钓鱼的作文

钓鱼的作文精华（3篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的钓鱼的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

钓鱼的作文 篇1

　　早晨，我坐在小河边，听到小鸟在“叽叽叽”地叫，看到鱼儿在水里欢快地游来游去，还有蜻蜓在小河上飞来飞去。当我伸手去捉的时候，它就一闪，飞走了。

　　今天天还没亮，我们全家就出发去钓鱼了。我先给鱼杆上的钩子挂上白白的、小小的馒头，然后用力往后一甩，再往前一甩，鱼线就掉到了水里。我静静地看着鱼杆，啊，有动静啦！我立刻一拉鱼杆，哇，好大的'一条鱼呀！这条鱼有黑灰色的鳞，眼睛很大，有些红。我看着这双眼睛，还以为它得了红眼病呢。后来才知道，这种鱼天生就是这样的。

　　我开始第二次钓鱼了，这一次的方式有些不同了。我在鱼钩上挂上馒头，然后在空中甩了三次才将它放在水里。呵，又钓上来一条！这一条跟上一次钓到的鱼不太一样。这条鱼有鲜红的鳞片，非常有活力。

　　“不好！”鱼掉在地上了，我也一下扑倒在地上，摔得生疼。但是我笑了起来，因为我抓到了这条鱼。我害怕鱼再次想挣脱出去，就把它放在离小河有一米多远的地方。我越钓越着迷，一直到下午四点多的时候，妈妈才带着我准备回家。我给小红鱼取了个名字，叫“奇遇小红鱼”，打算把它好好养在鱼缸里。

　　傍晚的小河金光闪闪，仿佛被画笔染过了似的，它好像在对我说：“我的河水里有好多好多的鱼，欢迎你常来钓鱼哦！”

钓鱼的作文 篇2

　　每个人都有自己的乐趣，我也不例外，我最喜爱的事就是钓鱼，因为这当中有很大的乐趣，下面就让我给你讲一讲吧！

　　有一天，爸爸、姥爷说要带我去钓鱼。我们坐上了车，没过一会儿，就到了一个大池塘。现在我们就开始准备工作了。首先，我们拿出钓鱼竿。然后打开鱼竿。再装上鱼饵。最后拿出指甲。我坐到支架上，准备钓鱼。爸爸看见了哈哈大笑说：“支架是放鱼竿的，不是坐的！”我见了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸给我说：“你先看我给你做示范。”我说：“好！”只见爸爸把鱼竿一甩，鱼钩进入了水里，等了一会儿，爸爸就得很重，一提鱼竿，挂上了一只鞋子！我们哈哈大笑！爸爸不好意思地说：“我给你示范过了，能不能钓上鱼就看你啦！”我说：“我一定比你强！”我也学着爸爸的样子吧鱼竿一甩，吧鱼竿放到支架上，等待着鱼儿上钩。过了几分钟，支架开始晃动，我猛的一提，一条小鱼被我提出来了。

　　我好高兴，吧鱼儿从鱼钩上面取出来。放到了装鱼儿的网袋。我又把鱼饵装到鱼钩上，一甩鱼竿就又甩进水里。我就按照刚才的办法来钓鱼。等到了快要走的啥时候，爸爸他们都在“收工”了。我也准备“收工了”。突然，鱼竿一动，我猛劲儿地拉，那条鱼也在用它的`力气跟我斗。最后我把“吃奶”地劲儿都使出来了，还是争不过它。我准备放弃了，可他没停歇，猛的一下，差点把我拉进水里，我怒了，大喊一声：“啊——！”猛劲儿一提，一条非常大的鱼上钩了！正当高兴时，我才发现一个问题——刚才钓的鱼怎么都跑了！奥，原来是网漏了，悲剧呀！不过我还拿着刚钓的大鱼，我也不亏。我们带着“战利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的鱼喝上了可口的鱼汤。

　　经过这件事我懂了：热爱生活的人，就能感受到生活的乐趣！

钓鱼的作文 篇3

　　在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……

　　作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……

　　读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。

　　一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。

　　二、儿子听了爸爸的.话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也非常爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。

　　儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他非常有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。

　　在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的非常好，也非常透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相近的话，“如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……

　　老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！

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