快乐元旦作文锦集八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的快乐元旦作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐元旦作文 篇1
20xx年，xx月xx日，为了庆祝xx小学xx周年成立，为了庆祝新的一年里元旦的到来，xx小学特地举办了隆重的元旦典礼，分别邀请了xx中学的罗校长，和各市政局的委员，工作人员。有全校师生代表，家长代表，会场上人声鼎沸！
会场在绿色操场。广场呈椭圆形，椭圆形的一横北面是鲜艳的五星红旗，一竖的北面是庄严的主席台，向南一直延伸到后场。在一横一竖交点的.南面，场中竖立着一台大型摄像机。主席台后设有一个大舞台，靠着舞台左右两边的石栏，主席台下是操场，操场上摆满了领导凳和学生凳。
下午两点半开始，学生和演员、领导们纷纷进场，学生们排成两列队整整齐齐地进入会场。家长则在后面观看。现场已经成了人的海洋。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，领导们逐一介绍后，主持人正式宣布：“xx小学80周年成立，在新的一年里，我们隆重举行的元旦典礼正式开始！”当领导和师生们就位后，接着，音响响了起来，只见小演员们纷纷进场，现场那气势磅礴的气氛是足以跟演唱会相比的！会场上期待演出的人们的心情跟小演员们的心紧紧栓在一起，那无可否认就是一场演唱会！
经过了那么多形形色色的节目，如：相声表演，合唱队表演、舞蹈表演、歌曲啊！等等。都是一个高潮接另一个高潮！终于，另人震撼人心的时刻到了，主持人宣布：现在，有请五年级一班为我们带来一段爵士天使！表演者：梁晓琳等人……”我们的服装是在网上购得一套爵士舞裙，所以当我们在后场纷纷脱去外套时，我么每个人的全身都在瑟瑟发抖！当一股冬风刮来时，我们的脸上好像被抽了一巴掌，那么的钻心！我们编的整个舞蹈都很用心思，这点，可以从化妆上啊！发型上啊！服装上啊！舞蹈上啊！都那么的完美。我们把整个舞蹈演绎的淋漓尽致、很成功！这段精彩的表演，使观众们连连叫好！
这场完美的元旦典礼，简直就是一场惊天动地的“演唱会”！这次的元旦，我爱你！！
快乐元旦作文 篇2
我只是想对自己说声元旦快乐，可是我不知道该用怎样的表情朝着哪个方向，或许是该朝着天空的，可是这里的天空总是灰蒙蒙的`，看不到蓝色也看不到我想看见的阳光，那么我来了这里，因为看到一篇文章来了这里，那篇文章叫食指向中指说再见，让我相信这里也有不知道该怎样祝福自己的孩子。
现在，我要对自己说元旦快乐，元旦快乐，元旦快乐。
快乐元旦作文 篇3
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，送走了20xx年，迎来了20xx年。又一个365天画上了圆满的句号，在深夜我们静静地等待着新年的到来。
晚上12点，大钟打破了所有人的沉默，新的一年开始了，同时，烟花也都从四面八方响起有。嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色的烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵从天而降。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀!多么热闹的'元旦节呀!窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，人们对新年的美好憧憬。
放完了烟花和鞭炮，就要根据习俗来过元旦，每个国家的习俗都不一样，如：印度，印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们在新年第一天，谁也不许对人生气，更不准发脾气。有些地方，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，岁月易逝，人生短暂，所以用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止······ 元旦烟花就在欢声笑语中结束了，我们欣赏了璀璨的烟花。在新的一年，祝愿我的家人身体健康，每个人都能心想事成。
快乐元旦作文 篇4
过节前我生病了，很遗憾没能参加班级里的元旦晚会，但我今天和我的表弟相聚了
他是个有趣的小男生，比我小半岁，但他上的.是一年级，作为二年级小学生的我，会告诉他上课一定要专心听讲，但我发现他们老师没有我们学校的老师严厉，以为漫画书他们都能带去学校里看，我有点小羡慕。
今天我真高兴，和表弟在一起聊着有趣的话题，我们还一起吃了火锅，总觉得时间过得真快，我们相约都努力的复习，在期末考试中取得好的成绩，寒假在一起玩。
我要磨枪了，努力复习，取得好成绩，大家都高兴，加油加油！
明天我就要去上课了......
快乐元旦作文 篇5
今天是xx年12月31日，准备迎来了xx年的元旦。xx年新的一年开始了。
元旦大街上都挂满了庆祝元旦的横幅，那一些横幅上都写着元旦快乐、新年快乐等等。商场上也都贴满了许多庆祝元旦的标语和商品元旦节打折的标签，这一天，我和妈妈去商场，打算买一些年货过年和摆放在家里的装饰品。我们来到了商场，看到了人山人海的人在选购物品，我大吃一惊，心想：这个商场平时人是比较多但也不至于这么多人，买东西好像是不用钱一样，个个都抢着拿，于是我赶紧找来了一辆小推车，和妈妈挤进人群中，像恐怕买不到东西似的一面挑一面抢，远远的'看到一堆曲奇饼，我和妈妈快步挪过去想拿一盒，但我们到了那里就只剩下两盒，我就赶快伸手拿了一盒，最后一盒也好快给别人拿了，买其他的东西也是手快才有，终于我们选购完毕回家了。
晚上，爸爸、妈妈和我在家里一边欣赏电视的精彩节目一边等到了零晨12点钟，就在离新的一年前10秒，我和妈妈、爸爸一起倒数，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我们齐呼：“新年快乐”，终于新的一年到来了，这时我听到窗外有放烟火的声音，我连忙跑到阳台上，看着天空上开着美美的烟火，也是在庆祝元旦的到来。
这就是我快乐的元旦节。
快乐元旦作文 篇6
妈妈告诉我，“元”是开始的意思，“旦”是天明的意思。元旦就是一年开始的第一天。
元旦前一天，我们班的童老师为我们开了一个丰富多彩的元旦联欢会。元旦这一天，街上可热闹了啦，街上到处都挂着灯笼和彩灯，广场里有的爷爷奶奶在跳舞，有的人在散步，还有的人在欣赏别人的绘画作品，可是这一天是我家亲戚迎来的第十个春秋，我们一起玩老鼠偷油，选王子……
中午和晚上，我们吃着丰富的饭菜，为我的亲戚唱起了动听的生日歌，吃着甜蜜的.蛋糕，我希望我的亲戚的愿望能快点实现，新的一年，新的一天，我也希望我的愿望能快点实现。
那一天我真开心呀！同学们，你们的元旦时怎样过的？说给我听一听吧。
快乐元旦作文 篇7
“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了20_年。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的'人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
新年是的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。
新年给人以美好的，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。新年新的一年的开始。
在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩……
祝愿所有的人在新的一年里：和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！
快乐元旦作文 篇8
12月31日下午，胜利胜采小学校园里欢歌笑语、洋溢着一派喜庆、欢乐、祥和的气氛。我们三、二班的教室已经被同学们用五颜六色的彩带和气球装饰得好看极了，黑板上用彩色笔写着几个醒目的大字：元旦快乐！周围用气球、彩带、中国节加以衬托，显得喜气洋洋。李若彤、尚布耕是这次联欢会的主持人。别看他们没有经过训练，站在台上大大方方，语言流畅，动作自如，还真有点主持人的味道呢！同学们自编自演的节目形式多样，有舞蹈、歌唱、猜谜语等等。他们迎着新年的曙光，带着真诚的祝福，欢聚一堂载歌载舞欢庆元旦。
听说低年级教室内学生还进行穿衣服比赛，小选手们个个不甘落后，赢得了阵阵掌声。高年级节目更是精彩不断。从场地布置到节目的策划、编导；从组织串词、节目主持到摄影、照相等统统由学生自己来做。如果你不亲临现场，或许根本想象不到这些十左右岁的孩子能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色：双簧表演令人捧腹大笑，优美的舞蹈，动听的歌曲，英语俩俩对话展特色，诗朗诵、独唱、古筝与小提琴独奏、葫芦丝、竹笛表演精彩纷呈。班级也成一个其乐融融的大家庭，让同学们在紧张的.学习中得到了很好的放松。
辞旧迎新，班级联欢给学生带来的不仅仅是欢笑，更重要的是丰富了学生的课余文化生活锻炼了学生的能力。，增进了班级的凝聚力。
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