我和阅读的故事作文（精选15篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我和阅读的故事作文，欢迎大家分享。
我和阅读的故事作文 1
小时候，我与阅读结下了深厚的友谊。每当放学后，我总是第一个冲进图书馆，眼睛迫不及待地扫过一排排鲜艳的书籍。“阅读使人快乐，开阔眼界”，这句格言深深印在我的脑海里。
我爱上了书中的世界，那里有神奇的妖精、勇敢的英雄和美丽的公主。他们带我穿越时空，亲历各种冒险。在书的海洋里，我潜水到深海，与海底生物共舞；我翱翔于天空，与飞鸟同行；我穿越森林，与各种小动物成为朋友。
通过阅读，我开拓了视野，增长了见识。丰富多彩的.故事让我豁然开朗，喜怒哀乐与书中角色相伴。在书的世界里，我认识到勇气、正义、友谊的重要性。就像童话中的小红帽敢于面对狼，让我明白了勇敢的精神背后的力量；而白雪公主与七个小矮人的友谊，则教会了我如何待人以诚。
随着阅读的增多，我发现自己渐渐被书本改变。观察力、表达能力以及思维的灵活度都得到了提升。我能够从书中提炼出精华，并将其应用在学业和生活中。阅读不仅为我提供了知识，更给予了我思索问题、解决问题的能力。
时光荏苒，我步入了青春期。虽然生活更加丰富多彩，但我依然对阅读一如既往的热爱。那些曾经陪伴我成长的书籍，如今成为了我永恒的财富。每当我拿起一本书，翻开其中的文字，我仿佛又回到了童年时光，沉浸在故事的世界里。
阅读是一场奇妙的冒险，是一次与智慧对话的旅程。它不仅拓展了我的眼界，丰富了我的内心世界，更让我体验到了心灵的愉悦与满足。我相信，阅读将一直陪伴着我，成为我人生中最重要的一部分。
我和阅读的故事作文 2
书是人类文明的长生果，书是位不会说话的老师，书是严冬时的一堆炭火，书是盛夏时的一丝清风。从幼年时，书就悄悄地溜进了我的脑海。
在家中，我可是书呆子中的书呆子。我读过许多种类的书:散文、百科全书、小说、童话故事……我最喜欢读的是小说，尤其是伍美珍写的《布丁军团故事多》。
记得有一次，临近期末，快要期末考试了，可我读书的激情依旧没有被冷酷而又无情的现实浇灭，在考试前夕，我又从同学那儿借来了一本书，这本书呢，我当然是爱不释手了。一个周末的中午，我和妈妈睡午觉，因为控制不住自己想读书的想法，于是我偷偷摸摸地溜下床，悄悄地拿了这本书，因为怕被妈妈发现，我还好几次小心翼翼地走到妈妈卧室门口，看看妈妈是否醒了，每次发现妈妈没醒，我就满心欢喜，可以安心地看会儿书了！于是我开始放心大胆地拿起书迫不及待地看了起来，书中的故事深深地吸引了我。就在我在书海中遨游时，突然听到了妈妈的'脚步声，我一下呆住了，“怎么办？怎么办？”我突然灵机一动，以最快的速度躺到床上，把书藏在被子里，然后装作一副刚刚睡醒的样子，伸了个懒腰，打了个哈欠，又揉了揉眼睛，对妈妈说:“老妈，几点了？我要上厕所。”妈妈“哦”了一下走开了。见到妈妈走出卧室门，我赶紧把书拿了出来，一屁股坐在床上继续看了起来。刚才好险啊！幸亏我机灵，没有被老妈发现，要不然……
哈哈，这就是我和阅读之间的故事。
我和阅读的故事作文 3
天才是百分之九十九的勤奋加上……”你瞧！我又在朗读名人名言了。我这一身书卷味很浓吧！哈哈！我最喜欢与书亲密相处了！莎士比亚说过：“书是人类的营养品。”所以，我们要和书交朋友，不能破坏它，要珍惜它！
在家里，我比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫呢！记得有一次，妈妈在厨房里炒菜，我正在津津有味地看书，“琪琪，帮妈妈把锅盖拿过来。”我一边捧着书，一边慢吞吞地拿雨伞给老妈。“温敏琪，你拿雨伞干什么？”妈妈大声喊道。“你要的雨伞呗！”我的手里还拿着一本《分类作文》。“我要的是锅盖，不是雨伞！”妈妈的声音一下子提高了八分贝，但当她看到我的手里拿着书时，脸上突然由阴转晴，高兴地数落我：“你这个书呆子就知道看书，呵呵！”每当我有一本好书在手，我的感情总是那么丰富：看到感人的情节时，我就成了一个小泪人；看到精彩的片段时，我就会反复读，便用一个摘抄本子记录下来；看到幽默的语句，我会笑得前俯后仰。每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充满了我的心房，我似乎听到自己心底发出的由衷感叹：“读书的感觉真好！”尽管以后我们的学习生活将会非常紧张，我仍然不会压缩我的`读书时间，它简直成了我的精神支柱。
书，对于小学生来说，是世界上最好的朋友。因为它有丰富、渊博的知识；有通往知识海洋的金色道路；有教你做人的道理；还有那令人快乐、永远都学不完的有趣故事。书，无所不有，包罗万象。只要你愿意打开它，你肯定说不愿意放下它。睁开眼睛，你就不想再闭上。书就像一块磁铁，牢牢地吸引住你的目光。让我们在书的海洋里遨游吧！
我和阅读的故事作文 4
“妈妈，九点了，我要去看书了。”同学们，也许你们会觉得奇怪，为什么9点一到，我就要去看书呢？那就要从三年前开始说起。
那时候的我啊，并不是一个爱看书的孩子，每次一提到看书，写作文这几个词，我就一个脑袋两个大。一看到书，我就觉得无趣，想睡觉；一写作文，我都是冥思苦想，抓耳挠腮，然而半天都憋不出一个字，好不容易写出一篇作文来，却还被老师说我的作文像杯白开水，干巴巴的。唉，真苦恼！
后来，学校开展了一系列以“五美”为主题的活动，其中“读书美”给了我很大的影响。学校在创建“书香校园”中，开展了许多关于读书的活动：有人人推荐一本好书，好书共阅你我共读，给同学制作精美的五美书签，还请了曹文轩，黄宇等知名作家来学校演讲。通过这一系列的活动，我渐渐地爱上了读书。
在读书中，我也收获了不少知识。慢慢地，我发现读书也不是一件无趣的事，在书中我可以跟书里的主人公一起笑，一起哭。比如，在读《小王子》的`时候，我与小王子一起遨游浩瀚的宇宙；读《城南旧事》的时候，我与英子一起去体会父爱的伟大；读《昆虫记》的时候，我与法布尔一起去探索奇妙的昆虫世界……。读了书后，我懂得了爱，收获了友谊，明白了要珍惜时间，而且读了书后，我发现我再也不怕写作文了，一写作文，那些好词好句就像一个个小精灵从我脑袋里飞了出来，走进了我的作文本里。特别是这一学期，我的作文有很大的进步，好几次都被老师当范文念呢。每次只要听到老师在念我的作文的时候，我的心里就美滋滋的。
哦，对了，这学期我还给自己订了个目标，每天晚上9点以后是我的读书时间。同学们，9点到了，你们要和我一起走近我的读书时间吗？
我和阅读的故事作文 5
一直以来，阅读对我来说都是一种乐趣和享受。小时候，我总是躲在书房里沉迷于各种精彩的故事中。每当我翻开一本书，就像打开了一个神奇的大门，这个门通往了一个令人陶醉的世界。
最让我印象深刻的一次阅读经历发生在那个雨天。我偶然间发现了一本关于探险的书籍，书中描绘着一个神秘而壮丽的岛屿。我仿佛置身其中，感受到海风的拂面、听到浪涛的声音，岛屿上的奇珍异兽也在我的脑海中显现出来。阅读让我在无穷的想象中自由飞翔。
我和阅读结下了不解之缘，它不仅给了我乐趣，更成为我启迪智慧的.重要途径。在阅读的世界里，我遇见了众多的智者，他们通过文字传递着无尽的智慧。从他们身上，我学到了对待世界的深思和独特的见解，这些宝贵的财富在我成长的道路上指引着我前进。
阅读让我拥有了广阔的视野和丰富的知识。通过书与书之间的对话，我探索了世界的边界，也找到了答案。每一本书都是一扇门，它们带我走进各个不同的时空与文化，从而更好地理解这个多元化的世界。
与此同时，阅读也给我带来了无尽的快乐。当我与书中的主人公一起经历冒险，感受友情与爱情的力量时，我才意识到原来阅读可以带来如此强烈的感情共鸣。那些故事给我带来欢笑和泪水，让我陶醉其中，留下了美好的回忆。
我的故事与阅读紧密相连，它给了我智慧、知识和快乐。我将永远珍视和阅读的缘分，让它伴随着我一直走下去。
我和阅读的故事作文 6
小时候，我对阅读一点兴趣也没有，更不用说享受其中的乐趣了。每次父母把书递给我，我总是选择离开，玩耍、看电视才是我快乐的来源。
直到有一天，我偶然发现了一本神奇的书。书的封面上是美丽的彩虹，因此它让我忍不住亲近。我翻开书本，不经意间陷入了一个新奇的世界。那里有朝气蓬勃的树木，飞翔的鸟儿，还有勇敢善良的主人公。他们的故事引发了我的好奇心，激发出我对阅读的`热情。
渐渐地，我开始每天都抽时间享受阅读的乐趣。书本成了我最亲密的朋友，陪伴我度过寂寞的夜晚，带我进入梦幻的世界。透过书页，我了解了丰富的知识，世界的奇妙之处。我沉浸其中，忘却了时间的流逝。
阅读使我变得更加独立和自信。我开始拥有自己的见解，思考问题时也更加理性。阅读不仅是学习的工具，更是培养内心世界的良师益友。通过与众多主人公的交流，我学会了关爱他人、珍惜友情。我逐渐明白，阅读是一种永无止境的旅程。
我与阅读之间的故事还在继续，每次拿起一本新书，我就迎接着未知的冒险。有时，我在神秘的草地上寻找宝藏；有时，我在与恶龙搏斗的过程中勇敢成长。每个故事都启发着我的思维，丰富着我的想象力。
如今，当我回忆起那本引发我对阅读兴趣的神奇书本时，我感激不已。它不仅改变了我的兴趣爱好，还塑造了我的人生态度。我明白了阅读的重要性，愿意将这份热爱传递给更多人。
我和阅读的故事作文 7
小时候，我对阅读毫无兴趣，总觉得那些字句索然无味，无法引起我的兴趣。直到有一天，我在图书馆里遇见了一本神奇的书。
这本书的封面上绘着一只活泼可爱的小松鼠，引发了我的好奇心。小心翼翼地打开书页，文字从眼前跃入我的.视线。逻辑紧密、文笔流畅的叙述方式让我如痴如醉，仿佛置身于一个全新的世界。
我渐渐爱上了阅读，每当有空闲的时候，不管是在家还是在学校，我总会拿起一本喜欢的书。有时候是科幻小说，有时候是历史传记，每一本书都有它独特的魅力，吸引着我深入探索其中。
阅读让我变得更加开朗和自信。通过阅读，我不仅看到了世界的多彩与奇妙，也培养了自己的思辨能力和表达能力。我开始喜欢和别人探讨书中的情节和人物，从中发现不同的思考方式，扩展了我的视野。
阅读成为了我生活中一部分不可或缺的元素。无论是欢笑还是泪水，通过阅读，我总能找到共鸣。每本书都是一个宝库，它们给予我无尽的快乐和灵感，使我变得更加有趣和有智慧。
阅读的故事将继续下去，它像一条无尽的长河，我会一直沉浸其中，探索更多的知识和智慧，让我在人生的道路上走得更加稳健和自信。
我和阅读的故事作文 8
书是一位朋友，在我孤单之时陪伴我；书是一把吉他，在我失落之时为你弹奏生活的愉悦；书是一通电话，把我和远离的亲人紧紧的联系在一起。
周末的一天，我看着爸爸的照片，泪水模糊了双眼。爸爸由于工作原因去了泰国。我偷偷抹着眼泪，把相册放回了书架。随手拿起一本书想用它消磨这思念的时刻……
“我趴在书上就像饥饿的人扑在面包上。”看来这句名言没有说错，我贪婪的在这书中吮吸着知识；在知识的海洋里尽情遨游；在知识的森林中漫步；在知识的天空中飞翔……此时的我，浸润在了书的世界中。就在这时，我看到了一篇关于“泰国”的文章，我立刻眼放金光，差点跳起来，我想在书中寻找爸爸生活的信息。我迫不及待地翻看封面，原来这本书叫——《阅读》。
在书中，我寻找着与爸爸有关的一点一滴：原来在泰国可以毫无拘束的自我介绍或询问别人的姓名，在认识新朋友时，爸爸一定会大方地介绍自己、介绍家人。泰国人的称呼和中国汉族很近似，爸爸在那生活时，称呼泰国朋友一定很自然。泰国深受佛教影响，有很多节日皆是与佛教有关，我想爸爸一定会在那参加万佛节、佛诞。泰国虽被称为“大象之邦”，景色也十分迷人，怪不得爸爸给我寄了好多和大象的'合照啊。爸爸打电话告诉我要带我去普吉岛，原来普吉岛是“安达曼海上的一颗明珠”。据说岛上自然资源非常丰富，又有“珍宝岛”、“金银岛”的美称。我幻想着能早日看到碧蓝碧蓝的海水，瞧见千奇百怪，颜色不一的贝壳，和爸爸手牵手，漫步在细软的沙滩……我感觉我和爸爸的距离越来越近了《阅读》陪着我渐渐长大：在我学习放松时，它教会我：天道酬勤。在每一个节日，它安慰我：天涯若比邻。在我看着妈妈每天为我操劳时，它轻轻告诉我：感恩爸爸妈妈……
我越来越热爱《阅读》，越来越依赖《阅读》，越来越感谢《阅读》。
我和阅读的故事作文 9
我一直热爱读书，在我的阅读经历中，融入了酸甜苦辣，下面我将一一道来。
说到酸这个字，大家大概都会想起那杨梅吧。杨梅虽酸，但给人的感觉只是味觉上的酸，但读书的酸则是心酸，它更酸。让我告诉你吧：刚开始，我读书时并不自觉，都是被爸爸痛骂后，鼻子都酸着才去看，那时我什么也看不进去，回过头来考试时，脑子里一片空白，看到成绩后心里酸酸的。
说到甜，是上了三年级以后发现自己作文写得不好，于是我学会了主动去阅读，后来竟然迷上了看书，隔几天就催爸爸妈妈为我购买新书。渐渐地，我学会了借鉴他人作品中的优美词句。所以，在三年级下半学期我的作文水平不断提高，作文总在90分以上，每次老师评出的`好作文都有我，所以老爸的打印机开始不停地为我工作起来。
说到苦，我最了解。迷上书后，总想抽空读一读，但是因为我写作业动作慢，总抽不出时间供自己去阅读，因此整天想着书，弄得我成绩有所下降，不管怎样都克制不了，命太苦了，书使我快着魔了。
说到辣嘛，我受过不知多少次了，我总是趁着午休时，在床底下藏一本书，等爷爷闭目养神或看报纸时偷偷看，却不止一次被发现，然后受“暴风雨”的袭击。
这就是我的阅读生活，它融合着各种滋味，但却丰富多彩。
我和阅读的故事作文 10
要说我的阅读经历，得从我开始上幼儿园的时候说起。当我第一次正式看书，是幼儿园的班主任赵老师发了一本绘本让我们回家翻阅。我当时很兴奋，为什么呢？因为我很期待书里面讲的是什么。
回到家后，我连忙问妈妈：“妈妈，你能给我读读这本书吗？”妈妈给我读了一遍，并教我把拼音全标上去，然后我试着自己读了一遍，居然全读对了。就这样，我用这个方法不仅读完了幼儿园要求读的书，还把妈妈帮我买的课外书籍也都读完了。正是因为大量的阅读，我的`表达能力得到了很大的提升，幼儿园毕业典礼时，我还被园长选中当主持人。
上了小学后，学校推荐我们读的书目越来越多，比如《小猪唏哩呼噜》、《洋葱头历险记》、《没头脑和不高兴》、《我和小姐姐克拉拉》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》……随着阅读量的提升，我从书中学到的知识和道理也越来越多。
在以后的时间里，我会坚持阅读，阅读更多的书，学习更多的道理，写出更好的文章，让阅读丰盈我的人生。
我和阅读的故事作文 11
公园，游乐场，音乐厅都含有我们的尖叫与欢乐，它们是孩子们的乐园。但我的乐园很特殊，它叫什么名字?请你往下看。
我的乐园里有琳琅满目的书箱，让我在知识的海洋里傲游，它能带着我上天，躺在摇篮般的弯月上和星星谈心，坐在棉花烫般的云朵里听小鸟歌唱……它能带着我饱览祖国的名山大川;山水甲天下的桂林，雄奇壮丽的黄山;高耸入云的珠穆朗玛峰，举世闻名的万里长城………它能带着我去欣赏鼹鼠的月亮河，它能带我去看叶圣陶笔下的稻草人，它能带着我去认识了不起的海伦.凯勒，和聪明机智的'居里夫人。它还能让我了解中国历史文化…
虽然我的小书房不像贵族豪宅那样精美别致，也不像节日的街市那样五彩斑斓，更不像宫殿那样富丽堂皇，美轮美奂。虽然它只是个朴实无华的小书房，但它能给我带来快乐。
我的乐园就是我的小书房，它给我带来的知识和快乐，是无穷无尽的。
我的书房不大，是我读书写字的好地方，它是我亲密无间的好朋友。“斯是陋室，惟吾德馨”。
我和阅读的故事作文 12
它是一杯香醇的美酒，让你回味无穷；它是一杯甘甜的香茶，让你流连忘返；它是忧郁日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦；他是一阵春风，为你拂去生活的烦恼……他，就是我的益友《阅读》。
我幼年时，便在妈妈的'故事堆中长大，每天都催促妈妈为我讲故事。那一幅幅生动、栩栩如生的故事常伴我进入了梦乡，让我沐浴在故事中，是我渐渐对“阅读”产生了兴趣，让我展开了想象的翅膀。
俗话说：“不打不相识。”我和《阅读》还有这样一段缘分呢！那天，我去表妹家，一进门，表妹却唱了出“空城计”，不知她躲到了何方。我“众里寻她千百度，表妹却在书房中！”咦？她在干嘛？连我这么“重要人物”来了都不出来迎接！我闪到她身边，我到了她身边，她竟然浑然不知！我很奇怪，把她手里的书抢来一看，原来在看《阅读》！“咦？不对，她一向不爱看书，咋今天发愤图强？”我低声嘀咕着。表妹不紧不慢地便抬起头，似乎猜到我的心思，解释道：“这本杂志可是有魔力的！”说着，朝我神秘的眨眨眼。她葫芦里卖的什么药？我为了解开这个谜团，也向她借了一本来读。一回到家，我便如痴如醉地读了起来。这不读不知道，一读真奇妙。这书真像一个磁铁，把我吸了进去，让我无法自拔！
自从与《阅读》为友，它便打开了我知识的窗口，让我在书海里遨游，让我结识了许多朋友：侠肝义胆的张飞、有勇有谋的诸葛亮、才华横溢的刘备、多愁善感的林黛玉、气宇轩昂的贾宝玉……《阅读》还带我欣赏了各地的民俗风情：摩登发展的上海、对称的古都北京、各地梦幻的迪斯尼、人间仙境九寨沟、世界屋脊珠穆朗玛峰……《阅读》更是我的小老师：教会了我诚实勇敢、勤奋好学、尊老爱幼、知足感恩……
《阅读》，你是我的明灯，引领我在迷茫的路口找到方向；你是一艘满载知识的航船，带领我在书海里遨游；你是我精神的食粮，让我的生活更加充实……
我和阅读的故事作文 13
当你落寞时，书给你勇气;当你悲伤时，书给你欢愉;当你狂躁时,书给你冷静;当你成功时,书给你导航。
小时的我，并不喜欢读书，甚至觉得书里的内容枯燥乏味。生动有趣的场面用图画或电视描绘不是更直白，为何要固定在书本上?有时候书本上有些地方非常别扭，我都看不懂。
那是一次阅读考试，这正是我的软肋。果不其然我只考了56分，我自认为没有什么，心想：有什么大不了的，不就是一次阅读考试吗?但好强的我拿到试卷，看到那两个如此刺眼的数字时，脸上还是涨得通红，火辣辣的。这是我第一次“不及格”啊!同学们都围聚了过来，纷纷议论着。顿时，我耳边想起了同学们各种各样的冷嘲热讽：“哈哈哈，考的'这么烂。”“连及格的尾巴都没有抓到。”“唉，娃儿，没文化真是可怕啊”……
我无言以对，只是一个人默默趴在桌子上，强忍住内心的失落和挫败感。可是，不争气的泪水好似决提泛滥的潮水，从眼眶喷涌而出。我心中有上千个声音在呼喊：为什么?为什么同学们如此嘲弄我?为什么我的知识这么匮乏?
泪水渐渐冲走了我心中的伤痛，却冲醒了我的思考。我拖着灌铅的双腿行走在校园。抬头仰望天空，天空被乌云遮住了一般，灰蒙蒙的，如同我的心情。看着周围的人谈笑风生，我却更加孤独了起来。
回到家中，我竟破天荒的翻起了我唯一的一本课外书，还是老师送我的——《阅读》。翻开这本书，一句话冲击着我的眸子，温暖着我的心灵——“困难是上帝给你的祝福!”就仅仅这一句，消融了我心中的坚冰，拨开了我内心的云雾，指明了我努力的方向。
从此，我很喜欢阅读，我更喜欢《阅读》。在阅读中，我看到了激励人心的画面;我了解了更加丰富多彩的世界;我认识到了阅读的重要意义;我明白了读书可以陶冶我的情操，让我变得更加睿智。我想，我和《阅读》结下了不解之缘。
我和阅读的故事作文 14
“书籍是人类进步的阶梯。”作为一个农村的孩子，我也想好好读书，读好书。我渴望知识，渴望读书，渴望了解外面的世界是什么样子的。可是家里一贫如洗，平时看到别的同学可以买到自己喜欢的课外读物时，我真的很羡慕。
前几年，我想要一本《安徒生童话选》，跟爷爷奶奶说，他们问那东西能扛饿不，我摇摇头。奶奶说：“那买来干什么？有那个钱还不如买点肉给你补补身体呢！”我知道跟他们说不通，就打电话给在外地打工的爸妈，爸妈同意了，但他们让我等他们发了工钱才能去给我买。他们说他们在外地买好，给我寄回家。我就在家数着日子等待着，那段时间生怕他们的钱有什么别的用途，排不上我的这本书上来。盼啊，等啊。等啊，盼啊，终于这本盼望已久的书来到了我的手上。我如获至宝，一个晚上起来看几次，摸了又摸，翻了又翻，最后直接抱着它睡着了。每晚看完一个故事，我都会抱着它跟我一起睡觉，生怕一觉醒来书就会不翼而飞。平时带到学校里，我不太愿意借给别的同学翻阅，我害怕他们不爱惜我这来之不易的宝贝。没过多久，里面的`故事就被我看完了，我特别希望能得到另一本课外读物——《格林童话选》。可是这次我实在不知道该怎么开口跟爸妈说了。
我憋了好久，竟等来了希望工程为学校捐赠图书这样的好事儿。我不认识那些给我们送来好书的哥哥姐姐、叔叔阿姨们，但我认得他们送来的书，那里面有许多我想看的课外书。我实在太高兴了，感觉他们就像在黑夜里给我送来一盏灯的天使。
学校做好登记造册后，我就经常去图书馆借阅各种图书。在书的海洋里遨游的感觉真好。读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我觉得自己以后要做一个顶天立地的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而流泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我要把自己炼成一块真正的钢铁！读完《木偶奇遇记》我觉得我们不要浪费时间，要把时间合理利用起来，时间过去了就永远没有了。交友要谨慎，要交努力学习的朋友，要互相督促、共同进步，贪玩的人是不会取得好成绩的，因为凡事只有付出才会有回报，所以要努力学习，不要贪玩。读过《雾都孤儿》，使我明白现在的生活是多么的幸福，我们衣来伸手，饭来张口，有母爱，有家庭的温暖。而这些奥利弗都没有，他受了许多苦，还要挨打，脚破了也没有妈妈照顾，非常可怜。这个故事使我明白我们要珍惜现在的幸福生活，要理解生活中的一些小矛盾。
如果没有希望工程的捐赠，我怎么会有这么好的机会接触到这么多的中外名著！我以后要努力学习，去帮助我能帮助的人，把这种无私奉献的爱和精神传递下去！
我和阅读的故事作文 15
说起我的阅读经历要从我上幼儿园开始，那时我最喜欢看的书就是幼儿画报。当时我还有许多的字不认识，所以还得由妈妈在旁边看着，有不会的问题随时问。
幼儿画报主要是以寓言故事和小常识为主。最使我记忆犹新的就是寓言：班门弄斧。
有个愣头青，名叫宋小五。来到鲁班家，手拎一把斧，说你手艺高，我偏不信服，从小玩斧头，技艺比你熟，说完的抢斧，苍蝇正飞舞，砍成两片片，四周起欢呼。鲁班微微笑，也把苍蝇逐，小五仔细看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大礼，无人再弄斧。
再后来我5~6岁的时候喜欢上了《小故事大道理》。他让我懂得了许多道理，比如前美国总统肯林，当时美国的大参议院出身望族，而总统是一个卑微的'鞋匠，所以就有参议员计划要侮辱他。我明白了一个人的身世不能决定一个人的命运，决定命运的职能是奋斗和能力。
而现在我喜欢阅读历史故事和动物小说。
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的名言。“读书百遍，其义自见”也正是这个道理。我以后还要多读书，读好书。
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