阅读的滋味作文范例15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的阅读的滋味作文 ，欢迎大家分享。
阅读的滋味作文 1
每一本书对我都有极大的诱惑力，所以每每在写作业时，拿一本我爱看的书，就会慢慢走进书给我的世界……
我的作业快写完了，能看一会儿书吗？我在心里反复的想。最终，我还是经不住书的诱惑，仔细品读起来。不一会儿，我便被书中绘声绘色的语言及故事情节吸引住了，沉浸在书的世界……
“宝贝！作业写完了没有？我们准备开饭！”呀！我一直在看书，完全忘了作业这回事了！怎么办呀？我在心里默默的想。“妈妈，我还没有写完，你们先吃吧！”我赶紧放下书，飞快地写起作业。经过十分钟的奋斗后，我终于“征服”了作业。“吁——”我呼了一口气，正准备去吃饭，又瞟见了桌角上未读完的书，我的心又飘到书里去了，“反正作业写完了，再看一会儿，没关系的。”我安慰自己。然后又顶着写作业的幌子接着读起书来。
我最喜欢爸爸妈妈都看电视的时候，因为那样他们就不会将注意力全部集中在我身上，我便可以放心大胆地看书了。有时我也会在心里说：“如果我能够有时间积累起来看书，那多好呀！”
最令人开心的是每周的星期三，因为那天是无作业日，我便有大量的时间来读书，虽然只有一小时的时间，我已经很满足了。因为我每周最起码有一点时间来读书，这样一小时一小时的积累，我便可以既不耽误学习，又可以阅读，真是一举两得啊！
我害怕被妈妈发现，因为她总会在你不经意的时候进来“巡查”，直到一切正常后，才会离开。有时，我被抓了个正着，招来的是一顿语重心长的`教育。
我多么渴望有一天能光明正大地读书，不再这样提心吊胆地阅读，那是每个爱读书却偷偷读书孩子的愿望啊！我真累啊！一边得战战兢兢的“侦察”妈妈的动向，一边还得细细品味书中一些不易理解的地方。所以，很长时间我才能细细读完一遍。这是我的一大烦恼。
我看看表，已经看了一个多小时了，时间也快到了，我合上书，依依不舍地将它送回书架，像是送别一位老朋友一样留恋。我慢慢走出房间，心里有种说不出的滋味。有种吸取了知识的满足，又有一种骗人之后的恐惧。直到晚饭后，我才说出了真相。妈妈只说了一句：“时间是你自己要驾驭的，而不是让它驾驭你！“
啊！那种读书的滋味是多么的让我享受啊！
阅读的滋味作文 2
童年时认为阅读是甜的，童话中的邂逅如蜜糖一般。幼年时觉得阅读是酸的，小说中的争斗如柠檬一般。少年时以为阅读是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其实阅读的滋味有千百种，只在于人去体验。
因考试失利被母亲责备，心烦意乱。只好躲回房间，让房门把外面的世界隔绝。站在窗前，望向天空。这个夜被层层乌云笼罩，似乎要面临一场暴风雨。拿出一本诗集坐在桌前翻了起来。台灯微弱的光照在书上，更衬托出这一静谧的夜。席慕蓉的《乡愁》中“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。”句句透着对故乡的思念，让我感动，不禁想起那个朴素的小镇，那存有我童年回忆的家乡。此时，窗外已开始飘起小雨，根根雨丝斜织扑面而来。在雨声中读诗，真是别有一番滋味。好似一缕清风带走空气中弥漫的烦躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一阵阵淡淡兰香席卷而来，带着风，捎着雨。使我忘却烦恼，迷醉其中。这种难以言喻的滋味，这一场不期而遇的雨使我感受到雨声中阅读的美好。
周末在家，作业都完成了。再去练习题让感到疲倦、枯燥。我拿出一个小木椅坐在午后的阳台。依旧拿出那本让 如痴如醉的诗集，开始一段如梦如幻的奇妙之旅。午后的阳光不是特别大，照在人身上暖暖的。让人觉得舒适。翻到一篇《请柬》，“繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境，让我们并肩走荒凉的.河岸仰望夜空，生命的狂喜与刺痛，都在这顷刻，宛如烟火”句句透着对故土的眷念。让我也希望能叶落归根。阳光下阅读这滋味，如一幅美丽的彩绘涂满空中的苍白空洞，如一股清甜的溪流，填满此时心中那份枯燥的空缺。阳光溢满全身，无以言喻的美妙久久萦绕在身边。
阅读如同七色的画笔勾勒出我童年的画卷，其滋味似黑夜中的星缀满了我少年的旅程。也希望它能如庭前静花落满我暮年的繁华。
阅读的滋味作文 3
书，是人类精神上最好的补品，又如同美食，还是一条通往成功的必经之路，尝到阅读的滋味，定是受益匪浅。
要说我吧，在没有尝到阅读的滋味之前，生活就是苦涩，然而在尝到滋味之后，生活变得有趣，变得可以让人上进、甜蜜。
我的运气还挺好，六岁那年，尝到一本叫《三国演义》的美食，生活就变得美好了，那“菜肴”是无比丰富，让我口水3千尺，写作水平突飞猛进，真的做到了“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”
自此，我每天都要“啃书”。不啃就空荡荡的，心情不舒畅了。以至于什么是《四大名著》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》，红色经典《小英雄雨来》等都被我啃完了，前不久，我曾让妈妈买了一批书来，又差不多啃了一大半了。
这美食啊，太多的话，就取其精华，什么人物刻画描写，场景环境描写，都是好东西，吸取了，对我可是相当营养啊，不防也来尝尝啊！
书的滋味实在美味，使我只能细细的品，啃，不是读。取得智慧的精华，这就是书的'滋味，美味的滋味，一生中不可缺少的滋味。
阅读的滋味作文 4
喜欢在日光微醺的午后，懒懒地晒着太阳，捧一本好书，徜徉在属于文学的辽阔天空下，跳跃于一行行文字间，细细品味书中人物的悲欢离合、喜怒哀乐，享受阅读带给我的各种滋味……
童年，水晶鞋的幻想，小时候的我们，单纯又善于幻想。那时候的我，似乎最喜欢的就是那本《安徒生童话》了。那是很可爱的一本书，到处是美丽的插图。那一个个充满了童真的故事，总让我沉迷不已。对那些美丽的童话，我总是心驰神往，更倾慕那些神奇的文字，可以缔造出一个那么动人的童话世界。小小的心，因一本童话故事书而产生了许许多多美好的遐想。稚嫩的心灵，开始了美好的憧憬，幻想着自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，拥有自己梦幻的城堡，。每每想到这里，小小的心仿佛跌进了蜜糖谷，满是醉人的甜。
上小学了，我开始接触《水浒传》、《三国演义》之类的`书。书中武松打虎精彩的场面，令我拍手叫好；鲁提辖嫉恶如仇，三拳打死镇关西，大快人心；《三国演义》里神一样的诸葛孔明，令我折服；周瑜年轻气盛，被孔明三气丧命，令人惋惜，让我的心犹如吃了一颗辣椒，火辣辣的气体只窜心窝，烧得我胸口发疼。
随着年龄的增长，我开始知道这个世界不仅只有梦幻、英雄，还有深渊中的丑恶，现实中的冷漠与苍凉。于是，我开始阅读维克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不说《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。爱斯米娜达的单纯美好，敲钟人卡西莫多丑陋外表下善良纯洁的心，让我感动落泪。但是现实的千疮百孔，有些让我感到心寒，好似吃下了一颗酸涩的果子，一直涩到心里，让人忍不住想落泪。
我的阅读生活是丰富多彩的，我的阅读滋味更是苦中有甜，甜中有乐……
阅读的滋味作文 5
阅读，对我来说就是酸甜苦辣咸，随着情节的跌宕起伏，我的心便于情节环环相扣，我在小时候最爱的的是《三国演义》了。
酸
随着《三国演义》的一页一页的翻开，一个个故事便环绕在我的耳中，尤其是读到悲惨情节的时候，比如说关羽大意失荆州，我的心里就涌出一阵阵酸味，为他而感到悲伤，再读到关羽被杀后，我心中更酸了，胸口沉闷闷的，在微风的吹拂下，我的心里只有酸味了。
甜
读到最精彩的时候，我赞叹诸葛亮的智慧，那种草船借箭的兵法，更加突出诸葛亮的足智多谋。我整个心里像吃了蜂蜜一般，高兴的阅读起来。随着诸葛亮的一次又一次凭借他的才能获胜时，我的心里有一种甜滋滋的滋味，好像我就是诸葛亮，诸葛亮就是我，我摆兵布阵，击溃一次次的敌人，这时我心里有说不出的甜味儿。
苦
随着我读的越多，故事已经过了高潮，书已经快完结了，这时我的.心里只要苦，比如：关羽，张飞，刘备都已死了，诸葛亮也快要死的时候，这种心情让我难受，想哭又哭不出来，胸口只感到发闷，有一股“哑巴吃黄莲，有苦说不出”的味道，一阵又一阵的苦袭击着我的味觉，我只感到苦涩，心里就一个字——苦。
辣
读到快结局的时候，我又有了一种感觉，那就是辣。那时蜀国的势力越来越小，而魏国的势力越来越大，这无疑是我意想不到的结局。心里火辣辣的，像吃了辣油一般，心里十分烦躁，想读下去又怕对自己没信心，这时我的心里就是辣。
咸
读到最后，我的心里就只有咸了。当时蜀国已经灭亡，而魏国已经一统天下了，我所期盼的情节已经化成泡沫飞走了，心里只能暗叹一口气，咸味充满了味蕾，心里也像吃了盐一样咸咸的，我的思绪早已飞出云外，心中堆满了盐。
《三国演义》中情节跌宕起伏，我在读的时候心里的所思所感也不同。我想：我的阅读滋味不就是酸甜苦辣咸吗？微风吹过我的脸，我又有一种从来没有的滋味：温馨，读完一本书，书中的酸甜苦辣咸勾引着我，现实生活中读完一本书的温馨也深深的让我迷醉，让我陶醉。阅读的滋味不仅仅是一本书的情节，更是读完一本书所收获的滋味，这往往对我今后的人生更加有用。
阅读的滋味作文 6
眨眼间，时间老人已经把我带到了11岁的年龄了，回想起这11年的读书经历，我的嘴里像含了一块糖甜丝丝的。
小时候，妈妈总是在我睡觉前给我讲故事，读儿歌哄我入睡。那时我便想如果我能将书中的故事绘声绘色地讲给妈妈听该多好。所以每当有大人来的时候，我便装模作样的逐一指着书中背的.滚瓜烂熟的儿歌，再背一遍。然后仰起稚嫩的小脸等待着妈妈的表扬。在不经意间，我已经能看较短的小故事了。
说真的，小时候读书是为了受到表扬，而现在却是我喜欢读书，因为我不但从书中可以得到知识，还可以得到快乐。我从《夏洛的网》中知道了真正的友谊是无私的；从《名人成长的故事》中知道名人是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的努力，才有百分之百的成功……我从书中得到了这么多的哲理，知道了许多课本以外的知识，还学会了做人的道理，难道还不快乐吗？
醉心的阅读让我的作文得到了提高。从开始写只言片语到写一段话，再到日记，最后到作文，我的思路慢慢打开了，我的语言渐渐流畅了，我的词句优美了。这些自然是课外书籍无条件的馈赠。记得有一次，语文考试命题作文写《我的一个星期天》，我的情绪分外激动，因为星期天使快乐的，而平时积累描写高兴的词语、句子像酵母一样发挥了作用，于是我的作文得了个满分。这小小的光荣是我悟出了一点儿道理：作文，首先要写真情实感，不能空泛而谈，要写出具体事例，注意运用好词好句、修辞手法等。
读书恰似一块永远也化不完的糖，让人永远感受到它的甜！
阅读的滋味作文 7
记得小时候，我看的第一本书是在家里看的，那时候我还不知道什么是书，只是单纯的被可爱的图案吸引，就像看见好吃的棉花糖，便一页一页的接下去看，就连好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品尝书的滋味。
我喜欢看童话类的书，它不但可以让我扮演起书里的主角，让我把飞马当交通工具，在天上的白云住下来，也让我当上白雪公主，得到王子的宠爱，让我享受无比的幸福。我爱看天才大笨猫，因为那只猫什么都会做，神奇无比，包括买东西、上班、领钱、玩牌、打球和看电影。我也爱看苹果，能让我学习到有东西就要分享，才会得到快乐，阅读的滋味像美味可口的饭团，能满足我爱幻想的胃口。
我也爱看小说，尤其是神奇树屋，让我跟着书里的杰克和安妮，一起去旅行，当我看见发生地震时，我跟他们一样害怕，有时他们到了海底时，看到海豚，他们还跟大海亲亲，我好羡慕。有时也会深入雨林，我看见水里有条鳄鱼，树上有蛇，我被吓得六神无主，幸好很快就通过了。神奇树屋让我百读不厌，阅读的滋味就像好吃的 饼干一样，能满足我所有爱冒险的细胞。
我更爱看故事，尤其喜欢看成语故事，因为每一个故事就有好几个成语，让我学会很多成语。驯兽记是其中之一，内容在说他们把父母变不见了，后来才找回来。成语故事不但很好看，让我陶醉其中，而且也可以把学到的成语写入文章中，使文章更生动、更顺畅。成语故事好像我的营养品，天天都要看，才会满足。阅读的滋味就像品尝好吃的披萨，既丰富又美味。
我喜欢饭后阅读，而且是一边吃水果，一边阅读，此刻不能有人来吵我，我爱无忧无虑的品尝阅读的滋味。有时我会一个人躲在房间看书，看书时我有一个习惯，都会先从结局开始看，再重头看，这样就不会为结局担心、紧张。看完我一定会和家人分享这本书好看的地方，一字不漏的`说出来。以前的时候，我看完一本非常好看的书时，就赶快告诉我的好朋友，两人就开始阅读起来，一起走入书中世界，那种滋味让我永远不会忘记。
是谁让我爱上故事？让我爱上英勇的白马王子！是谁让我走进书店？让我在做梦时变成书里的主角！是谁让我把书当成宝贝？若没有了它，就睡不着，感谢阅读的好习惯带我走入书的世界。每一本书里面皆充满了丰富的学问，让我百读不厌。王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵。”往后，我要继续成为书的朋友，品尝阅 读的无限滋味。
阅读的滋味作文 8
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从小这句谚语就深深地刻在了我的心里。
三年级时，妈妈让我一回家就写作业，写完作业就看语文书、数学书、英语书等，但我只把语文和英语背得滚瓜烂熟，并不注意书架上那一大堆的课外书。后来上了四年级，；老师要求我们多看点课外书，我便想起书架上一大叠厚厚的课外书。慢慢地，我开始发现书中的故事有趣。没过几天，我便完全投入到故事中去了。书中的曲折动人的故事情节吸引着我，让我领略到了祖国语言文字的魅力。从此，我便与课文书接下来不解之缘。
书让我懂得了许多做人的道理。读了《十万个为什么》，我懂得了世界上没有学不到的知识，只要你去探索；读了《闪光的道路》，我知道了海迪姐姐成长的故事，她身残志坚，顽强学习的精神令人佩服；读了《格林童话》，我感受到了美与丑、善与恶、真与假……
阅读还可以提高作文水平呢！从四年级开始阅读课外书籍之后，我读得如痴如醉，经常废寝忘食。只要一看到妙词佳句，我就把它们抄录到专用的本子上，把它们牢牢地记在脑子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，学习非常差的我，现在不仅作文写得好，文章还常被老师当范文读给同学听。我写的《调皮的`春风》刊登在《浙江小作家》的杂刊上，老师和同学都啧啧赞叹。听到赞叹声，我心里乐开了花。
真的，书中有一个你意想不到的世界。你也去试一试，你肯定会和我一样尝到更多阅读的甜头。
阅读的滋味作文 9
一片草地，一棵大树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，你可以想到这幅画面了吧？觉得她美吗？阅读的滋味就沉浸在那浓郁的奶茶中，在大树的荫庇下，滋味便在其中。
自打我记事起，人之初，性本善变在我的脑海中不断回想着，想什么，《西游记》，《三国演义》。在我的脑海中你总是挥之不去。初中被作者勾勒的栩栩如生的人物形象。现在随便说出一个人物，我都能介绍出他的性格特点，他们便构成了一步步情节曲折，内容丰富的著作，我会随着主人公的处境时而为她担忧，时而替他高兴，说在我的童年生活中的确确在我的身边生活中扮演着不可或缺的.地位。而且在那种时候，《白雪公主和七个小矮人》的故事也被大多数人熟知，我也总是泡在学校的书吧里，琳琅满目的输几场穿的是的我不知道去哪本，那丰富的内容，也是的我在书吧快关门的时候依旧恋恋不舍。他在长时间的与书本的交往中。丰富了我的知识，陶冶到我的群吵，这些都是小人，它是甜味的。
随着知识的积累，我也开始3走向了成熟，我也开始在接触刘忙，凡尔赛的三部曲等颇具影响力的书。也去了解一直从未得知的无产阶级，资本主义等高深莫测的新名词。真的很难懂我读的也不再是小学时候那种幼稚浅显易懂的读物了，而现在说，书籍便是回味无穷的。
阅读的滋味，从小学的童话，寓言故事，再到中学的中外名著，休闲时的散文小说，人生的各个阶段的少不了阅读的身影，书与我如影随形。
其实，一间陋室，一本好书，足矣。阅读无丝竹之乱耳，无烦事之劳形，让人身心愉悦。所以我认为阅读的滋味，应该是甜的。能让自己的心在快乐中畅游，难道还不甜吗？
如果有人问我读书的滋味怎么样的？我一定会告诉他，阅读的滋味是甜哒！
阅读的滋味作文 10
阅读是场心灵飨宴，细细品尝文字的美妙；阅读是场奇幻旅程，内容吸引的魅力，使人彷彿身历其境；阅读是场希望憧憬，开始编织那瑰丽的梦想。阅读会帮人指点迷津，让人随着喜怒哀乐而摆动，这不就是阅读的滋味吗？
拿着倾蓝紫着的《不如不遇倾城色》，那文字如被精緻雕琢般，那诗词的美犹如紫藤花并肩齐步艳丽的绽放开来，宛如一幅风光旖旎的山水画；翻开《哈利波特》，跳进奇幻的魔法世界，魔法棒一挥，咒语一念，对于魔法是如癡如醉，似喝了一杯小酒。
青春时期或许正在思考人生的方向，也许一不小心就走上迷茫之路，但阅读了《青春第二课》，不仅是沉淀心灵的最佳良药，更是在青春里探寻属于自己的一片天。其中，令我印象深刻的.是比尔盖兹，因为他想读公立学校，但父母为他的前途着想，送他去读有名的私立学校，并与一年为期，不喜欢就转学，所以比尔盖兹就进入了私立学校，这期间他也与电脑程式培养出浓厚兴趣，写出第一个电脑程式，常常还没尝试就先放弃机会，但是机会是争取来的，所以对于任何事情不要有刻板的认知，才能发现人生有无限的可能。
阅读的滋味就是在享受阅读的当下，感受文字蕴含的情感，开阔视野，得到无尽的知识，或许这就是阅读的滋味。
阅读的滋味作文 11
阅读是一种让人更有知识的方法，有时，有些人会觉得，看书很像躺在软绵绵的草地上，开心地看书；有些人则是像在恶魔的手掌，难过地看书，每个人都有不同的.看法。
喜欢看书的人，脑袋中会有许多丰富的知识；没有看书的人，脑袋会是一张白纸。有些故事也会让人有许多知识，放羊的孩子让我知道不能说谎，白雪公主让我知道不要乱跟陌生人乱拿东西，小红帽让我知道不要跟陌生人搭讪。这些故事也一直叮咛着我们长大的路线。
在成长的过程中，爸爸妈妈会想要我们要有多一点的知识，但是，有些小孩就是只会玩电脑、看电视……使父母很难教导小孩，但有些呢，是认真到上厕所也要看书。书本有很多种，漫画、童话故事书、科学类……这些也是具有知识的书材。
上完今天的作文课，让我知道阅读的滋味，是多么的甜蜜；阅读的重要，是有关到初中、高中、大学，甚至到了成年，也有一天会用到呢！阅读能让我的心更加地甜、更有滋味。
阅读的滋味作文 12
一棵树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，一个人，静度闲暇。
最初我是并不喜欢阅读的，总是笑着闹着，奔过撒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市。
后来逐渐喜欢上了童话，梦游在爱丽丝的仙境，玩耍在白雪公主和七个小矮人的小屋，幻想着得到一张睡美人的床。
再大点便喜欢看微型的杂志，小说，看一个个唯美的故事，感受着一次次的悲欢离合。
尽管现在我所能拥有的闲暇时间并不多，但我依旧热爱阅读，并尽我所能的去阅读。
于是，每个周末，节假日，或是生机盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清静的黄昏，都习惯性地一棵树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，一个人。任微风轻轻的拂过发丝，在书页间调皮的舞蹈，任风来也随风去。
捧着奶茶，手心能感受到它暖暖的温度，抿上一小口，它的香甜在味蕾中回荡。偶有细碎的阳光，透过叶隙，洒在心上，恬静的，唯美的，编织着一个个美丽的梦。就是这优美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑驳的'树影，跳跃的阳光，还有那幽幽芳草，让我似乎留住了这绚烂的青春年华。
也许，不同的人对于阅读的滋味，各有感受，有人说：“书是一把钥匙，它开启了智慧的大门，令我们遨游在知识的海洋”或许是吧，一本书，总能把我们引进一个新的世界，而我也能从中汲取更多的知识。但这并不是我最初阅读的理由，最初我没有太多复杂的想法，只是单纯的，因为喜欢。喜欢那阅读所带给我的，好像整个世界都安静了的，却偏偏温暖恬静的滋味，这滋味引发我无限遐思，伴我走过花样年华。
一棵树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，享受着阅读中的滋味……
阅读的滋味作文 13
高尔基说过一句话“书籍是人类进步的阶梯”也的确，从小到大，书是我形影不离的伙伴，也因此，我在不断收获。
刚识字的时候，天真淘气的我总爱叫上一群小伙伴，在阳光明媚的日子里围坐在柔软的草地上，大声朗读着带注音的童话书，那时我们最常读的便是《格林童话》，最爱读的便是《白雪公主》。它讲述的是恶毒的王后多次迫害白雪公主，最终白雪公主与王子结婚而王后最终气死的故事。白雪公主的痛苦遭遇总引起我们心头的怒火，但结局，总引起我们的哈哈大笑，心头总洋溢着说不出的甜，阵阵花草香拂过，把我们的满心欢喜带上了天······读童话，是轻松，是愉悦，是说不出的甜······
再大一点，到了三、四年级，爱探险的我总爱在深夜里，做在被窝里，开始一段属于自己的冒险。那时，最爱看的便是《名侦探柯南》了。其中我印象最深的是柯南一举捣毁先后用炸弹炸死两个警察，又一次实施犯罪计划的罪犯的事件。那紧张而激动人心的破案经过，深深吸引着我，我也总会慢慢探寻，最终也获得过成功的自豪，紧张的心变得激动，笑在脸上，喜在眼里，甜在心里······
终究读休闲类的书还是不行的，五年级，妈妈便让我看历史类的书，那便是最难熬的时光，时不时还蹦出几句文言文句子，什么“楚虽三户，亡秦必楚”，什么“彼可取而代也”，读了几遍，还是不懂，想抛下书去玩，却又不能。望着那些讨厌的文字，心里苦苦的'，这时笔喝药还难受的滋味，又酸酸的，犹如醋瓶被打翻，一直漫到心头——自己为什么无法理解那些内容呢？
最终，六年级，我还是与文学作品结下了缘。当夜幕降临之际，天渐暗了，最后留下无垠的幕与满天闪烁的星。我总爱打开那泛着淡淡黄色的灯，坐在阳台正中的小摇椅上，捧着书，细细品读主人公表现出的细腻的情感，摇椅轻轻晃动，伴着迎面拂来的风，心仿佛在不经意间被灌了蜜汁，书本中的淡淡爱意流进心田，滋润着我的心，伴着那份浓浓的情，我也醉了，带着一份温馨······
有苦又有乐，有酸又有甜，书中的世界是一个多彩的世界，只有细细品读才能发现······
阅读的滋味作文 14
翻开一本书，我能感觉到我的心正在一下一下的跳动着。望着一排又一排的文字，它们仿佛舞动着，拼成快乐，拼成乐趣，最后拼成“知识”俩字。将头埋进书本之中，深深的书香环绕，就好像来到了一片花海。现在在哪，尽头在哪，就全都不知道了，书页翻动，我只知道我迷上了阅读。
以前，看书与不看书，和我一点关系也没有。直到一次随便想想，心血来潮去了书店，从那之后，我的`心中，就有了书本的容身之处。
那次进了书店，随便拿起一本《时间的皱折》，翻开瞧瞧。刚开始读，我变成了梅格，心在荡漾，泪也在荡漾。随着她笑，随着她哭，随着她愤怒和失望，感动我身体中微笑。我随着书本跳舞，随着它的每一个际点符号尖叫，继续，结束，全由它书来决定。
细细的端详着书的样子，书的心，我可以说它的文字是有色彩的，快乐，红色，红似火，似热情，比苹果再深一点的红。忧伤，绿色，带些温暖，暖心的绿，是忧伤的颜色呀！愤怒，深蓝，虽深沉，却隐藏着咬牙似的火气。而真正温暖的，是如阳光般灿烂的黄色，亮亮的把心照亮。
于是，就这样，书，成了我生命的一部分。
书的滋味，如乘船过海，似飞过天空。书的滋味，在我心中长出了翅膀，飞到了不知何方。
阅读的滋味作文 15
阅读，不单是看过文字而已，所谓的阅读，还要细细咀嚼文章中带来的滋味，慢慢品出文中深刻的意义。
文字与文字之间的邂逅，让文章散发了五花八门、非常美妙的滋味。阅读的滋味，有的像苦瓜一般苦；有的与蜂蜜一样甜，种种的滋味，都是作家们一笔一画、呕心沥血、努力不懈的创作。
打开一本书，就宛如走进一条时光隧道中，有时跟着主角一同开怀大笑；有时又会因为主角的遭遇而红了眼眶。
阅读，是一门精采的艺术，它带领我们领略每件故事的情境；它带领我们走进文字的美妙；它带领每个人进入这多彩多姿的世界。
阅读的滋味，酸甜苦辣，五花八门，阅读一本书，就好比品尝一道道佳餚，字字句句融入舌尖，就像一首令人讚叹的`交响曲；阅读一本书，有时可以带你走进时光长廊，感受文字的魅力；阅读一本书，可以提升自己的心智。
走进书的世界，细细品尝阅读的滋味，不但可以找出自己的兴趣，还可以提升自己的品味、心智与对于文字的感受，甚至还可以精读从古至今的文章呢!
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