阅读的作文

时间:2021-06-15 11:12:42 阅读 我要投稿

【精华】阅读的作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的阅读的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】阅读的作文四篇

阅读的作文 篇1

  阅读下面的文字,完成10—小题。

  谈作文

  朱光潜

  我们对于许多事,自己愈不会做,愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。幼时薄视艺事为小技,此时亦偶发宏愿去学习,终苦于心劳力拙,怏怏然废去。所以每遇年幼好友,就劝他趁早学一种音乐,学一项运动。

  其次,我极羡慕他人做得好文章。每读到一种好作品,看见自己所久想说出而说不出的话,被他人轻轻易易地说出来了,一方面固然以作者“先获我心”为快,而另一方面也不免心怀惭怍,惟其惭怍,所以每遇年幼好友,也苦口劝他练习作文,虽然明明知道人家会奚落我说:“你这样起劲谈作文,你自己的文章就做得“‘蹩脚!’”

  文章是可以练习的么?迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里,天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的功夫做成一句文章;莫泊桑尝登门请教,福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说,谁想到他的文字也是费功夫作出来的呢?

  小泉八云给张伯伦教授的信也有一段很好的自白,他说:“题目择定,我先不去运思,因为恐怕易生厌倦。我作文只是整理笔记。我不管层次,把最得意的一部分先急忙地信笔写下。写好了,便把稿子丢开,去做其他较适宜的工作。到第二天,我再把昨天所写的稿子读一遍,仔细改过,再从头至尾誊清一遍,在誊清中,新的意思自然源源而来,错误也呈现了,改正了。于是我又把他搁起,再过一天,我又修改第三遍。这一次是最重要的,结果总比原稿大有进步,可是还不能说完善。我再拿一片干净纸作最后的誊清,有时须誊两遍。经过这四五次修改以后,全篇的意思自然各归其所,而风格也就改定妥帖了。

  小泉八云以美文著名,我们读他这封信,才知道他的成功秘诀。一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生!在艺术田地里比在道德田地里,我们尤其要讲良心。稍有苟且,便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸,每逢作文之先,必斋戒静坐沉思一日一夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?

  文章像其他艺术一样,“神而明之,存乎其人”,精微奥妙都不可言传,所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径,而这种路径是不难指点的。

  学文如学画,学画可临帖,又可写生。在这两条路中间,写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销,笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几千篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书,而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜,福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法,临帖和写生都不可偏废。

  读书只是一步预备的工夫,真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱,胸中没有议论,何能做得出议论文?许多国文教员们叫学生入手就做议论文,这是没有脱去科举时代的陋习。初学作议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。我以为初学作文应该从描写文和记叙文入手,这两种文做好了,议论文是很容易办的。

  (12题选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)

  10.下列说法中不符合文意的两项是( )(5分)

  A.学美术,学运动,都必须从小开始学,成人之后再学,就必然事倍功半,只能“怏怏然废去”。

  B.作者羡慕他人善于写作,并不是因为他的写作真的很“蹩脚”,而是因为他对自己的要求很高。

  C.有人认为写文章主要靠天资,刻苦练习没有意义,作者认为天资固然重要,练习也必不可少。

  D.对莫泊桑这样的天才来说,费尽心力去写反而写不好,所以福楼拜让他烧掉写了十年的书稿。

  E.莎士比亚和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成为一流作家,在一定程度上得益于起初的模仿阶段。

  11.关于写作,下列各项中不符合文意的一项是( )(3分)

  A.要判断一个人是否善于写作,可以看看他能不能轻而易举地写出别人早就想写,但又写不出来的语句。

  B.写作有技巧,但说得出来的技巧都不是真正的技巧,真正的技巧是无法传达的,这就是所谓妙不可言。

  C.写作离不开模仿,中国文人和欧洲文人在这一点上完全相同,都是从模仿别人的作品开始学习写作的。

  D.封建社会科举考试主要考议论文,影响到现代的写作训练,入手就写议论文,容易犯空疏俗滥的毛病。

  12.请从如何成为一流作者、如何写出优秀作品两方面,概括小泉八云的例子所揭示的道理。(4分)

  13.请根据文意,具体说说作者给初学作文的人指点了怎样的路径。(4分)

  参考答案:

  10.A D(A项的表述把作者的个人经验当做普遍规律,不符合文意。D项错在曲解福楼拜让莫泊桑烧掉早期书稿的原因,福楼拜并不是否定“费尽心力”的写作。)

  11.C(欧洲文人虽然也重视“临帖”,但“近代第一流作者大半由写生入手”,不能说中欧“完全相同”。)

  12.①要成为一流作者,必须经过刻苦的推敲揣摩的训练,写作态度要认真,不能仰仗天资苟且从事;②要写出优秀作品,必须咬文嚼字,反复修改。(4分,每点2分,意思对即可。)

  13.①先从阅读入手,(1分)在模仿中体会写作的基本技巧。(1分)②重视观察生活,表现生活,(1分)多写描写文和记叙文。(1分)(4分,每点1分,意思对即可。只使用“临帖”“写生”两个概念答题,最高给2分。)

阅读的作文 篇2

  夕阳的余晖洒在路人的脸上,散发着淡金色的光芒,久久不散。不知有谁在哪光下等着谁……

  风轻吹拂过,撩动吹散的发丝,惹人不自主的抬起头来,方知“哦!原来太阳要下山了。”此时太阳刚刚散出余光,映照下的万物,小溪不似午中午后那般湍急,反倒慢了下来静静流淌;小草缓缓卷起叶梢,准备休息;大树的细枝干们随着风儿轻轻摆动,树叶哗哗作响。坐在树下的人们啊,听着这和谐安静的交响乐,怡然闭上眼睛仔细感受其中的乐趣。

  不知不觉间,太阳快挨近山里了,夕阳,也悄悄登场。

  大山里的人们有着规定的.作息时间,在田里忙了一下午的伯伯们,此刻直起腰来看着夕阳处,火辣辣的一片。捏着毛巾擦了把汗,风调皮的一闪而过,脸上清醒了许多。天儿似乎感觉到人们还热着,竟停止了继续放热的念头。夕阳,变成了真正的夕阳……

  下学的小孩子们蹦蹦跳跳的往家里跑,俩小孩背着书包走到一处田埂上,慢慢躺下,看着天上变换着火烧云、蘑菇云。“诶!你看你看!那朵好像糖诶!”儿童指着一朵云兴奋的叫喊道。“看夕阳”旁边的小孩淡淡吐出了三个字。此时夕阳已归了半边天。不知不觉,夕阳不知走到了哪里。“伢仔!”妇人唤儿的叫声悠悠传入少年耳中,恍惚间,那闲闲望夕阳的小孩已经长成了个小伙子。母亲看着比自己高出些许的儿子,欣慰着“伢仔长大咯,妈也老咯……”

  少年有些迷惑的望着旁边的母亲,几缕银碎丝垂在眼尾边,少年轻轻摸上那皱纹的脸,心中莫名酸涩:其实人近中年,就如那黄昏,似那夕阳。刚进入时,如那刚冒出来的晖光,减少了正午时分的炎热反增了一丝丝的凉意,柴米油盐酱醋茶、照顾小孩、老人……不觉间早已熟练;人至中年,如乌金般散发着昏黄的光辉,为挥汗如雨的人们摸上一缕阴影;人末中年,夕阳已到了山尽,早已消失了独挡天日的念头,却为观赏它的人变得炫彩美丽。

  “其实,妈在我心里,永远最美,比夕阳还美,那般绚烂……”

  夕阳已西,故却未归,那光芒所及之处,是让你找到那所迷失的美丽。

阅读的作文 篇3

  我是一个刚刚步入初中的学生,虽说我是个学生,但我喜爱阅读的程度毫不亚于科学家喜爱科学的程度。

  要讲我是怎么喜欢上读书,就必须说一说我的第一本课外书。我上二年级时,姥姥姥爷陪我去买辅导资料,姥爷一眼就看到了《伊索寓言》,对我说:“这本书的作者可是希腊著名寓言家伊索,他的这本书连我国著名学者、语言大师钱钟书先生都很喜欢呢!”我拿起书,胡乱的翻了一下—它既没有漂亮的封面,也不是浪漫的童话故事。但是,姥爷坚持让我读一读,说我一定会喜欢这本书的。现在想来,如果不是姥爷,我可能就不会喜欢阅读了。回家以后,我细细地读起那本书来,瞬间就被书中一个又一个故事迷住了。从那以后,我爱上了阅读,读了一本有一本书。从《弟子规》到《爱的教育》,从中国作家冰心的《小桔灯》到英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》,从诗歌到散文……

  可是,阅读也给我带来不少麻烦。

  世界名著《格列佛游记》是英国著名作家斯威夫特的长篇小说,里面的故事深深地吸引着我,以至于当时每晚八点我还在津津有味地看。妈妈催促我:“赶快睡觉,长时间看书会近视的!”这可不行,我在心里暗暗地说,我还没畅游小人国呢!不过没关系,我有秘密武器—手电筒。哈哈,现在我可以尽情享受读书的乐趣了!可谁知妈妈半夜来查房:“哼,跟我斗心眼,你心里打的小算盘我还不知道?赶快睡觉!”唉,看来这办法不可行,我还是乖乖睡觉吧。

  虽说妈妈怕我看书近视,但还是支持我看书,这不,一放暑假,妈妈就开始制定亲子阅读计划了。在这个暑假我和妈妈一起读了《青铜葵花》,我们一章章地读,一点点的分析内容,人物性格……亲子阅读不仅让我的语文能力得到了提升,也增进了我和妈妈之间的感情。

  阅读伴随了我的童年,我希望将来,书香能够伴随你,我,他的青春!

阅读的作文 篇4

  阅读是人生的源头,就如高尔基说过:书是人类进步的阶梯,我也曾经想过,阅读在我心中是个什么地位,我认为应该是第一吧。

  也许小时候就结下了不解之缘,儿时的我在床前倾听妈妈讲的故事,对我来说这是一天当中最快乐的时光,一个个动听的故事,竟让我忘记了一天中与小伙伴之间的烦恼,我的心情感到无比舒畅……

  上小学后,我学会了看注拼音的课外读物。每读完一篇文章,我仿佛向打了胜仗似的,高兴地手舞足蹈。一个个方块字似乎都拥有生命,如同一个个小精灵,在书中生机勃勃地玩耍、跳跃。就这样,我的课外知识正在一点一点地积累起来。

  大一些了,我认识了很多字,就不再需要注音版的书了,渐渐的,我对图画书没有兴趣了,倒是迷上了童话书了。童话书中新奇的故事深深地吸引着我,可爱的小矮人、美丽的白雪公主、英俊帅气的王子、忠诚的仆人、邪恶的巫师、蛇蝎心肠的女王……我仿佛会被卷到童话世界里,与每一个故事的主人翁一起去探险、一起去斩妖除魔、一起用智慧和勇气去渡过每一条难关……

  我突然间喜欢上了名著,每次看见哥哥手里捧着《三国演义》,我心里就嫉妒地不得了,我真恨不得马上就得到一本《三国演义》,立刻将书看完。妈妈似乎看出了我的心事,第二天,妈妈郑重地递给我一本厚沓沓的一本书,我接过一看,啊,这不是我朝思暮想的《三国演义》吗?我兴奋极了,围着妈妈转来转去。胸怀大志的刘备;忠义的关羽;英勇的张飞;生信多疑的曹操;小鸡肚肠的周瑜;神机妙算的诸葛亮……望着书上一个个会动的人物,我心里有说不出的快乐。

  合上《上下五千年》的历史书后,我的感悟又上了一层,里头一个个生动人物都一一浮现在我的脑海中,都讲了深厚的意义,有记载着,远古到现代的变化过程,还有着唐太宗李世明指挥的战场,仿佛书中还有着战场中的硝烟。

  每次去书店,一进门扑鼻而来的就是那好闻的墨香,我贪婪地用鼻子使劲地嗅着,哦,这一定是书的味道,知识的味道,是一种最好闻的味道,世界上最好闻的味道!闻墨香,成了我的享受,成了我最快乐的享受,成了我最为之痴狂的享受……

  现在,我的身影常常出现在书店,书店里那好闻的墨香,像磁石一样吸引着我的心,书店使我流连忘返,我真恨不得天天住在书店。

  浓郁的墨香伴随着我成长,世间的沧海桑田都有可能会瞬息万变,但唯一不变的便是那已经牢牢印在我心中、脑海中的墨香……

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