阅读的作文(合集3篇)
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的阅读的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
在我小时候,家里没有电视,也没有多少课外书,爸爸在外地忙着教书,只有周六才回来。妈妈整天在地里忙着,哥哥姐姐们都在上学。我像一个疯孩子一样,整天和一群小朋友到处玩,上树掏鸟窝,下河捉螃蟹,玩的不亦乐乎。
上学后,除了学习课本之外,最快乐的事情是到村口的图画书摊位前看图书,图画书小小的,拿在手里很方便,图文并茂,看着确实过瘾。看一本一分钱,我所有积攒下来的钱都用来看图书了。
就这样不知不觉到了初中,初一初二看的书也很有限,《作文选》可能还是比较多一些,到了初三下半学期,偶然的一次机会到同学家聚会,看到同学的家中摆着一本《窗外》,不经意之间翻看起来,这一看不打紧,连同学们说什么都不搭理了,直到看完全本,抬头一看,天色将晚,有的同学都已经回家了。赶紧给同学道歉,也回到了家中。可是这样的小说很上瘾,后来陆陆续续的看了琼瑶写的好多本,直到初三会考结束,后来的一个月都是自由复习阶段,我也就趁此机会把琼瑶、岑海伦的书全部看完。
到了高中,第一年学习还是相当用功的,除了学好课本,其它的书读的很少。可是我读高二的时候,二哥已经上班了,有一天,他从单位借回一套金庸的《射雕英雄传》,我这一看就又上瘾了,白天上学,夜里加班加点看,不但看完了《射雕英雄传》,后来把金庸的`全套、古龙的全套、梁羽生的大部分都看完了。看完了还不过瘾,意犹未尽,就自己动手偷偷地写武侠小说,那段时间父母还以为我学习特别用功,夜里我屋的电灯12点还不灭,钢笔水不到一星期用完一瓶。直到有一天去我屋收拾东西,看到我写的东西,勃然大怒,等我回到家,当着我面一烧了之。我这才恍然大悟,不再看武侠小说,开始学习。
后来上了技校,参加了工作。才开始看起名著,《三国演义》、《红楼梦》、《水浒》、《西游记》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等买来慢慢看,感觉和以前看过的书有很大不同,这类书可以更激发人的意志,更能鼓励人、教育人。在这期间,我一直订《读者》,至今对《读者》这本杂志还是情有独钟。
真正的开始大量阅读,应该是有孩子后,为了培养孩子的阅读兴趣,我买来大量的图书,有《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》,每晚不管孩子能不能听懂,我给他念,后来随着孩子慢慢长大,我给他订《婴儿画报》、《幼儿画报》、《小学生学习报》、《我们爱科学》等杂志,从网上买回来大量的好书,有《猫武士全集》、《59本获得国际大奖经典图书》、《二十五史》、《中华上下五千年》、《沈石溪动物经典小说》、《杨红樱系列小说》、《我的第一套科普书》等书籍,孩子看的同时我也在看,看后和孩子一起讨论,感觉母子两人都从中受益不少。我在此阶段也读了大量的教育孩子方面的书《哈弗女孩刘亦婷》、《卡尔·威特的教育》、《好妈妈胜过好老师》等。
精彩的阅读,我正在路上。
阅读的作文 篇2
前段时间去朋友家坐客,看到他家的书柜里琳琅满目地书,不由得想起儿子来,他非常喜欢读书,可是买一本200多页的书用不到一天他就看完了,去书店借书吧,书的品种又十分有限,在几个好朋友的家里都看到了许多非常难得的好书(因他们的孩子都已经上大学了,有的已经毕业了,但他们的书都还保存着),于是老公便开始向他们借书,朋友们都非常支持,有的几乎把家里的书柜都搬空了,我们把这些书小心翼翼地带回家,和儿子一块儿用心整理着每本书,儿子对这些借来的书非常珍惜,无论拿起任何一本书都手不释卷,就这样,我们全家每天都有自己的书看了。
我们在沙发边上铺了一层地毯,都坐在地毯上看书,在看书的过程中,家里静得很,只听到翻书的声音,儿子看书时很投入,有时会哈哈大笑,有时会若有所思。爸爸也看得很入迷,我们各自看着自己的书,当到了该休息的.时间,全家都感觉时间过得太快了。第二天早晨起床后,孩子什么事情都不干,就先坐沙发上看书,让他洗脸刷牙都嫌浪费时间,只要有空就拿起书看起来。孩子良好的阅读习惯同时也影响着全家,现在我们家几乎不开电视(电视机也不在客厅里),只要看到孩子在看书,我们两个也跟着看书或读报。每读完一本书,儿子会把书中的有趣的情节讲述出来,把对书中主人翁的看法及想法自己叙述一下,不经意间还会表演表演。
以前爸爸经常陪孩子下下棋或做做游戏,现在爸爸说陪他下棋或玩游戏都不玩了,为了看书,他常常一回家就坐到地毯上看起来了,只要一拿起书,其它什么事情都不做了,有时怕他的眼睛再累坏了,就让他休息一下陪他玩一会儿,可他说没意思,还没看书有意思呢。看来孩子良好的阅读习惯已经彻底巩固了,所以说他的阅读影响着全家。 以前为了让孩子读书,我也想了不少的办法,爸爸和我天天看书,目的是为了影响他,让家里有好的阅读氛围,现在是他影响着我们全家,让阅读的习惯在我家生根发芽。
阅读的作文 篇3
周日下午,我和妈妈去了萧山图书馆听银河小学的朱老师关于“阅读,最好的陪伴”的讲座。
一进博物馆我最先看到的是签到处的两位老师,走进会场看到了很多座位,已经有很多小朋友和他们的爸爸妈妈们坐在那里了,我和妈妈赶紧找位置坐了下来。
讲座开始了,朱老师走了进来,她给我们讲了很多她自己的故事。朱老师讲了一个有趣的.话题,她在一所学校发现了那里的学生可以在作文本上画画,她就问那里的老师:“为什么学生们在本子上画画?”那里的老师说:“为什么不能画?”后来朱老师回来对她的学生说:“从今天开始你们可以在本子上画画。”
我最喜欢朱老师讲的关于《伊娃和丽莎》的故事。故事讲的是一个叫伊娃的小朋友在她姐姐丽莎死了以后从很伤心到开心的经过。还讲到了有一个叫贝尔的小朋友把这个故事画下来了。
听完了朱老师讲的课我和妈妈还参观了一下博物馆,虽然时间不够只看了一点点地方,但是我还是很开心,我希望下次还能来参观。
【阅读的作文】相关文章:
阅读乐趣作文-阅读作文01-11
阅读的大门作文-阅读作文01-25
阅读的作文05-29
(经典)阅读的作文09-29
阅读的作文[精选]10-02
(精选)阅读的作文09-28
阅读的作文(精选)09-24
阅读的作文【精选】09-21
[经典]阅读的作文09-22
阅读的作文(经典)11-15