阅读的作文

时间:2024-01-10 16:29:05 阅读 我要投稿

实用的阅读的作文3篇[优选]

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的阅读的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的阅读的作文3篇[优选]

阅读的作文 篇1

  阅读,可以让我们体会到字里行间所蕴含的奥秘。阅读,可以让我们遨游于知识的海洋。阅读,可以陶冶我们的情操,使之高尚。

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。书中有着许多奇妙的幻想,而多读书,让幻想变为现实,让其推动科学的发展。古人云:读书破万卷,下笔如有神。书是我们的好朋友,可以丰富我们的视野,充实生活。书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是温馨的宁静。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可想而知,书籍是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一坐便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断,水滴石穿,可见马克思先生十分喜爱读书。书中的学问博大精深,读一本好书,如同交了许多益友。《论语》就教会了我许许多多的道理。子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。教会我不能骄傲,要从别人的身上吸收优点取长补短,改正自己的'缺点。子曰:己所不欲,勿施于人。这句名言告诫我们不要把自己都不喜欢的事强加于别人。

  古代的文人都是才高八斗。三岁识千字,五岁读唐诗,七岁熟读《四书》《五经》。古人之所以能如此,就是因为他们从小阅读。而现在的我们背上一管古文都需要三五天,和古人差得太远了。书非误我须勤学,多读书,读好书,好读书。用心地去读书,才会体会到读书的乐趣。书是知识的海洋,只有勤奋驾驶的小舟努力向前,才会到达成功的彼岸。

  文学家刘向说过:书犹药也,善读之可以医愚。博览群书能使人智增百倍。书,会使我们的生活变得更充实。

阅读的作文 篇2

  有阅读的生命是精彩的,相信大家课外一定阅读了大量的书籍了吧?今天,我就来给你们介绍一下我阅读时感受到的“酸甜苦辣”。

  酸

  一次我在阅读《第十一根红布条》时,其中有一段这样写到:由于风浪太大,以至于拴在树上的小船飘走了,阿雏和二狗被困在了小岛上。当时,二狗也已重病在身,阿雏为了抓鸭子给二狗吃,没想到自己却伤痕累累,阿雏每爬一步,鸭子也跟着向前跳一步,直到阿雏一头栽进了水里。过了一会儿,水面上也已没了动静,而二狗嘴里一直叫着:“阿雏哥、阿雏哥……但水里却没一点回音……不知为何,看完这一段总觉得鼻子酸酸的,眼眶湿湿的。

  甜

  《细米》这本书里讲述了一个名叫细米的男孩和城市姑娘梅纹一起开始新的`成长历程的故事,里面有一段:梅纹和细米两个一起手拉手去河边钓鱼,他们俩个一起坐在河边,欢笑着。那情景,读来总觉得很甜蜜、很开心。

  苦

  老李送的《灰娃》,我看到灰娃的生命总是一个人:灰娃总是一个人,一个人走在学校路上、一个人走在田野边、一个人走上那荒无人烟的坟场上……看到他一个人过着他的童年,感觉我的心很苦,很为他难过。

  辣

  《蛇王淘金》的作者是郑渊洁,他在书中写出了我们孩子的心声:大人们总是每天逼着孩子们学习,从未想过孩子心里的感受,他们只会关心孩子的学习成绩,不曾想过给孩子心里烙下了多大的印记。读完后,我的眼睛辣辣的。

  其实人生就是这样,只有尝遍“酸甜苦辣”才会真正明白这人世间的道理。

阅读的作文 篇3

  我虽然没有去过那崇山峻岭的黄山,但我从阅读中感受了的那一种宏伟的气势;我虽然没去过大海,但我在阅读中体验到了它的汹涌磅礴!阅读,是一处美丽的风景,是它让我拥有了一次奇妙的旅行!让我感受到了别样的风景!

  ——题记

  今天,可是个特别的日子!著名的儿童文学家、儿童文学阅读推广人、教育培训教师、儿童杂志主编——藤婧老师来我校讲座!得知这个消息后真是又激动又兴奋又高兴,真是欣喜若狂、手舞足蹈!

  今天,也是她让我知道了阅读的美好,她给我们上了一堂别有生趣的阅读启明课!

  刚开始,她先带动全场气氛,我们玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍脸……!我们跟着她说的一起做,她唱的个还真好听!一下子整场气氛一向都变得愉悦起来!慢慢的我们便和她熟起来了!

  过后,她连续问了同学们几个问题:世界阅读日是几月几日?中国全民读书月是几月?威尔伯是谁?麻瓜是谁?……

  我们该做的:

  1、我们不能太骄傲,即使你把世上的书全都看了一遍,也不能骄傲自满,其实年看到的、懂得才是小小的一部分,我们需要的是“活到老,学到老!”

  2、我们在阅读时不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一员,你会怎么想?用心去读,体会“读书有三道,手到、口到、谓心到!”

  老师还给我们说了说阅读小窍门,分享分享!

  1、平时要到附近的.书店瞅瞅看看,多看好书!

  2、又有着属于自己的一个小书架!属于自己的哦!

  3、无时无刻的看书,在卫生间里也要放一些哦!

  4、在自己床头装一盏看书不飞眼的台灯,睡觉前也看看书!

  5、自己也定个家庭读书日。

  最后,老师送给我们三个词语让整堂课点了一个圆满的句号,那就是:阅读、悦读、越读!

  别看,这只是简简单单的六个字而这六个字中意思更是深奥,这六个字的背后是一个作家的艰难道路!老师想要告诉我们,阅读:是想让我们一直阅读下去,通过阅读而收获更多的知识,积累更多的词语;悦读:是想让我们因阅读而内心感到

  愉悦;越读:是想想让我们超越自我的阅读!

  我の话:

  老师所问的这些问题,如果我们不知道,那我们就是缺少了一个东西——阅读!我们还是阅读的少,懂得还是不多!

  前两个题:一个是阅读日、一个是全名运动月,其实这些报纸上都是会登的,我们真的懂得很“多”吗?

  后面的两个人名都是我们每个人都看过的书的主人翁,我们是真的“一丝不苟”的读了还是“囫囵吞枣”的读了呢?

  让我们放飞梦想,一起阅读吧!让书香的浓烈气氛融入我们的家园,融入我们世界的每个角落,融入我们的校园,融入我们的班集体,融入我们每个人的心里!

  阅读全营养·学习助成长!

  最后还是那句话:让我们一起阅读吧!

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