阅读幸福作文

时间:2021-12-30 09:23:00 阅读 我要投稿

【精品】阅读幸福作文七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的阅读幸福作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】阅读幸福作文七篇

阅读幸福作文 篇1

  树叶拥有阳光,才拥有绿色生命;花儿拥有蝴蝶,才拥有快乐春天;大海拥有小鱼,才拥有碧波荡漾。而我们拥有了书籍,便拥有了幸福人生。

  窗外的天很蓝,不时有鸟儿飞过。一缕金色的阳光漫进窗来,轻轻地洒在我的小书桌上,映出我疲惫的身影。日复一日的学习,做作业,预习新课将我带进一个昏昏沉沉的世界。望着窗外繁忙的世人,望着在广阔天空自由飞翔的鸟儿,我的心里很羡慕,我也想拥有一片自由的天空。可是我并不孤独,因为我有书,它能安慰我疲惫的心,能轻易的将我想飞的心“拉”回来。因此我爱读书,犹如鱼儿爱水。

  人生的路途并不是一帆风顺的,我们会遇到很多波折,挡住我们前进的道路。我也曾经失败过,当那一科科不理想的分数像拦路虎一样站在我的面前,当那一个个难题封闭住我的脑海,我曾想过放弃。再努力也得不到回报,努力又有什么用呢?我这么做又是为了什么?于是我累了,不再去碰那一沓厚厚的教科书,我开始坐在床上,打开了《假如给我三天光明》这本书,不觉间,书中的主人公这种顽强不息的精神深深感动了我,海伦凯勒的要求是多么低啊,“她只要求要三天光明”,自己呢?自己更应该努力啊。在一瞬间,我想通了。我重新找回了那颗丢失了老远的自信心。自此以后,这本书一直在激励我向前进。

  书是我们的朋友,最好的朋友。他不会欺骗我们,不会背叛我们,不会因为我们把它扔在一边而抛弃我们,它给了我们最纯真的友谊。它告诉我们:什么是真正的努力。我爱读书,如同花儿爱蝴蝶。

  若你第一次看见我,一定会淡淡的想:这个女孩在看书。若你第二次看见我,你还是会想:这个女孩又在看书了。若你第三次看见我,你就明白了:这个女孩很爱读书。是的,我爱读书,如同小鱼爱大海。如果书能听见我的声音,我想对它说:书,谢谢你教会了我那么多的东西,谢谢让我体验了那些从未体验过的心情,是你,改变了我的世界,是你,构筑了我的幸福人生。

阅读幸福作文 篇2

  幸福来了,自己有自己的幸福;大家有大家的幸福;每个人都有自己的幸福;当然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友当做幸福;有的人把父母当做幸福;还有些人把童年快乐时光当做幸福。

  我在5岁时就有了一次辛福,那时还再小,不知道幸福多重要,那一天我由于和父母吵架不开心,心里萌生了离家出走的想法,我就向大妈家走了去,躲在了她家后院,到了晚上9点多父母着急了到处找我,大妈她们也在找我,到了11点多,哥哥找到了我,我被带回了家,父母没骂我向我道歉,还做了好吃的让我吃的饱饱的,使我感到了幸福。

  在我8岁时与1个大我一岁的邻居打了一架,把我家的电视砸烂了,他家的冰柜也多了两个窟窿,这一回被老爸大骂一通,还被细细的竹条抽了几下那滋味,很是痛啊,他们又说了半天,真是喋喋不休啊,耳朵都快聋了。但是我明白了以后做事一定要认真的想一想,这也让我明白了这其中包含的父母对我的爱。让我明白了辛福可以从打骂里来,可以从错事里来。

  这回是在11岁时,我天天去朋友家玩,与哥哥姐姐弟弟妹妹快乐的玩耍,一天又一天在歌声中漫游,在天际中翱翔与星星月亮一起盼望快乐,在那一个月中我又开心有幸福,我的心在宇宙中回荡,到了牛郎星与牛郎高声交谈,与齐天大神们比谁强。到了读书的时候也想着这些时光。

  大家有自己的幸福,大人有大人的幸福,我们为了大家的幸福一起努力吧。

阅读幸福作文 篇3

  在我三四年级的时候,有一个很大的梦想:就是有朝一日,可以无忧无虑不吃不喝地去西单图书大厦泡上一整天,从早上八点一直到晚上八点不停的看书。

  我看书早,看的书又多又杂。小时候我对故事书十分钟情,所以我对书的喜爱也格外深。开学第一天发的新书,我总是选择一口气把语文书和阅读课的书读完,然后是科学和思想品德之类。最后是数学和英语。不用说,这是按照书中的故事多少和精彩程度排出的顺序。

  再大一点的时候,我的兴趣又转移到了漫画,漫画书画面简单易懂,加之语言很搞笑,便成了我的最爱。我那个有点疯狂的梦想指的就是抱一大摞漫画书看,捧着漫画书,我被书中搞笑的画面逗得哈哈大笑,幸福感也满满的。

  渐渐地,我也体会到了漫画无法给我带来什么益处,于是目光又转移到了小说上面。当时为了找到小说来看,我不惜跑到别的班去借,然后用最快的时间解决。我在看小说的.时候突然就是意识到了写作的精髓,于是我的也就写的有血有肉了,不像以前干巴巴的,到了这个时候,我才算真正走入了阅读的殿堂。读着这些小说,我或被主人公的故事感动着,或为他的遭遇而感到悲伤,我深深感觉到生活的美好和幸福。

  我一直视可以为他人讲故事为骄傲,正是因为阅读。书中的知识被我整块整块地咀嚼、消化、吸收,世上的书有几十亿本,怎么可能全部读完呢?所以,我不停地阅读,增长自己的知识,开阔自己的眼界。当我真正地沉浸到阅读中时,那是一件很享受的事情,因为我全身心地深入到书中世界里,触摸着书中最细腻、最动人心的精华,体会着幸福的感受。

  阅读从小到大无时无刻不陪伴着我。每一本书都有它独有的精神境界,当我领悟透彻之后,便油然地生出一种幸福,仿佛又多了一个知己,多了一个可以倾听的朋友。阅读之中,幸福永存。

阅读幸福作文 篇4

  对于大部分人来说,阅读,是幸福的,是美好的。在每一本书中,每一个人都能找到属于自己的快乐。

  阅读书籍可以让人收获知识,一本好书可以让人受益匪浅、终生难忘。每年世界各地都会举办各式各样的文学奖项,比如:冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖等等。可是,我觉得一本 真正意义上的好书,不是获得各种各样的大奖,而是读者们的肯定,这是比大奖还珍贵的东西。

  我喜欢一个作者,因为他把幸福淋漓尽致的表现出来了。也许她不是最优秀的作者;也许他的作品不是那么受人称赞;也许她没有获得过大奖;但她却是将幸福融入到文学作品里的幸福信使。她就是——安房直子。

  对于安房直子这个名字大家可能会感到陌生,但是如果你读过他的作品,一定会被它浓烈的幸福感所吸引,就觉得自己仿佛置身与花海中,置身与欢乐中。她的作品是一个个简短的小故事,就像日本的乡间民谣。可是,平凡中又有点不平凡,就像奇怪而微妙的化学反应,令人着迷。在她的故事里,所有的物种都是故事的主角。她的作品一如既往地伤感、温馨,让人沉醉在她所创造的故事情节里。

  我相信,每一个作者最希望获得的不是奖项赐予的荣耀,而是读者们给予的高度的的信任和赞赏。这样他们才有动力写作,因为他们知道读者从他们的书中感受到了幸福。幸福真是个神奇的东西啊!

  阅读真是一件美好的事情,你是否也在阅读中感受到了幸福?赶紧一起阅读,感受幸福,感受生活。阅读,让生活更美好!

阅读幸福作文 篇5

  阅读,一定是人生中必不可少的,它不可以直接让你变得富裕,但它绝对是让你富有的必要条件。题记我喜欢阅读,但我不如林海音那样有窃读的快乐,不如**时期的偷读的兴奋,也不如叶圣陶先生躲着读的激动。我只是静静地读,慢慢地读。

  读书最好的一天莫过于在星期天了。

  早晨,诵读着清爽

  一觉醒来,精神充沛,看着那天边的一抺鱼肚白,坐在窗前,端起一本古诗文合集,边看边走到了客厅里,有声有色地读起“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,翻过一首又一首,时而是诗人笔下悠扬的琴声,时而是诗人游山玩水的乐趣,时而又是早出晚归的劳作读着读着,就沉浸在其中了,缓缓地闭上眼,脑海中想象着诗中的世界。

  午后,品读着故事

  太阳高升在天空之上,一时间晴空万里,许多人在这时已进入午睡的梦中,我却抱起一本文学经典《三国演义》跑出了房间。来到外面,感受着阳光的沐浴,身上暖洋洋的,舒服极了。这时我找到一处草坪,拿来帐篷,就地“扎营”,然后我就迅速钻入我的小世界中。翻开《三国演义》,细细地读着,我顿时感觉我来到了三国的时代,我在桃园里看到三位壮士磕头结义,在诸葛孔明的茅庐旁,我碰到了三次前来的刘备,后又看到了周瑜,接着就是火烧赤壁,我跟着曹孟德一路逃跑,又跟着他卷土重来品着品着,我就像亲身经历了一样,记忆犹新。

  夜晚,拜访着妖魔

  到了晚上,天渐渐黑了,我小心翼翼地捧起一本《鬼吹灯》,生怕有什么从中蹦出来。读时,我也只是小心地读着,读着那份刺激与兴奋,时而看看四周,确保周围没有什么蹿出来之后,才敢继续小心地读下去。

  我喜欢阅读各种各样的书籍,它们能给我带来许多不同的感受,它们是清爽的,是迷人的,是令人激动的,是耐人寻味的。这是一种幸福,它可以让你有许多的人生境遇,让你拥有不一样的人生,它就是阅读我的幸福。

阅读幸福作文 篇6

  生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。

  ——题记

  小时候,妈妈告诉我:书籍是人类进步的阶梯,于是,给我买了一本《安徒生童话》,我便走进一个纯净而美丽的书的世界。我会为了卖火柴的小女孩的凄惨命运而难过,也会为了让白雪公主最终得到了幸福而高兴,这些童话,犹如一幅幅优美的风景画,读来是一种美的享受,是一种幸福。从此,我便与书结下了不解之缘。

  读古诗,我懂得了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的视死如归、大义凛然的英雄气概;我了解到了龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献;我体会到了王绩“相顾无相识,长歌怀采薇”的孤独抑郁之心;我体味到了刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的积极乐观;我看到了王维“大漠孤烟直,长河落日圆”中塞外风景的奇特壮丽;我感受到白居易“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中西湖早春优美迷人的景色。

  读名著,我认识到了乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”;我见证了自尊好强、吃苦耐劳的祥子经受三起三落而失去对生活的信心,变成麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉的过程;我看到了保尔身上凝聚着献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质;我感受到了曹操挟天子以令诸侯的奸诈,刘禅乐不思蜀的庸碌,诸葛亮舌战群儒、“玩”空城计的聪明才智。

  阅读,是一种精神沐浴,是给心灵保养。每当我钻进浩如烟海的书籍中,就如同鱼儿游进了大海,自由、幸福,忘记了时间的流逝。我离不开书籍,就像鱼儿离不开大海一样。慢慢地,我也越来越懂得妈妈为什么教导我说:书籍是人类进步的阶梯了。

  书,给了我生活的乐趣和美好的享受,叫我去思索人生,是我从幼稚走向成熟,我从阅读中感受幸福!

阅读幸福作文 篇7

  今天下午,我有幸参加了“儿童阅读的手谁来牵——管城回族区第二届读书节活动”,幸福之情溢于言表。

  第一个环节,我校的和老师与我们一年级的学生分享了绘本《我家是动物园》。故事讲的是:小男孩祥太他说自己像只猴子,因为爱吃香蕉,擅长爬树和好模仿。他爸爸龙太先生是只狮子,因为他头发乱蓬蓬的,爱吃肉不爱吃蔬菜,每天早上起床后总爱狮子吼。他的妈妈明美女士爱干净,像浣熊。他的爷爷像长颈鹿,奶奶像多变的漂亮的狐狸,妹妹像小白兔(爱竖起耳朵听别人讲话),曾祖母阿花太太像猫头鹰。

  故事充满了童真童趣,洋溢了祥和、甜蜜,学生在分享故事的过程中,是那么的开心与快乐,享受了一场精神盛宴。

  第二个环节是熊静老师与五年级的学生分享《想念外婆——梅子涵》。首先由歌曲“外婆”导入;接着,熊老师给学生读了“外婆叫我毛毛”,并通过几个小问题:外婆为什么趴在窗口看?外婆不停地说:“毛啊,毛啊……”会说些什么?“毛啊,下一个礼拜还来吗?”是怎样的心情?毛挥挥手,会说些什么?天很黑,外婆能看到什么?“空了的窗口”,还有什么空了?让学生感悟外婆与毛毛的关系,以及二者之间浓浓的爱。再次,熊老师与学生分享了“外婆,你好吗”。熊老师用自己富有磁性和情感的声音,通过读与提问,让学生知道了失去亲人的悲伤,知道了应该在亲人健在时多陪陪他们。最后,以歌曲《外婆》结课,并与之开头呼应。

  熊静老师与学生分享的故事,是走心的故事,使学生知道了不仅有团聚的欢愉,而且有生死离别的悲伤。

  第三个环节是南关小学的家长与孩子朗诵了《亲爱的小艾》,这书信形式的内容,被爸爸和女儿演绎得很是温馨。

  第四个环节是李迪老师分享了“社区阅读的三叶草模式”。李迪老师从绘本《石头汤》讲起,让我们知道了分享1+1﹥2;然后讲了“三叶草”代表童心、爱心、慧心,“三叶草阅读”有“亲子阅读”、家长读书会、绘本剧展演、早读或班队会课时的家长讲故事;最后讲了“三叶草”六年间走过的辉煌历程以及未来的发展目标。

  “三叶草”的阅读模式,一些与我倡导和践行的一样,所以,听李迪老师的介绍,感觉这是孩子们的幸事。因为有千千万万的家长志愿、义务做孩子们阅读的引领人、点灯人。这也是中华民族之幸事,是圆教育梦的有效举措。

  第五个环节是“儿童文学与课程的对话”,是一个访谈梅子涵老师。由东关小学的冯丽英校长主持,通过绘本《爱心树》,梅子涵老师向我们传递了这样的一些信息:1.向学生推荐儿童文学作品应该是多元的,只要是经典的、适合儿童阅读的都成,应该涵盖多个国家多位作家的作品。2.一千个读着,一千个哈姆雷特。儿童文学只要读就成,个人的感悟与体会是不尽相同的。3.读《爱心树》应该让学生成为大树,成为一棵有理性的爱心树。4.儿童不仅需要快乐,也需要流眼泪、忧伤,情感的栽种是迅速的,几分钟就可以完成的。5.朗诵儿童文学是一种很好的形式,即用自己的声音与理解,读给学生或孩子听。

  对于梅子涵老师的话语,我是有同感的。只要给孩子们读故事,读散文,读诗歌,那么就是一件欢愉的事情,即便只是静静地朗读,那么这是一件幸福的事,一件唯美的事,一件诗情画意的事。

  阅读是牵手幸福的事,是丰盈生命的事,是无上荣光的事。让我们老师、家长携起手来,做擦星星的人,做学生阅读的引领人!让我们和学生一同牵手幸福吧!

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