月亮的作文3篇（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的月亮的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
月亮的作文 篇1
母亲说，你知道十五的月亮为什么那么圆、那么亮吗?我说我不知道，她便继续说，月亮那么圆，是因为嫦娥在和她心爱的人分别的时候约定过，每个月的十五她都要出来看他一眼，她驱散月亮周围的云雾，也是为了让地球上的他也能清晰的看见她。彼此虽然相隔遥远，不能说一句话，但心有灵犀，哪怕只是一个微笑便已足够了。
其实嫦娥和她心爱的人原本也是凡人，只是有一天，他们俩跑进了一座千年古寺庙，见到供台上放着一粒闪闪发亮的丹丸。那时他说，据传吃了这粒丹丸就能成仙，男子吃了会长寿百年，女子吃了就能变成仙女。嫦娥问他，我变成仙女之后，你还会爱我吗?他说，当然会啊，他用手敲了敲她的脑袋。嫦娥也这样想，现在他这么爱我，要是我变成了仙女，他不是会更爱我吗，这样，我就能和他永生永世在一起了。
他把丹丸递给她的时候，她毫不犹豫的就接过去了，并吞了下去。两个人紧紧的拥抱在一起，嫦娥脸上溢满了幸福的'笑容。
突然，嫦娥感觉到一阵不妙，全身开始发热，待热缓和一些，身体又开始变轻。她感觉自己像是有人将她向上拉，她说，你抱紧我，我好像要飞起来了!渐渐地，她开始双脚离地，尽管他已将她紧紧的抱住，但都是徒劳。她像一个氢气球，已经没人拉得住的往上升，这时她哭了，这是她在人间流下的最后一滴眼泪。
他死死拉住嫦娥的脚，嫦娥在半空痛苦的嘶叫，突然他心一软，手松了，嫦娥便径直飞向了天空。他哭了，哭得撕心裂肺，哭得伤心欲绝。嫦娥并不会怪他，在她消失于天空之际，从半空掉下来一只鞋，上面熟悉的绣记，他知道，这双鞋是嫦娥的。
几千年过去了，他早已生老病死，不知历经了多少个轮回。而她，仍旧是几千年前的那个她，每当月圆之夜，她出来只是为了看他一眼，询问他是否还记得自己。可惜距离太远，她的话，他听不见，纵然心有灵犀，那已是几千年前的事了。他还记得吗，凭栏去寄问沧澜的岁月。
月亮的作文 篇2
我盼望已久的中秋节终于到了，我终于可以观赏月亮了，下面就是我的中秋观月记。
时间：17：30；地点：家里；天气：阴天；在晚上
我向天空望去，天空阴沉沉的，白云一朵一朵的，像是被分割了的'田地，咦？怎么看不到月亮呢？算了吧，还是等会在看吧。
时间：8：00；地点：亭子里；天气：阴天；在晚上
终于可以下楼玩会了，趁这个机会我要好好观赏一下月亮。当我看天空时，仍然没有月亮的踪影。就在这时我的好朋友叫我去踢足球，在强烈的兴趣的驱使下，我就只能去踢足球了。
时间：8：30；地点：操场上；天气：阴天；在晚上
当我踢的正来劲时，我的好朋友说“大家快来看那，月亮出来了！”哇，月亮真圆那！
原来是云朵在作怪，它放出一朵朵厚厚的白云，想把月亮遮住，但是月亮却透过云朵的空隙倾泻下皎洁的光芒。
啊，正月十五的月亮可真美呀！
月亮的作文 篇3
教室是容许出错、即时知错、破马改错的处所!
做什么事都要有自己的主意，服从别人的看法，也是要有取舍的，在迟疑之时，要想一想事情来龙去脉，才干得到真正的意见
女儿寒假留的功课其中有一项是亲子共读，请求的书目是《鼹鼠的月亮河》(王一梅着，新蕾出版社)。所谓亲子共读，当然是要家长参加，所以在女儿读完并写完读后感后，我也捧起了这本对我来说很“新颖”的书(当初的儿童或学生阅读书目许多，看似繁华，但要细心筛选起来，发现真正适合的、有利的、品质高些的又仿佛很少，我常常觉得目迷五色力不从心)。
读完之后，我很愉快。我发明这本书是兼有寓言和童话性质的书，故事可读性强，趣味性强，思维谨严，前后响应，语言流利，艰深易懂，没有冷僻的字词和绕口的句子，中年级小学生阅读起来能够不费劲气，兴高采烈地一气读完。最主要的是文章塑造了几个典范人物，爱动头脑、酷爱发现的鼹鼠米加，温顺漂亮、勤奋仁慈的鼹鼠尼里，爱出错误但心地不坏的光头魔法师咕哩咕，泼辣护家的麻雀一家，团结、英勇、勇敢、热忱的乌鸦群体……个个特色赫然，栩栩如生，跃然纸上，给小读者留下深入的印象。
这本书主要讲了这样一个故事：一只不同凡响的小鼹鼠诞生在挖掘专家尼先生家，成了他的第9个儿子。这只名叫米加的小鼹鼠岂但肤色与其它鼹鼠完全不同，而且兴致喜好完全不同，他不爱好鼹鼠们应当从事的发掘事业，却热衷于设计和发明。米加对发明的痴迷和执着，对理想的一心神往，以及他的爱动脑筋、勤于思考且善良、乐于助人的品德使得四周人匆匆改变了对他的见解，并且愿意帮助他，一路赞助他，最终使他在阅历了几翻艰难和磨难之后，荣归故里，设计发明结果得以实现，家人也对他另眼相看、以他为荣了。
不丢脸出，这本书在全书中融入了以下多少方面的思惟，作为全书的精力，让小读者领会并受到启示：
一、只有执着寻求，幻想就必定会实现。
二、魔术只是一种表演艺术，不可能真的实现假变真，真变假。想要的一定要脚踏实地地去追求，不能奢忘靠魔术，不劳而获。
三、不要过早地评论人和事，由于后面的可能完整出乎意料。
四、要有开辟的思维，能力有发展。
五、爱心和宽容能熔化冰雪，是使人弃恶从善的良药。
六、团结跟友爱是理想生涯永恒的主题。
这本书推举给小学中年级学生浏览总体来说是不错的，但稍显得浅了一些，因为重要是故事和故事里名义出来的`思维内容给学生们一些辅助，学生们从写作方面、遣词造句方面学到的货色不会良多，至于文章的整体构思，还不是这么大的学生们能懂得得到的。另外，因为存在寓言和童话的性质，所以书中不太留神迷信性，这可能会使擅长思考的小读者们困惑，比方，为什么小鼹鼠不上一天学直接就会画设计图纸(文中提到小鸭子们孑然一身地去上学)?为什么鼹鼠变成的乌鸦会飞(乌鸦的特征)又会挖洞(鼹鼠的特性)，而老鹰变成的小鸡却只是小鸡而不会啄乌鸦?兴许这就是寓言和童话，这更合适不思考这些问题的低龄儿童。
这本书推荐给小学中年级学生阅读总体来说是不错的，儿子读后就感到十分佩服米加，信服它坚定不移的精神，佩服它看待友人的真挚，佩服它的聪慧与善良。不论是当鼹鼠的时候，仍是被变成乌鸦的时候，米加都不废弃自己的理想，它坚持创造一台洗衣机。小鼹鼠始终如一地动摇自己的信心，保持走自己心中憧憬的路，终极打造出属于自己的非统一般的胜利人生。他从小就跟别人不一样，在成长的进程中，始终按自己的意志主意生活做事，不为外界所修改。最后连他的爸爸米先生执拗的设法也终于被转变了，他说：“是啊，儿子，你的抉择是对的。只要是你乐意做的事件，就本人去做!”有志者事竞成，最后它终于成功了。启发孩子要向米加学习，碰到艰苦不退缩，不摈弃，不放弃。为了幻想，要尽力，要坚持!最美的景致老是在理想的实现的那一刻!
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