月考的作文

时间:2023-12-23 09:57:24 月考 我要投稿

【推荐】实用的月考的作文5篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的月考的作文5篇,欢迎大家分享。

【推荐】实用的月考的作文5篇

月考的作文 篇1

  时间如白驹过隙,眨眼间,开学的第一次月考已经结束了。

  然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……

  当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

  “如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。

  从这次月考我出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的`话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。

  学习靠积累,学习靠努力,所以我们不能放过每一次考试!

月考的作文 篇2

  时光宛若逝水,时而缓慢,时而湍急,悠悠流向远方。眨眼间,物是人非,童年的欢乐不再,那个瘦瘦小小的爱哭的小女孩不再。一切的一切,都在流年里悄然褪去……

  ——题记

  河南南阳市油田第五小学六0三班 周子淇473132

  如今,已是十一岁的我,是六年级的大姑娘了。走在校园里,也颇有些得意洋洋了。看着校园里的小弟弟和小妹妹们,我有了种“老大姐”的感觉了,也终于能够嘻嘻哈哈地唤不及自己身高一半的小朋友作“小屁孩儿”了……可是,上了六年级,我也第一次在“无边无际”的题海遨游,知道了什么叫“亚历山大(压力山大)”,尤其是这次月考,更是让我猝不及防。

  文言文明枪不易躲

  好不容易写完了积累部分,阅读部分的第二个阅读题让我呆若木鸡——文言文《刻舟求剑》!要知道,这是第一次在大考中出课外的古文。鄙人对古文方面的理解与造诣实在是不敢叫人恭维的,于是当即傻了眼。好在题的难度不是太大,凭借我的阅读能力,也勉勉强强地写完了。可惜,最终还是在“舟止,从其所契者入水求之”这句话的理解上出现了偏差。悲,“故人知未知”?

  课外知识暗箭超难防

  可谁料——“这个故事中的‘楚’指,就是今天的一代地方。”第一空是指楚国,第二空是什么呢?左思右想,觉得冥冥之中有点隐隐约约的印象,好像是浙江。由于时间紧迫,来不及多想,就写了浙江。考完试,大家对这道题都叫苦不迭,答案更是五花八门:和我一起写“浙江”的难姐难妹们不在少数,还有四川、河北、江苏……全班同学里,除了内蒙古和海南以及特区之外,能想到的省份都写的.有。有位仁兄,居然写了江南,有才!后来才知道, “京楚大地”中的“楚”是湖北一代!

  题量超大防不胜防

  这次月考的题量非常大,让大家措手不及。我写字速度并不慢,考试一共90分钟,可这次只剩下不到25分钟的时间才开始写作文,紧紧张张交了卷儿。忐忑不安啊忐忑不安呀!怎么办?考不好可是吃不了“兜”着走呢。

  发下试卷,各位同学一交流,真是令人大吃一惊——有的同学写字太慢,作文只写了两三行,得了4分。

  程老师见大家对题量太大怨声载道,笑呵呵地说: “同学们,大家千万别觉得这次题量太大。上了六年级,考试的题量是会大些,上了初中、高中,会越来越大,所以写字速度要快,但是也要保证字的质量。”啊?何时才能熬到头儿呀?

  唉……

月考的作文 篇3

  时间一分一秒的过去了,考试也随着过去了,成绩也在盼望中出来了,成绩在我的羞愧中被隐埋了下来,知道我的成绩的人一定很少。

  这里我也不想公布成绩,虽然这次考试对于很多人来说,已经很好了,可是对于我的`爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说,还是的天壤之别呀!对于我来说,我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意,因为这几门的成绩非常的差,使我难说出口,我的英语和数学考得还不错,说明我能学好,可是我怎么偏偏学不好呢,当然问题很多,罗列也罗列不出来,在这里简要说一下。

  第一大点非常重要,也是我致命的一点,那就是马虎,这对于我的学习和日常生活影响很坏,我也不敢夸下海口,说我能改正它,只能说我以后慢慢变细心一点,没有这么严重就行了。还有就是懒,发展学科只是死记硬背的东西,为什么学不好,当然是懒啦,不记不背,当然学不好啦。

  字也是关键,我呀,喜欢写行书,便买行书字帖练,没想到初中生不能写行书,这样卷面分扣光了呀,现在我都开始行动了,我买了一本楷书字帖练,字一步一步走上了正轨,但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。

  还有更重要的一点,就是上课听讲,如果上课做一点小动作,下课几个小时也补不回来,并且上课上课要调动积极性,多举手发言才好,我呢,心情好了就积极,不好了就不积极,我不能因为心情而使学习的积极性不好。

  以上就是我分析的了,我觉得分析的很透彻,我相信,一分耕耘一分收获,我的成绩会像芝麻一样,节节高的。

月考的作文 篇4

  认真反思一下,来到这所学校里的那一刻起,不管是得到还是失去的都挺多的。虽然我学到了很多先前我所不知道的知识,但是我也养成了一些不好的、而且先前我所不具有的习惯。比如说,我本来少言多做、做事细心、学习认真、遵守校纪校规、听老师话等。可是,现在也许是环境的不适应,也许是一时的心理问题,总而言之,我就像脱胎换骨一样,完全变成了另外一个人。

  刚来的时候,还想像以往一样,努力、刻苦的去奋斗。可是,我慢慢的才发现自己并不是能像往常那样努力、刻苦。离家这么远,睁开眼睛,眼前呈现着美丽的风景、新鲜的空气。闭上眼睛入眠,梦中王建的仍是那副美丽无边的画面。因为我如此思念家乡,所以对这里的所有事物都不感兴趣,也找不到对事物产生兴趣的方法。

  事实上,我也不想愁眉苦脸的跟老师、同学相处。在我上初中的时候,我的同学们都说我很爱面子,所以不管有什么好的,还是不好的心事都不会从表面上显露出来。可是现在的我就不一样了。爱面子的我变成了不再怎么的爱面子了。也没有办法让自己强颜欢笑了。

  在以往我是以“只要笑一笑、没什么过不了的事为口号。当我遇到不愉快的时候,我对自己说这句话。每次遇到点点滴滴的不幸,我几乎都对自己反复说这句话。我为了考上我理想中的高中,为了不再让父母那么辛苦,为了远大的理想,我经历了点点滴滴的不幸,踏进了成功的`道路。不断地超越自我的想象与他人的想象。现在我突然到了比原先高一级的阶梯。这个阶梯非常坎坷、崎岖。我没有办法很快适应它的坎坷、崎岖。

  时间一分一秒的过,而卧却一直在原地傻傻的等待着一次适应的机遇。就这样模模糊糊的,克服半阶梯的时间过去了。

  转眼间,又到了那个阶梯。我彷佛领悟到了一些道理。时间可以预兆而不可挽留。如果,我不抓住这个难能可贵的机会,我今后的人生道路就很难坚持到最后。更何况,其他同学都已经克服了上半阶梯的坎坷与崎岖了,只剩下半阶梯。我不能再继续等待机会了,而我要创造机会。

  这次的月考,沉重的打击了我。彻底的唤醒了我。

月考的作文 篇5

  令人神经紧绷的月考终于结束了,接着最“动人心魄”的事情就是等待月考的成绩了。

  盼星星盼月亮都不及盼望月考成绩,一天过去,知道月考卷还没批改出来的我们也没有那么心急。但是,第二天,我们的骚动就开始了。第三节下课时,语文老师叫我第四节课到办公室批改试卷。虽然我表面看上去很平静,但是心里早就荡起了一圈圈的涟漪。

  老师吩咐好一些后,我就拿着一些卷子改起来。改着其他同学的答案,我和自己做的答案对照起来。可以确定,我改的两道题自己绝不会出错。优美的下课铃声响起,我看到了窗前好友的身影。我们一次来到老师的办公桌前,看到了一摞我们班的试卷。虽然班级姓名被订住了,但我还是一眼就认出了自己的试卷。卷子中上方,鲜红色的96分,深深地冲进了我的心。“何文博,你自信满满的好成绩呢?你最近有努力吗?你最近对待学习的态度又是怎样的.呢?”我在心里暗暗地问自己。又想到乱哄哄的路队,迈着沉重的步伐走出了办公室。

  数学成绩也提前知道了。数学课结束,老师收好教案就往教室外走。一个值周生送给老师一摞卷子,眼尖的我们看见了,赶紧追上老师,询问成绩。我知道了自己数学考了一个不错的成绩:100分。

  英语卷的分数我就不得而知了,只能等待家长会过后爸爸将试卷带回来。

  周六下午五点左右,爸爸回家了。一进家门,爸爸就开玩笑地说:“哎!开家长会去接受批评了。”顿了一下,又对我说:“知道你数学考了多少吗?”爸爸又想令我“沉默寡言”了,但这次没用了。“嗯,我早就知道了。”爸爸好像“沉默寡言”了。一会儿,他拿出卷子,对我说:“数学考好了,看看语文考了多少,把卷纸拿好,星期一交了。”我接过卷纸,向房间走去。

  卷纸看过一遍,心中不觉思索万千:虽然数学和英语考好了,但为什么语文没考好呢?哎!考试不容易,做学生真不容易。不过还是那句话,换一种更好的方式去对待学习,换一种更有精神面貌去对待课堂,为了绚丽的明天,努力吧!

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