阅读作文

时间：2022-04-20 20:35:46 阅读我要投稿

有关阅读作文汇编九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的阅读作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关阅读作文汇编九篇

阅读作文篇1

　　书，让人沉醉其中，让人忘却烦恼，让人心情愉快。在书的海洋中，有着包含人生哲理的寓言故事，也有着历史悠久的古典名著，还有着幸福圆满的美好童话，更有着铁血励志的名人传记……

　　“书籍，是人类孤独的终结者。”当你在无聊的时候，可以看一些小说、漫画消磨时光；当你在选择困难时，可以看些富有哲理的寓言书，因为这类书籍经常能够通过一个小小的故事来告诉你许多有用的道理；当你在心情烦躁的时候，可以阅读些古典名著，因为你在阅读这类书籍时，会在不知不觉中就被内容所吸引，而忘却了烦恼和不开心；而当你在遇到挫折的时候，看些名人传记可以使你满血复活、依旧充满斗志，有着横扫一切的信心。

　　记得我第一次打开《老人与海》这本书时，迎面吹来海风的气息，侧耳倾听，海浪在不停的拍打着礁石，海鸥的叫声络绎不绝。伴随着这叫声的还有圣地亚哥老人思念的心声，“要是孩子在这儿多好啊！”圣地亚哥连续八十四天都没有捕到鱼，但是他丝毫都没有灰心，到第八十五天，终于钓到一条大马林鱼。大鱼拖着船一直往大海深处走，但老人一直死拉着不放手，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋他也丝毫没有放弃的意思，在这种状态下，圣地亚哥一直与这条鱼恶战了两天两夜。终于，圣地亚哥胜利了，他是一个真正的强者。可是，就在他凯旋而归的时候，一群不速之客出现了。一条接着一条的鲨鱼来咬食圣地亚哥的战利品。圣地亚哥一一杀死它们，到最后只剩下一只折断的船柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人最终只好从梦中寻找昔日美好的岁月，来忘却残酷的现实。

　　虽然，圣地亚哥最后还是没有能够挽回自己的命运，但是我打从心底觉得他才是个真正的强者。他不畏艰险，即使前方隐藏着许多未知的危险，他也不会放弃。有时真正的敌人并不是多厉害的对手，而是无边无际的黑暗和孤独，圣地亚哥老人处在这种环境里还能够拥有必胜的信心、坚持的勇气和清醒的意志，他就是一个强者。

　　这本书带给我的启发是，无论在任何情况下，都要保持清醒的意志和足够的信心，一定要相信自己。如果每一个人都在面对困难时，做到这几条，那你就是个强者。

　　书是我的海洋，我的眼睛，我的生活，我的回忆，更是我最忠诚的朋友。

　　一本好书，仿佛是一位历尽沧桑、看破世事的老人。他嘲讽一切世间的不平，诉说一段又一段的世间佳话，记录下许许多多难以忘记的经典光辉时刻，传承一代又一代历史足迹。

　　总之，书籍是人类生活中不可或缺的一部分，让我们一起走进书中的世界，一起遨游在知识的海洋，一起张开翅膀为梦想冲击、拼搏吧！

阅读作文篇2

　　我爱阅读，因为阅读培养了我的想像力，增长了见识，开拓了视野，提高了习作水平。

　　我最喜欢看故事书，因为故事情节充满了神奇色彩，可以让我尽情地想象。我们在阅读的过程中，有如插上了想象的翅膀，翱翔在知识的天堂，飞越过千山万水，到达知识的胜地。它赋予了我想象力，使我在写作水平上得到了显而易见的提高。

　　我也喜欢看《世界之最》。它让我增长了见识，知道了许多新奇的世界。比如：世界上最聪明的人是一个英国的小女孩。普通人IQ值在100左右，著名画家达芬奇的IQ值200多，而那个英国小女孩仅8岁，IQ值就已经达到了170多……

　　我还喜欢看历史书，因为它让我跨越历史长河，回到几千年前的古代，让我见到了智多星——诸葛亮、勇敢智慧的刘备、项羽、张飞……我亲眼见识到了他们的王者风范。

　　宇宙书也是我感兴趣的。在这些书中，我登上了火星，与外星人交谈高科技的发明，还谈了与地球合作建设道路，让两个星球的人到自己从没到达过的另一个星球中旅游。我又跨越了银河，到了至今没人敢靠近的宇宙黑洞……这时，一颗陨石划过长空，太空世界是那么神秘。

　　阅读真好，我爱阅读！读书中的漫游历程使我受益匪浅！

阅读作文篇3

　　书是我的好朋友，它让我懂得了许多道理。书我的好老师，它教给我知识，给我讲许多故事……

　　还没有爱上阅读之前，我总是闲着没事干，只好无聊地在家里走来走去。直到有一天，家里没有人，我实在受不了那种安静，于是，随手拿起一本名叫《明朝那些事》的书开始翻看，一开始，我只是随便看看。但到后来，我越看越入迷，越看越有味道。连家里人已经回来了都不知道，好像我就是里面的朱元璋在化缘。直到家人叫我，我才从幻想中醒来。

　　从此，我便爱上了阅读，我让妈妈买了许多书，其中非常喜欢的几本书有：《花海与沼泽》、《我的妈妈是精灵》、《爱德华的奇妙之旅》等等。我最喜欢的作家是：杨红樱，郑渊洁，汤素兰……

　　我一有空就拿起书本津津有味地看，走路的时候在看，睡觉前在看，去旅游至少也会带上两三本书在路上看。看到优美又有趣的词句，我便会把它们抄起来。

　　记得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法师》的书，书中小朵朵对一本书念道：“呼呼哗哗！”结果那本书竟然活了！

　　我眼前一亮，心想：我也要试试，看看到底灵不灵。于是我对椅子喊道：“呼呼哗哗！”可是椅子并没有活过来，反倒把鱼缸里的乌龟惊醒了，我心里一凉，有些失望，但还是抵挡不住书的诱惑，又继续看起来。

　　有时候，看到一些十分精彩的部分，我不免会激动地跳起来，别人会以为我疯了呢！有时晚上我睡不着，便会打开电筒，偷偷地看书。

　　我爱阅读，伤心时看一会儿，生气时看一会儿，委屈时看一会儿。阅读总会让我的心情平复下来。它会像朋友一样听我诉说，安慰我。

　　以后我会读更多的好书，在书的海洋中畅游，学习更多的知识。

阅读作文篇4

　　书是人类进步的阶梯，精神的食粮，终生的伴侣，最真挚的朋友。广泛阅读能使我们的视野变得开阔，知识变得渊博。

　　幼儿园的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都会讲一篇睡前故事，每次我都会津津有味地听完再睡觉。后来上了一年级，学习了汉语拼音，于是，我就叫妈妈给我买了一些注有汉语拼音的丛书和绘本，每到星期六和星期天，我便拿起这些书，兴味盎然地看了起来。

　　随着年级的升高，我读的书的种类也就更多了。有让我懂得许多人生道理的《伊索寓言》;有让我了解古代历史的《史记》和《三国演义》;还有让我知道大自然中各种昆虫的生活习性的《昆虫记》……

　　在二年级寒假的时候，妈妈给我买了一套《君伟上学》，分别有《一年级鲜事多》、《二年级问题多》……这套书十分有趣，讲的是主人公张君伟在一到六年级之间发生的一系列搞笑而幽默的故事。在寒假期间，我一有空就拿起这套书如饥似渴地看了起来，这书中能让人捧腹大笑的故事使我废寝忘食。

　　现在，我已经是四年级的学生了，我读的一些书已经开始涉及到科普、文学、历史了。那些书，每本都是作家呕心沥血写成的，每本都那么精彩，让我受益匪浅，获得了很多启发。

　　阅读书籍，不仅能开阔我的视野，还能提高我的写作能力。所以，书籍是我，也是人类最真挚的朋友。

阅读作文篇5

　　今天去吃肯德基了。一进去，我们一家四口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈，弟弟去找座位。好不容易找了个座位坐了下来。“可以吃了”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我和弟弟买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇，儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“哲哲，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗弟弟，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，弟弟一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被弟弟“报销”了！我和爸爸也享受美味吃起来了。走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。

阅读作文篇6

　　“子曰：学而时习之，不亦悦乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎”听，那里传来朗朗的读书的声？哦，原来是一对母子俩的亲子共读啊！

　　每天早晨，我都要和妈妈一起进行晨读，来提高我的阅读水平。而且，还要督促对方不能偷懒。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一定不要错过读书的大好时光。

　　早晨，我和妈妈阅读《论语》的时候，我明白了许多的道理。就比如我的这篇文章开头这一则吧，通过这句话，我明白了自己学习知识以后，能在一定的时间温习，应该感到高兴才对。有志同道合朋友来，也应该感到高兴才对。别人如果不理解我，我并不气愤，这不正是说明我是一个有教养的人吗？在诵读论语的时候，我和妈妈常常要谈心，说一说实际生活中要学习孔子的习性，做一个有道德的人。

　　除了诵读论语之外，我们有时还背诵一些唐诗。这不，我和妈妈正在诵读张九龄的感遇二首。“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者……”“江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深……”这两首诗中，诗人张九龄把自己比作了兰花、桂花与丹橘树，从诗中哀叹自己的才能不能在皇帝面前展现出来，不但不能施展才能，还因为自己的正直而贬了职，就以这两首诗表现了自己的悲愤之情。

　　饭要一口一口吃，读书也要一点一点读。妈妈觉得我的阅读水平有待进一步提高，于是在晚上，我们也开设了读书时间。在这个读书时间里，我们有时行走在名人行列里，与那些名人进行思想交流；有时沐浴在童话世界，享受童话的欢乐；有时畅游在历史文学中，了解古代风情；有时翱翔在奇妙科普世界里，体验科学的奥妙。阅读给我带来了无尽的欢乐，阅读让我了解了更多的知识，阅读让我的作文水平大有提高，阅读带给我们那么多的好处，何乐而不为呢？

　　让我们爱上阅读，让我们在这个暑假里尽情的享受阅读的乐趣吧！

阅读作文篇7

　　我看过的书，有些让我懂得了人生的道理，有些让我懂得了生活是美好的。但是，今天我看到了与众不同的书。那就是《淘气包马小跳之小大人丁文涛》。

　　这本书也算是比较老的一本啦!

　　我感觉这本书非常有意思，真的，我不是推荐它。不信的话你可以去看看。这本书我自己认为是很幽默的，而且还写了丁文涛和马小跳之间发生的一些事情。

　　这本书让我懂得朋友之间的友谊是无价的，不要老是为一些鸡毛蒜皮的事情而吵起来，真的是没必要的。既然是朋友就不要动不动就分开。

　　自从我看了这本书，就从没放弃过，讨厌过。一本书，你喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。没有人逼你。

　　阅读因该是快乐的，而不是不开心的。每个人因该都有过阅读。其实阅读是很快乐的。(为什么还没有人不爱阅读呢，纳闷。)

　　有时间，大家还可以去书吧看书。在那里你既可以教到朋友也可以阅读一些有用的书。

阅读作文篇8

　　以儿童或者青少年为主人公，语言优美，生动活泼地讲述成长中的故事。这些故事贴近学生的学习、生活，为他们成长中经常遇到的事情，他们容易理解和感悟，并使其产生共鸣，受到启发。

　　真情滑板（原创、推荐均可。四个版面，每次选两篇文章，每篇1800字左右。）

　　本栏目题材广泛，要求以情感人，能给予读者以精神上的震动，从而感受到真情的`可贵。由于《快乐作文与阅读》的读者主要是小学生，所以请大家考虑到小学生的理解和感悟力，创作或推荐一些适合小学生阅读的感人故事，给读者带来思想上的震动，从而感受到真情的可贵与美好。

　　非看不可（两个版面，20xx年龄段孩子的阅读是有区别的。

　　比如小学一年级的学生，他们的语汇已经相当丰富，能够比较确切地掌握别人说话的意思和正确地表达自己了，并且也已经开始认字了。这个年龄段的孩子随着生活经验的扩大，对图书的选择要求也是多层面的，除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等都可扩大孩子阅读的兴趣，延伸其经验。可选择一些浅显易懂、含有科学性的读物，以启发他们对科学及大自然的好奇，还可让孩子看图说故事，训练其想象、思考、创造等各方面的能力。

　　到小学中高年级，随着孩子阅读面和知识面的不断扩大，他的兴趣更广泛了，阅读层次也提高了，这时候建议他阅读一些文学性、知识性、科学性都比较强的图书很有必要。如法国著名作家儒勒?凡尔纳的科学幻想小说就是很好的选择。这种经典的科幻小说，很能培养孩子的想象力。还有就是反映孩子真实的内心世界的儿童读物也会引起孩子的共鸣，引起他们的思考。如日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，就吸引了无数孩子阅读的兴趣。她为我们展现了一个孩子的世界。我这儿有一段上海上外附小五年级杨悦同学写的体会：

　　“……我非常想有一个小豆豆那样的环境，我想上有趣、不死板的课；我想做稍微少点的作业，能更好地向自己擅长的学科发展；我想学校能多让我们在室外活动，像画廊、水族馆等，来陶冶我们的情操。也许你觉得没有这种学校，可巴学院就是这样一所学校，而且是在第二次世界大战时的东京，那时的战火纷飞，丝毫没有影响孩子们的快乐，我想这也是他们长大后为什么会成长的重要原因之一。

　　合上这本书的最后一页，我思忖着的是两个字——快乐，我希望全世界的学校都能像巴学院一样，在快乐的学习气氛下学到更多、更有用的知识。”

　　你看，孩子们在阅读完这本之后，自然而然地学会了思考。

阅读作文篇9

　　当富有情怀的传统阅读“纸质阅读”，与如今现代化的“拇指阅读”激烈的碰撞会擦出怎样炫彩的火花？这是值得深刻思考的问题。

　　潺潺流水，清风微拂一座城，一个人，一壶茶，一本书在富着诗意的环境下阅读，对每一个热爱阅读的人都是极其向往的。纸质阅读是一种意境，它能使人更加身临其境。美方都一样，都怀着激动与欣喜。纸质阅读与拇指阅读最大的不同就是，纸质阅读有温度。冰冷的手机现代的标配。不乏让人从书中的意境跳脱出来，从而对书中的思考与深度解读理解的不够深彻。而纸质阅读，每一次翻开书籍，便会专心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。

　　拇指阅读当然也有诸多优处。成年人在上下班过程中，大多乘坐地铁或公交等交通工具。在这段空隙间，人们往往以手机阅读的方式缓解压抑，手机轻小方便随身携带，可在任何时间，任何地点，任何书籍都便于阅读。这确实是一个科技的进步，在人们阅读时提供了许多便利。拇指阅读，大大提升了成年人对阅读的兴趣，让更多人以手机阅读当作生活的乐趣。

　　纸质、拇指阅读各有优劣，不分伯仲。它们之间互补，会使阅读更加便捷。在空闲时读纸质书。在繁忙之余的空闲时间拿出手机来阅读。在适合的情况下选择最适合的阅读方式，这又何尝不是一种智慧？

　　那么对于经典书籍，买回家观看后要经反复阅读，才能体会其中的内涵与深意。提倡纸质阅读也好，手机阅读也罢。其真正的目的都是为了鼓舞人们多多阅读。现在不少图书馆内都贴有二维码标示，扫一扫，便有各种各类的书籍便于选择。依据自己的喜好，手机便自动推荐所在图书馆内的书籍。其中既有本书的位置编码，便于查找借阅，实行“纸质阅读”，又可以选择下载此书，进行“拇指阅读”，这两种互补式的阅读方式不仅是智慧的体现，又是传统阅读与现代阅读的完美结合。

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，能增加自身阅读量，无论以何种方式，都是值得提倡的。

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