喂，ZH书(综合)借我，我给你5块钱”……
第二节课来了。上课铃一响，同学们齐刷刷地拿出课本。语文老师迈着太空步走进来。一见此情景，全班沉默了半天，包括老师在内。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙视宋舒昊)”
真是个令人回味的愚人节!
快乐的愚人节作文5
哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。
第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——xx。可能是因为这节日的'名字愚“xx”吧，我特别地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟xx那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵xx扔的。”xx听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当xx听到我捧腹大笑的笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。
我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙xx。我装作去找夏银英，在走过孙xx旁边时，我悄悄地说了一句：“唐xx，想让我把孙xx叫下去，门儿都没有！”正巧，孙xx听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和xx一样，我又忍不住笑了起来。
愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！
快乐的愚人节作文6
童年，人的出发点，如梦一样的黄金时间。童年，像一条船，装满了糖果，也装满了欢乐。
说起来，那还是一个愚人节呢。
“叮铃铃……起床了……”我伸了一个舒服的懒腰，脑子里便想着我的愚人节计划。到了学校这才发现，华蔚也在搞恶作剧啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戏吧!华蔚设的机关让很多人都中招了，而我笑得连气都喘不过来了。
“叮铃铃……’上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，一脸严肃地说：“今天，我们来做一个情商测试，首先要请三个同学上来。。”说着，老师边打开了电脑上面记载着有关情商的'资料。老师叫我们先写上自己的名字，之后在名字的四周写上一个e，一个q，两个w，一个m。我们写好后，老师又叫我们用线把这五个字母连起来，就可以了。这时，老师笑了起来，我很好奇，用线一连起来，啊!居然是猪，老师耍我们!顿时，我们不约而同地笑了起来。
就这样，一个好玩的愚人节被欢声笑语这趟列车轰隆轰隆地拉走了，只留下了那一缕缕记忆的烟。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，他像一串风铃，只要有风，就会丁零丁零响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜。
快乐的愚人节作文7
今天是四月一日，愚人节。
早晨，我拿出语文书准备上课时，景老师笑咪咪地走上讲台，说到：“同学们，我告诉你们一个好消息。”
景老师刚说完：“好消息”这三个字，同学们就议论纷纷，有的同学说：“今天是愚人节呀!景老师一定是在骗人。”还有的同学说：“在愚人节里说好消息，景老师一定是在骗我们，就算是真的，那为何要在愚人节这一天里说好消息呢?”
接着，景老师又说：“你们不信啊，那我就不说了。”同学们想：“要是真的好消息，不听多可惜呀!”便异口同声地说：“老师，您说，您快说呀!”
景老师高兴地说：“今天下午，四年级全体同学去戚城公园游玩。每人带一瓶水，下午2点30分在学校集合。”
霎时，班里充满了如雷贯耳的`欢呼声。
我半信半疑，心想：景老师说的到底是不是假话呢?听景老师说的那么详细，一点也不紧张，可能景老师说的是真的吧!”我既开心又兴奋，希望这次游玩能够很愉快。
我们兴高采烈地上完了第一节课，景老师忽然说：“祝67位孩子们愚人节快乐!”我恍然大悟，没想到又上了景老师的当了。
愚人节真快乐呀!
快乐的愚人节作文8
我最有趣的事情有好多，可让我最难忘的还是那一次愚人节最好玩了。
记得4月1日来到的时候，我早就准备好骗人的绝招了。可是，这次不但别人骗了我，而且我的绝招连一个也没用上。记得那一天，早晨我刚到学校，有个同学说：“那儿有冰可以滑。”我万万没想到别人在那儿布了陷阱，于是，我赶紧跑到那里，在路上，碰到了水，因为我跑的太快了，到那儿一滑，居然坐在地上了，裤子上全是水，好几个班的.同学看到我狼狈的样子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌说起这件事，同桌也差点儿笑掉大牙，弄得我无地自容。还有一件事，有个同学叫我去他的座位上看个东西，我万万没想到这个东西是个蜘蛛，吓得我大叫：“救命啊！”同学说我胆子小，整的我不好意思，心里暗暗说：“胆子小怎么了，我班的女生大多数都怕蜘蛛嘛。”
我喜欢愚人节！
快乐的愚人节作文9
4月1日，西方节日——愚人节，现在传到中国，让这一天洋溢着欢乐的笑声，传递着浓浓的深情。
中午，我收拾好一切，来到了休息室，推开门走进去。陈左儿指着我，嘴里嘟囔着：“老师，‘你的头上……”其他的女生纷纷向我的后面看去，我本能地摸了摸头发。顿时，寝室里传出一阵笑声，“老师，愚人节快乐！”这群调皮鬼！“你们知道我为什么剪头吗？”孩子们一脸茫然。“告诉你们吧，我就是为了配合愚人节，所以剪了一个傻子头。”我也不失时机施展自己的幽默。“哈哈哈。”欢快的笑声再次响起，闻一闻，这笑声中有一股甜甜的味道，细细品味，一直甜到心里。
晚上放学，家伟神秘地对我说：“老师，我要转学了。”我刚要问为什么，再看看他一脸的诡异，噢，差点上当，“我不会被你骗了！”家伟一脸坏笑跑开了。
被孩子们愚弄的感觉真幸福！在这甜美的'笑声中传递着我们师生浓浓的深情！
快乐的愚人节！
快乐的愚人节作文10
今天是愚人节，我们决定和张老师开个玩笑，给他一个大大的“惊喜”！在“小诸葛”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自己的位子上，恭候张老师的到来。
一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小孟气冲冲的迎上去：“张老师，季锡博和李沅昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”张老师大声嚷道，神情也变得很凝重“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“别说了，你们给我—”能清楚的听出老师的`声音有些哽咽。
终于有人按捺不住了，“老师，您别难过，祝您愚人节快乐！”张老师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎么收拾你们！”
“哈—哈—哈—”教室里一片欢声笑语！
校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！
快乐的愚人节作文11
童年，人的出发点，如梦一样的黄金时间。童年，像一条船，装满了糖果，也装满了欢乐。
说起来，那还是一个愚人节呢。
“叮铃铃……起床了……”我伸了一个舒服的懒腰，脑子里便想着我的愚人节计划。到了学校这才发现，华蔚也在搞恶作剧啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戏吧!华蔚设的机关让很多人都中招了，而我笑得连气都喘不过来了。
“叮铃铃……’上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，一脸严肃地说：“今天，咱们来做一个情商测试，首先要请三个同学上来。。”说着，老师边打开了电脑上面记载着有关情商的资料。老师叫咱们先写上自己的名字，之后在名字的'四周写上一个e，一个q，两个w，一个m。咱们写好后，老师又叫咱们用线把这五个字母连起来，就可以了。这时，老师笑了起来，我很好奇，用线一连起来，啊!居然是猪，老师耍咱们!顿时，咱们不约而同地笑了起来。
就这样，一个好玩的愚人节被欢声笑语这趟列车轰隆轰隆地拉走了，只留下了那一缕缕记忆的烟。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，他像一串风铃，只要有风，就会丁零丁零响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜。
快乐的愚人节作文12
一年中的传统节日很多，而我今天所描述的是对很多人来说很不幸运的节日，会被坑的节日，也是4月中的.第一天，我却认为这一天每个地方都会充满笑声。相信你们都猜到了吧，那就是——愚人节！在这一天，令人啼笑皆非的事情在我们家发生了许多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地听见小鸟的叫声。我兴冲冲地起了床，想给爸爸搞一个愚人大计——给他“孝顺孝顺”，嘻嘻！我给他用有机大豆弄了点现磨豆浆，偷偷地放了4勺盐，再弄了两根大油条。我吃完早饭后，爸爸来吃早饭了。他先啃了口油条，咽了下去。然后，他喝了一大口豆浆后，“噗”的一声，把口中的豆浆全喷了出来，喷了我和妈妈一脸。爸爸和妈妈疑惑极了，我笑而不语。
下午，我约了四位小伙伴来我家玩。我们五个想了个主意：今天下午只管玩，谁被坑的次数最多，谁就会得到“愚人蠢王”这个称号。我悠闲地坐在沙发上看电视，突然陈思彤跑来说：“朱琪，你的iPad被我们玩坏了，对不起啊，请去修一下。”我想了想：既然iPad坏了，她们一般的反应应该是把它藏起来，最后再跟我说。于是
快乐的愚人节作文13
愚人节那天，我准备去和同学联合起来愚弄别人，没想到，自己先被别人愚了。
早晨，刚到学校，嘉琦就指着我帽子上的一个小黑点儿说道：“哎!颖苒，你转过来给我看看，你的帽子上好像有一个黑色的.虫子!”“啊!虫子!你赶紧帮我弄下来!”我尖叫道。没想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人节快乐!”啊，我本来想愚弄她的，结果自己先被愚了!
既然她已经知道了今天是愚人节，那就和我一起去愚别人吧。第一个目标：傻呼呼的小绮。我决定骗小绮下一节是科学课(实际上下节数学课)，如果她不想信的话就再让嘉琦蒙她。结果一试就成功。她竟惊慌地说：“啊，我没带科学书耶!怎么办?”“哈哈!上当啦!今天是愚人节!”我们大笑不止。
下一个目标——小如。我和她都是钢琴社的，我就告诉她：“明天下午我们钢琴社还要过来排练(明天本来不上学)。”结果她竟然说：“我知道了!”“啊哈，被骗了!”要是我不告诉她真相的话，恐怕她明天还真会跑学校来。
愚来愚去，真好玩。
快乐的愚人节作文14
每当早晨闹钟响起，小头爸爸总会用手把闹钟关掉。
愚人节到了。早上，小头爸爸还沉浸在睡梦中时，大头儿子已经早早地起了床，准备愚弄小头爸爸。该怎么愚弄呢？大头儿子灵机一动，想出了一条锦囊妙计。
大头儿子拿了一盆小仙人球，蹑手蹑脚地走进小头爸爸的房间，然后把仙人球放到床头柜上，抱着闹钟躲在小头爸爸的床底下。“丁零零，丁零零......”一阵闹钟声响起。小头爸爸闭着眼睛，把被子严严实实地裹在身上。可是这办法不管用，依然能听到响亮的闹钟声。小头爸爸不耐烦了。他闭着眼睛，一巴掌拍到了床头边的.“闹钟”上。一瞬间，小头爸爸感到一阵火辣辣的疼。他睁开眼一看，闹钟已经不翼而飞了，竟变成了一盆仙人球。他眼睛睁得大大的，脸涨得通红，嘴巴成了一个“O”。小头爸爸“啊”的叫了起来，疼得龇牙咧嘴，手被戳的全是小孔。大头儿子呢？他正捂着嘴巴偷偷地笑呢！小头爸爸戴上眼镜，往四周张望，总算发现了“作案凶手”。他走到大头儿子面前，只见大头儿子跳了起来，大叫道：“愚人节快乐！”小头爸爸听了，又好气，又好笑。
他们度过了一个快乐的愚人节。
快乐的愚人节作文15
记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到。
一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。
直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的`“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。
听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。
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