品味元宵作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的品味元宵作文,欢迎阅读与收藏。
品味元宵作文1
一年一度的元宵节终于到了,学校为了庆祝一下,举办了一些活动,要说元宵节活动,一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦,学校还多加了一个活动,那就是元宵PPT。
我一进到学校,在我眼前的是:树上有一个个灯笼,大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁,有一个个手工灯笼,灯笼下有一些纸团。我想,今天可能有猜灯谜这个活动。
进教室不久,就开始讲元宵PPT这项活动。元宵节PPT是一项专门为我们介绍元宵节的活动,老师让3位同学准备好元宵节PPT,并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的,看她做的PPT,资料介绍的很详细,一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位,第三位同学上台介绍……。
介绍完PPT,老师就说:“大家可以去猜灯谜了!”话音刚落,我们班的同学就一锅风的跑了出去,去猜灯谜。我也不例外。啊,这些灯谜也太简单了吧!我来考你一个,“天上掉两点(打一字)。”这个灯谜你会吗?好吧,我来说正确答案吧,答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品,我说完一个答案,再去排队时,队伍已是一条长龙,我排了2、3分钟才再次轮到我,就这样,反反复复,直到这一项活动结束。
过元宵,一定少不了吃汤圆。老师又说:“大家回到座位上。”这时,同学们都安静的回到自己的座位,“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室,碗里面有汤圆,我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有:芝麻味,花生味的,紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可开心了。我想,你们的元宵节也很有趣吧!
品味元宵作文2
今年我们学校又举行了一年一度的元宵灯谜会,校园里挂满了同学们亲手做的灯笼和自己写的灯谜。
下午,老师把我们带到一楼,大喊“解散!”同学立马散了开来。有好多人啊!差点把和我一同猜灯谜的好朋友:小罗给拆散了。同学们都在热火朝天的猜灯谜。
我们两个一连猜中了21个,对答案时自己以为全对,可没想到21个,错了6个,只对了15个。我很伤心,一旁的小罗说:“没事啦!还差5个而以,我们多猜几个不就可以了吗?”我想:是啊!有什么可伤心的呢?于是,我丢弃了坏心情,和小罗一起再接再厉的猜谜语。我和小罗冷静的再次走进灯谜区,拿着我们的枪(笔)和盾(笔记本)一个个的审视着灯谜,首先,我们去猜比较简单的数字灯谜。《333555》(打一成语)~三五成群,我一边想:这真是太简单了,一边告诉小罗。我们又开始猜下一个灯谜。我们想加大难度,于是,我们又去猜地各灯谜。《遍地鲜花》(打一地名)这个让我抓耳挠腮,冥思良久。小罗也想不到,说:“遍地鲜花会不会是关于季节的呀?”小罗的这句话点醒了我,我在喊到时:“长春!长春!”小罗还一脸茫然地问“为什么?”我得意洋洋地说:“遍地鲜花的意思是长久遍地都有鲜花,只有长春遍地有鲜花,所以就是长春呀!”之后,我们又战无不胜的攻克了三个谜语。一对答案全对!最后我们猜对了20个。
虽然我们猜对的很少,但是感受了这次的灯谜活动,让我知道,灯谜不只是一项游戏,还是一个含义很深的传统文化。
品味元宵作文3
冬姑娘走了,我们迎来了春叔叔,万物复苏,在爆竹声中,我们又将迎来一年一度的元宵节。中国有个习俗,在元宵节要闹元宵、吃汤圆、猜灯谜、还有学习元宵的文化……
此刻,我们非常激动!学校为了庆祝元宵的到来,特地准备了许多的活动,又可以吃汤圆过节日啦!首先是猜灯谜,远远望去,像一条长龙围绕着学校。老师一说:“开始!”同学们便迫不及待像“一窝蜂”的跑向学校的大堂找灯谜,就连我也抵挡不住这些愉快放松的诱惑,便也马上去寻找灯谜。顿时,学校热闹起来,欢声笑语响遍校园的'每个角落。同学们的表情也随着时间变化着,有的不紧不慢的猜着灯谜,似乎他有的是时间,一点儿也不急,有的在为猜不出灯谜,而急得像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转,还有的在为刚刚才出一个灯谜而自豪着。
接着,到了赏花灯的活动,同学们一边猜灯谜,一边赏花灯,灯笼琳琅满目,“靓”瞎了我们的眼,学校红红火火、人山人海,我慢慢的走着,灯笼好像在对我说话:“先看我!我最漂亮!”这些灯笼个个都好看,因为这些是同学们,用心血精心制作而成。
最后,激动人心的时刻到了,快快乐乐地吃“元宵”、颁奖的时候,我们每人一碗汤圆,边吃边颁奖。首先颁发猜灯谜获得印章最多的:灯谜之王。然后第二名第三名陆续上台领奖。每个人都像变了人似的,兴奋得像踩了弹簧一样,高兴得一蹦三尺高。老师还告诉我们:
“传说古代有一位宫女叫元宵,她很久没回家,便想投井,这感动了东方朔,便骗皇帝说:火神打算要在京城放火,如果做了火神最喜欢吃的元宵,便可以解救京城。皇帝真信了,并将元宵做一些汤圆,准备献给火神,最后元宵真的跟家人团聚了。”我心想:“学校庆祝元宵,其实是想让我们明白元宵节的历史。”
学校闹元宵让我学到了许多传统文化,我们品出了独特的味道。
品味元宵作文4
一年一度的元宵节终于到了,学校为了庆祝一下,举办了一些活动,要说元宵节活动,一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦,学校还多加了一个活动,那就是元宵PPT。
我一进到学校,在我眼前的是:树上有一个个灯笼,大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁,有一个个手工灯笼,灯笼下有一些纸团。我想,今天可能有猜灯谜这个活动。
进教室不久,就开始讲元宵PPT这项活动。元宵节PPT是一项专门为我们介绍元宵节的活动,老师让3位同学准备好元宵节PPT,并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的,看她做的PPT,资料介绍的很详细,一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位,第三位同学上台介绍……。
介绍完PPT,老师就说:“大家可以去猜灯谜了!”话音刚落,我们班的同学就一锅风的跑了出去,去猜灯谜。我也不例外。啊,这些灯谜也太简单了吧!我来考你一个,“天上掉两点(打一字)。”这个灯谜你会吗?好吧,我来说正确答案吧,答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品,我说完一个答案,再去排队时,队伍已是一条长龙,我排了2、3分钟才再次轮到我,就这样,反反复复,直到这一项活动结束。
过元宵,一定少不了吃汤圆。老师又说:“大家回到座位上。”这时,同学们都安静的回到自己的座位,“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室,碗里面有汤圆,我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有:芝麻味,花生味的,紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可开心了。我想,你们的元宵节也很有趣吧!
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