阅读的作文【必备7篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的阅读的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
在闲暇的时光里，我喜欢泡一杯雾气缭绕的香茗，散发着幽幽的茶香，袅袅地映在鼻翼，把我整个人都包在里面。斜卧在床头，手里捧一本散发着淡淡墨香的书，带着恬适的心情静静地读。茶香、墨香混合在一起，再好闻不过了。
我是喜欢读书的。依旧记得那句话：读书，是一种最美的姿态。我对此深信不疑。
起初，读书只是好奇，好奇那或薄或厚的书中，那整齐划一的字里行间，藏着怎样的世界。后来读书变成乐趣，读书给我带来许多乐趣，书中的人物成为我的朋友，与书结缘，快乐一生。
在书中，我体会着古人的悲与喜、乐与忧。
书中有黛玉葬花，悲吟“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。书中有李清照凭栏倚望，低叹“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。书中有辛弃疾拍遍栏杆，却只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
在书中，我领略着祖国风光的秀丽和雄伟，婉约和奔放。书中有黄山的巍峨秀美。书中有西子湖的断桥残雪。书中有苏州古典园林的古朴秀美。书中有长江流水的波涛汹涌。
在书中，我品味着历史的兴衰，看到了时空那一头人们的'所做所感。书中有夏桀商纣的暴虐无道。书中有唐宗宋祖的深明大义。书中有三国争霸的乱世枭雄。书中有水浒聚义的义骨狭长。
在书中，我感受着异国志士的理想与追求。书中有保尔身残志坚的毅力。书中有居里夫人不求名利的淡泊。书中有爱因斯坦不懈的求索。书中有高尔基回首往事的哲思。书中有夏洛蒂姐妹对理想的追求。
书如海，无际无边。书如天，广博宏大。书如路，弯曲向前。成长路上，读书带给我许多朋友，读书带给我许多乐趣，读书带给我许多知识。同书一路走来，从好奇、惊喜、直到热爱。我发现，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有乐无穷。跟着作者去了解不同的人生故事，去探索书中的来龙去脉，去追寻幸福快乐的境界。
一杯香茗，一本书，大概是人生中最恬淡的时光。在这样的时光里，我享受着快乐，享受着阅读。
阅读的作文 篇2
刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。
渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。
记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。
《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的`一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……
《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。
我悦读，我快乐！
阅读的作文 篇3
阅读是有深浅之分的。
所谓浅阅读是指粗浅地、简单地阅读，比如浓缩的四大名著、白话版的古代经典、科学松鼠会的各种科普读物都算浅阅读。浅阅读的好处就是轻松、愉快、节省时间，在这个时间就是金钱的时代里它是很流行的；但也有人说浅阅读就好比吃快餐——好吃但没营养，这是有一定道理的。
记得几年前我想读《史记》。我曾在书店里看到一套标价200元的精装版，母亲舍不得买，于是后来买了一本16元的儿童版代替。真是一分价钱一分货，那儿童版不仅只是《史记》的节选，而且由于它是白话文的，所以总感觉缺少些历史的底蕴。
所以我很失望。
顾名思义，深阅读就是在阅读时深深体会甚至有时还需咬文嚼字的阅读方式。它虽值得提倡，但我们往往做不到深阅读——有时是因为没时间，有时则是因为知识水平不够高。
我家的书架上有一本《圣经》，我几年前取下来读（我是个无神论者，但《圣经》是基督教经典，所以我觉得读《圣经》可以帮助我了解更多西方文化）。很惭愧的.是，我已经读了几年，但直到现在我连它的第一篇《创世纪》都未读完。它的内容太晦涩，我总是读两页就已头晕眼花，只好放回书架上。
所以我又失望了。
《史记》的浅阅读带给我的是失望，《圣经》的深阅读带给我的仍是失望；两次失望使我明白，阅读得太浅或太深都不会有太大的收益的。我们要想在阅读中有所收益，就必须由浅及深、循序渐进的阅读。我一直希望读一下英国物理学家霍金的《时间简史》，但我一直没去书店买。《时间简史》是一本很难懂的书，我知道以我现在的物理水平肯定是读不懂的，所以我就没有买。我如果想读懂《时间简史》，我就必须了解更多的物理学知识（如相对论），多读一些科普读物，这样，以后我读《时间简史》有可能就会很轻松。
总之，我们还是应该尽量多地深阅读，但深阅读的目的恰恰是把书读浅。如果一本很难懂的书通过我们的理解能使它变得浅显易懂，这样我们就读透了这本书。比如说，《论语》这本书我们现在很多人读起来就会像我读《圣经》那样读不到两页就读不下去了，但我们都读得懂《于丹<论语>心得》；于丹通过深阅读《论语》而写出自己浅显的理解，我认为这达到了读书的最高境界。如果我们也能像于丹那样把《论语》读浅，那么我们应该就能汲取到这部儒家经典的大部分营养了。
阅读的作文 篇4
自幼，我尤爱读书。回想起以往的读书经历，我感叹不已。
记得那还是读幼儿园时，妈妈给我买了本《西游记》。那是本图文并茂的幼儿版《西游记》。我每日都缠着外婆给我讲书中的故事，还交代外婆放学来接我时一定带上书和玩具金箍棒。我还会对小区里其他小朋友讲孙悟空多厉害，看着他们一脸认真听故事的神情，我忽的觉着自己也很厉害。
就这样看了一、二年吧，终于厌了，忍不住想追求更“高层次”的书——我买了第一本《福尔摩斯探案集》，少儿版，字多图少。不过这“层次”过高了些——里边的字儿我有一半不认识，我只得让妈妈念给我听。故事真是好，悬疑，又有那么米粒大的惊悚成分，只有米粒大胆子的我差点吓尿裤子，心想此书可真棒。可多年后，再度翻阅，已然少了几分味道。
后来,上小学，渐渐关注起四大名著，便全买了。当然，都有注音，所以读着轻松得很。我每日皆带着一本到学校，利用午休时分读。除了《红楼梦》，其它三本书我都反复读了几遍。
而后来的一事证明，书没有白读。记得第一次写命题作文《一件有趣的事》。我模仿书中的人物描写及景物渲染，把一件小事描绘得有声有色，果然，得了个A。而这些，都是读书的功劳。“读书破万卷，下笔如有神”确是句有理的千古名言。
再后来，我识的字儿多了，便读起了中外名著，什么《格列佛游记》、《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《飘》……我都读了个遍。我读这些名著，总要努力吃透。好比打棒球，对方（作者）将球（书）打过来，接球的人（读者）就得接住，接住“球”的.本质，而非光看着球飞来。虽然我并不能完全读透，但我仍会努力。
这下，读的书广了，写作文更加得心应手了。转入厦门五中后，一次写作，老师让大家写写心里话。我挥笔写了篇《怀已逝的大狗阿旺》，得了个A+。老师评道：此文有明国作家的风范。的确，这篇作文风格有点像丰子恺，而我最近正好在看丰子恺的书。
自此，我又悟得些道理：当你读透一本写作风格独特的书时，便有望从他人的写作风格中寻得你个人的风格，并保持。
书是良师，是益友，伴人成长，令人增知识、阔视野。它能令你离自己的梦想越来越近。
阅读的作文 篇5
一双炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副淡蓝色的眼镜，散发出一股书生气质。你们猜猜这是谁呢？没错，这就是我。
我的兴趣爱好很广泛，但是我最喜欢的还是阅读。我喜欢阅读，因为书中内容非常吸引我，让我随着主角的心情变化，让我遨游知识海洋。随着时间的流逝，阅读成为了我生活中的一部分。
记得有次回外婆家，妈妈不让我看书，我爽快地答应了，可心里打着小算盘呢！我悄悄走进房间，小心翼翼地将书藏进外套中，心想：这次总不会被发现了吧！我跟妈妈说：“我出去散散步。”说完，我并迅速地走出家门，拿出书，蹲下来，津津有味地看了起来，完全忘记了周围人的存在。妈妈走到我身边碰了碰我，我没有任何反应。妈妈用手点了点我的'头，我还是没有反应，最后妈妈生气地说：“你学会骗人了，说自己去散步，竟然蹲在这里看书。”这下的我猛然一抬头，原来是我的妈妈！
这就是我，一个爱阅读的我。我与书籍的故事，随时随地都在上演！
阅读的作文 篇6
书是我们的一部分，它不仅能让人得到智慧，还能让人感悟到自己的错误。如果没有了书，我们就不会知道那么多的知识，所以我们要好好学习。
以前我是一个不怎么爱看书的小孩，可是呢，自从我看了《笑猫日记》这一系列的书，那时我才发现看书原来有那么多的乐趣在里面，在看书的同时，我也学到了不少的知识。
选书是一件十分重要的事，选书的时候，要注意下列三点：
1：最好是选择装订优良或精美的书籍，因为这是给自己孩子的第一印象。
2：留意纸张的情况。一般来说，米色系的纸张比白色纸张理想。
3：书籍内文采用的'字体、字号，尽量选择柔和易阅读的字体，以免影响阅读性。
当以上三点都是我向大家推荐选书的意见。
让我最感动《笑猫日记》——《塔顶上的猫》。
我觉得那些所谓的“资格猫”简直是坏透了，自己做不到的事，就不能让别人做到。不敬佩就算了，还嫉妒别人，甚至还想把别人置于死地。笑猫呢，我就觉得它正直勇敢。因为它懂得欣赏别人的长处，并且不怕所谓的“资格猫”的排斥和辱骂，为虎皮猫打抱不平，友竭力保护虎皮猫。我觉得那只虎皮猫真的非常棒，连那么高，那么滑的玉塔都能爬上塔顶；虎皮猫不仅本领好，而且它还拥有着高尚的品质。
这本书然我知道了很多道理，第一是做事要正直勇敢，第二是要学会欣赏别人的长处，还学会包容别人，第三是不要嫉妒别人，还要欣赏别人的成功，别人成功要为他喝彩。
以上是我的选书的经验和感受。
阅读的作文 篇7
有人说，书是一艘船，让我们遨游知识的海洋；有人说，书是一盏灯，给我们照亮前进的道路；有人说，书是一扇门，里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书，给我广袤的天地；书，给我无限的.智慧；书，让我成为一个有文化、有修养的现代文明人。我爱书，更爱读书！
记得小学的时候，有一位同学带着一本很好的书到学校。放学时，我匆匆跑到了那位同学身旁，急切地问：“你的那本书被借走了没有？”他回答：“没有啊，如果你想要看的话就借给你吧。”当我欣喜地借到书时，旁边走来了一位同学，他说：“把你的书借给我吧。”我说：“不行！”说着，便把书护到了身下，跑出了校园。
到了公交站牌，我捧起书，入迷地读着。绿色的柳树在旁边招摇，微风吹拂，我在书中怡然自得，随着故事的情节，一步一步走着。不一会儿，我上了车，找到了座位，坐下便作文看起了书。车上挤满了人，就连空气也觉得拥挤，前面的司机用安阳话吼着：“都别挤了，往后面走，后面有地方，往后面走……”不知不觉，车已然到站了，我匆匆地拿着书去了补习班。
到了补习班，发现四周还没有人，静悄悄的，便又读起了书，在书中遨游着，已忘了时间，却不知自己走错了教室，课已经开始上了……门突然吱呀一声响了，老师愤怒地走进来，把我拽出了教室。
考试的时候，卷子已经发了。xx草地答起卷子。写完卷子后，还剩许多时间，我便又看起了书。
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”阅读不仅带给了我知识，也丰富了我的情感。书不是万能的，却是无价之宝；书不是心理辅导老师，却让我心情舒畅。我爱书，我愿继续品味淡淡的书香。我爱书，更爱读书！