第一次月考作文400字

时间:2022-02-14 11:08:47 月考 我要投稿

有关第一次月考作文400字合集5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的第一次月考作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关第一次月考作文400字合集5篇

第一次月考作文400字 篇1

  这一次,我们刚刚升到六年级,这一次,我们真的有一些的措手不及。我这一次考试前的心情简直比上一次的五年级月考还紧张!记得在前夜的复习,我把语文卷纸看了一遍又一遍,书也翻了一遍又一遍,看完,我就让妈妈给我提一些英语单词,看背会了没有,我背也不会背,背写时也不会背写,我很难记住单词,妈妈交了我一些快速记住单词的方法。我想,学习方法也很重要啊。

  当我考语文时,一道考题令我印象深刻:写出“爱国的的古诗词,我考虑了很久很久,写下了一个答案。我想为什么我想了这么久怎么想不起来,我思考很久,明白了其中的原因。我平时看的书太少了。

  语文考试考完了,下一门数学,考数学时,我认认真真的计算每一道考题,考数学时,生怕写错了,答完试卷,我又检查了一遍,居然发现了两道错题。我既高兴,又伤心。高兴的是我的错误可以改正,少丢几分;伤心的是我那样认真计算还有错题。

  考英语时,那可就轻松多了,因为前夜我好好的复习,背会了所有的单词及重点句子,第二天早上和下午又学习了一会儿,有句俗话说的好;功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的'。

  第一次月考完毕了,我的收获很多,感触也很多,我会在今后更加努力,争取超越自己!

第一次月考作文400字 篇2

  俗话说的好:“考考考,老师的法宝。”在同学们紧张,忧虑,忙碌中迎来了第一次月考。

  早上走进考场颇有上战场的意蕴,是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。

  自打监考老师进门那一刻,心跳越发急速了,仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想:“GAG啊!我但是很尊敬很尊敬您老的呢!您老必须要保佑我顺顺利利的打胜这场仗啊!“

  拿到试卷后,我以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。

  哦,还好还好,”熟人“比较多,都是“老相好”了。

  就这样,我划着船在考试这片湖上前进着,前进着。

  突然,看见考试湖上的前方有一搭坎儿挡住了去路。shit!这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天,眼睛滴溜溜的转着,偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目,是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把平时收集的好词佳句套进去――礼成!!!不再留恋于此,时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼杀“!

  考试最后结束,但更惨的还在后面候着呢!

  我只祈求这次能考好一点点吧!不然家长会就完蛋了。

  至少每一天升起的初阳总是带给人无限的期望!随着一觉醒来,烦恼烦恼全忘光。

第一次月考作文400字 篇3

  大家都说一升入初中后学习任务一下子繁重许多,可是我在六年级的时侯压根就没把初中当回事儿,一直用平常心去对待它。结果一来到新华中学,我立刻觉得一切都变了。

  在小学的六年里,每天除语、数、英三门主课需要认真对待外,其他课只要把那少得可怜的知识点全背得滚瓜烂熟就行。一上初中后,语、数、英照样严格要求,其他史、地、生、政知识点也要记牢,老师会随时抽查。我是生物课代表,更是要努力完成老师布置的任务。因为我听“前辈”们说过,一升初中,不能积累问题,要努力学习,积极请教同学、老师,不忽视任何一个问题。所以,我在课堂上认真听讲,比较积极地发言,就是不想把学习落下。我回家认真复习,多做了卷子、多背了理论、公式,本以为能拿下一个不错的成绩。结果,老师一讲到课外的知识,我就一问三不知,有些读书多的同学就能懂得其中的道理和寓意。

  在月考的前一天晚上,我奋发图强,复习了一晚上,本想拿个好成绩,可第二天……

  开始考试了,第一门考数学,我用了10来分钟就完成了,看看同学们还在埋头做题,我沾沾自喜,检查了一会就不再检查了。第二门是英语,我也考得不错。第三门是语文,第一大题中有好多字都没见过,有些凭借自己会的能用“淘汰法”选出正确答案,有些就不大会。还有后面的文言文,简直是几乎一点也看不懂,偶尔几个句子还知道个大概。下午考得还算是一帆风顺。

  通过这次考试,我明白了不能死学课本上的知识,要学会活学活用。

第一次月考作文400字 篇4

  第一次月考已经过去,从成绩看,八4班语文科考得并不好,成绩优秀者少之又少,平均分也不高,这既有老师的因素,也有学生的因素,归纳起来看,大概存在以下几个问题:

  首先,从卷面上看,学生对基础的掌握不牢固。许多学生学习语文的方法不正确,以为学语文也跟学习理科一样有许多公式或原理去记忆,没有大语文的观念。学语文讲究平时一点一滴的积累,有大部分学生对语文的基础知识平时就积累不够,平时不听老师一再强调对基础知识的重视,连查字典词典的习惯都不没有,对平时出现的大量语文现象漠然视之,导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后,老师要充分利用晚自习等时间引导学生重视语文基础知识,教会他们平时对语文现象的敏感度,把学生从课内引到课外,扩大学生学习语文的视野。

  其次,学生阅读分析文段时无从下手,不会阅读文段。这与学生平时学习语文的方法有关,学生以为记住平时老师所讲的重难点就行了,殊不知语文要的不是记忆而是阅读的方法。怪不得许多学生平时说不知道怎么学语文,他们说学语文都没用的,考试时都不考课文的,这说明学生对学习语文感到困惑,他们无所适从。从这点说,老师平时应多一点指导学生确立正确的语文观,并辅导他们掌握学习语文的方法,从学生的学习习惯到学习方法来引导学生进入语文的大课堂,只有这样,才能从根本上解决学生学习语文的困惑感,从而提高语文成绩。

第一次月考作文400字 篇5

  刚升入初中的我,对一切新事物都很好奇,而初中的学习也改变了很多。政治地理以及小学从未接触过的生物历史,也变成了主要的科目。

  还记得上学大概一个多月了,我们要进行一次月考,老师一周前就对我们说了,可我的“读书”方法,只是大概的浏览一边,作业写完了就睡觉了。

  上课的时候,老师讲的一切重点知识,我只记在了一个本子上,大概意思不是很明白,地理课,我是一点也不明白,老师留作业,我都是照同学抄的,除了地理外,别的课都还行。

  一周的时间,很快就过去了。在月考的前一晚,我先看了看语文书,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等,这些文学常识我都会背。所以,由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项,因为我是数学课代表,所以数学我没总复习,只是翻了几页。该到英语了,英语我是一点也不会,可以这么说,英语认识我,我不认识英语,在这种情况下,我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。

  到了月考这一天,我有一些紧张。有什么我会的题也答错了,可能因为紧张的关系,也可能因为我没复习好啊。数学题我太过自信,而算错很多题。成绩下来后我真的很失望。

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