我爱阅读小学作文

时间:2021-09-24 10:38:41 阅读 我要投稿

我爱阅读小学作文合集3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我爱阅读小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我爱阅读小学作文合集3篇

我爱阅读小学作文1

  在书的海洋里,通过阅读,我领略到了落霞绚灿的庐山美景,我和航海家哥伦布一起竖鸡蛋,到海底两万里去探险、去与鲨鱼搏斗,我和考古专家一道去探索恐龙的起源……这就是阅读带给我的快乐!

  尔基说过“书籍是类进步的阶梯”。让我们家起阅读起成。作为学的我总结了以下几点阅读的经验:

  每天阅读半时,拿起本书先浏览下整本书的录,制定每天半小时的阅读量,坚持下去自然也就养成了种好的阅读习惯。

  阅读时到、眼到、到。先得静下来来,才能在阅读的过程中产思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到,把在阅读中遇到的好词好句摘抄本抄下来,为以后的写作打下基础。

  三、看书要逐逐读,不要观花,看完之后还要回过头来细细地品味下,回忆下,只有反复地咀嚼才能品出书。

  四、在读完之后,可以尝试写点观后感。这样可以进步加深对书本的.理解。也可以很好地开动脑思考问题。阅读是个漫的过程;阅读是个持之以恒的过程;阅读是个成长的过程。

  我很喜爱阅读,因为阅读能让我的心灵在想象的世界里自由地翱翔,能让我体验未曾亲历的学海生活。现在来开始我的快乐阅读之旅吧!

  开启一本书,拿起一篇文章,我先将它快速扫描式默读一遍,再进行第二遍细读。细读过程中,第一步我会把好的词语、句子用横线、波浪线或是用圆圈画出来,或写在笔记本上,觉得很难写的生字,可以在草稿本上写一写、画一画,也可以用彩色笔标出来,还可以写在生字本上,遇到不认识的字,要主动查字典,去认识它,不放过它,还可以给这个字组词,写出它的近义词、反义词,并写下它的笔顺,有时候我还会学着写上已经学过的英文。第二步是结合上下文和生活实际来理解文章中词句的意思,在阅读中积累词语。在阅读中,我用心去体会句号、问好、感叹号等标点符号所表达的不同语气。同时还把自己喜欢的词语和格言抄下来,加以积累,这就是我的阅读方法。

  在知识的海洋里,我还是一叶小舟,一棵幼小的树苗,我想借助“阅读”这片绿叶,让我接受阳光的滋润,让我有一天能成长为一课枝繁叶茂的大树!

我爱阅读小学作文2

  可乐大家应该不陌生吧,又甜又可口,我最喜欢喝可乐了。其中有一瓶可乐,让我懂得了伟大的爱。

  那是一个炎热的夏天的午后,太阳像个火球一样挂在天空,所有的一切都快要蒸发掉了。我跟伙伴们在楼底下玩滑板车,不一会了,我们就大汗淋漓,顿时我觉得口渴得要命,我想回家喝水去,可是又一想:如果我回家去喝水了,伙伴们也都解散了,不玩了,那该怎么办呢?

  就在这时我看到远处走来了两位奶奶,哦,一位就是我的奶奶,太好了!我就让奶奶给我买瓶可乐喝吧!我二话不说就上去给奶奶说:“奶奶,我渴了,快点给我买瓶可乐吧!”奶奶犹豫了一下说:“我今天没带钱呀”,我一下子显得不高兴了,心想:“奶奶就是小气,不想给我买可乐喝,就找借口。于是我拿出了我的杀手锏——撒娇“奶奶,我快渴死了,快给我买瓶可乐喝吧,快点吧!”奶奶想了想说道:“好吧,我带你去商店买”我高兴的跳起来。

  到了商店,我拿了一瓶我喜欢喝的冰镇可乐。奶奶从兜里面掏出了一个手帕,慢慢的解开了手帕,我看到里面全是些零钱,有几个一块地和几个五毛钱。奶奶数了三块钱,给了售货员,我当时也没多想,只顾着自己的一时痛快,我喝着又凉又甜的可乐,心里高兴极了。我感觉我身体里的每一个毛孔都凉透了。

  正当我要再去玩的时候,刚才跟奶奶一块出来的那个奶奶说道:“浩浩奶奶,你不是要去买药吗?我们快点走吧!”只见奶奶不好意思的说道:“我今天带的钱不够了,你先去吧!”我一下子呆在那了,原来奶奶拿这些钱是打算买药的。我想起了:“这几天奶奶一直说自己腰痛,有时坐着都起不来,让我拉她一把。而我今天居然把奶奶买药的钱给买可乐了”我心里难过极了,我真想给奶奶说声对不起,但我实在是没有勇气啊!

  那一次,我懂得了奶奶的爱。

我爱阅读小学作文3

  我们的生活多姿多彩,每天都发生着不同的事,每天都遇见不同的人。一天过去,回过头,这一天你丰富了知识,交到了新朋友,画了一幅美丽的画,钻研了一道难题……我的生活有许多方式,而阅读是我最喜欢的。

  我从小就喜欢读书,最先接触的书是一本彩色的故事书,里面讲了白雪公主的幸福生活,灰姑娘的美丽童话。这本书小的时候就让我爱不释手,每天都要读上几遍。后来阅读了更多的书籍,每时每刻都让我对书籍爱不释手。有时我会在家里看上好几小时,有时沉浸在书中的情节忘了回神,我随着书中的主人公经历着悲伤,留下伤心的泪水;随着他们哈哈大笑,开心不已;随着他们经历坎坷,感叹命运的不公;看着他们的成就,我以此感到自豪,仿佛就是自己的成果;书中的场景令人向往,令人恐惧。我喜欢读书,喜欢书中的故事,喜欢书籍带给我的享受和快乐。

  有一次上午,我又沉浸在了书的海洋,读着一本《水浒传》,里面的英雄好汉令人佩服,我一读,就读了一天,在晚上睡觉的时候,脑子里还浮现出书中的种种场景。到第二天下午,我回想着昨天的内容,发现自己收获了许多知识,我兴奋不已,又继续开始阅读。第三天,老师通知说要考试,我心想:我还没怎么复习,怎么又开始考试了。老师又继续说:"这次是小测试,考试的内容是名著阅读。"卷子发下来以后,我浏览了一遍卷子,发现里面的题许多都是我昨天看到的,我心里暗暗高兴。我又看了,呀!太好了!是名著读后感,我才刚看过《水浒传》,刚好可以写读后感。浏览过后,我胸有成竹的提起笔,"沙沙沙……"的写了起来。写了一会,我环顾四周,发现同学们有的在左顾右盼;有的在看老师。卷子发下来以后,老师表扬了我,说我的作文写得不错,其它题目答得也很好。我回到家把卷子递给了妈妈,得意地笑了起来。妈妈说这就是阅读的好处,并嘱咐我要多多读书,扩大知识面。

  我喜爱阅读,每次读过书后,书中的知识使我很受益。阅读大量的课外书,更丰富了我的课余生活,充实着我的每一天。

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