【推荐】捉鱼作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的捉鱼作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉鱼作文 篇1
小时候，在农村的花繁叶茂处捉蛐蛐；跟着长辈在山上采茶叶、挖笋；和小伙伴们在房前房后躲猫猫······一个个令人怀念的游戏如今还在脑海中回荡。但印象最深刻的也只有捉鱼了。
在我们家后头有一条清澈见底的小溪，每每到乏味无聊时，我和一群小伙伴就拿着大大小小，奇形怪状的“家伙”兴致勃勃地去小溪中捉鱼。
走入冰凉彻心的溪水，映入眼帘的是成群结队的小鱼苗和体形中等的'游鱼。我轻蔑地瞧着这些“触手可得”的小鱼们，心里不由得想：不就是几条形状不同的小鱼吗？有什么能耐？我十拿九稳地就可以毫不费力地把你们轻松拿下。我用手以迅雷不及掩耳之势地猛冲，本以为十拿九稳了，可是这些游鱼那叫一个机灵，害我扑了一个空。第二回，还是足智多谋的“涛涛”有妙招：“看你这样怎么行呢？看我的。”之见他拿起一堆泥巴王下一扔，然后用手在浑浊不清的“污”水里仔细摸索，这个收获还不少哩，收获了几条鱼苗，二条青鱼，一条小鲫鱼。他兴奋地说：“这叫‘浑水摸鱼’。”我照着他的模样，惟妙惟肖地做起来，但还是外甥打灯笼—照旧（舅）。
我觉得事不过三，再来一次。突然，在我的脑海里闪过一个念头—做陷进。我把五根树枝在原先挖好的泥外，在“包围圈”里放上面包屑，在泥坑下挖一个大洞，这就是“落鱼处”，把陷进分成三部分就是“包围圈”，“洞挖区”，“落鱼处”。过几分钟后，落鱼装着所以说不清的鱼，数着不计其数的鱼，心里喜滋滋的。
数着数着，一条小草鱼让我眼里闪着异样的光，大家一点儿也不含糊，拿起“装备”就扑了上去。有的开始拿起鱼网铺了上去，有的“浑水摸鱼”，还有的围圈上捕······
这就是令我魂系梦牵的小溪，更爱令我至今难忘捕鱼经历！
捉鱼作文 篇2
今天，我找了几个小伙伴。我们来到小溪边，我对他们说：“我们去小溪里捉鱼，看谁的鱼捉得多。”他们异口同声地说“好”。
说干就干，我们来到小溪边，脱下鞋子，跳进小溪里，用泥工把小溪的两边封闭起来，让小鱼无法逃脱；我把衣衫挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时，一条鱼游了过来，被我发现了，双手猛地捉过去。眼前，鱼捉住了。可是，它机灵地很，“哧溜”一声从手中溜走了。
我继续寻找目标，这下又游来了一条鱼，我猛地扑过去，鱼又溜走了，而我的衣服都被泥弄脏了。
我走上岸，想：“我可不信鱼比我还机灵，一定要比一比，看是鱼机灵，还是我机灵。可照原来的办法捉鱼是不行的。”我坐在小溪边想啊想，回头一望岸边放着一只篮子。“对，就要篮子。”我站起身来，一把拿起篮子，又下了小溪。我先用篮子挡住鱼的去路，再把篮子猛地提起来，篮子里只剩下了一条活蹦乱跳的鱼，哈哈。这条鱼乖乖地做了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼放进鱼缸里，再按原来的方法，又捉了八条鱼，捉得最多的还是我。
通过这件事，我懂得了做事情要掌握要领，才能做得更轻松，更快乐。
捉鱼作文 篇3
暑假是一只大蚌壳，产出了许多美丽的回忆珍珠。其中最叫我爱不释手的，是夏令营捉鱼的那一颗。
那天下午，伙伴们“跋山涉水”，绕了又绕，才来到捉鱼的泳池。其间几十条“膀大腰圆”的乌鱼在水中央神气活现地游来游去，如行云流水，十分优美；它们乌黑的身子上嵌着棕色的圆纹，漂亮极了。数十条灰不溜丢的泥鳅则缩在水边，努力减少自己的存在感。
大家兴高采烈，摩拳擦掌，卷起裤腿和袖子，准备大干一场。随着教官一声令下，伴着不断的“扑通”声，伙伴们纷纷下水啦。鱼儿们受到惊吓，四散游弋逃命。我毫不犹豫地锁定一条鱼儿，扑上去闪电般地卡住鱼身。啊！泥鳅！不用说，出奇的滑溜！它狠命一甩尾巴，利箭一样冲了出去。这样上演了几次，我明白了这不是办法，必须找到着手点。我仔细观察着，有了，鳃！一条泥鳅溜过，我猛地抓下去，死死掐住它的鳃，它怎么挣扎也无济于事。“漂亮！”在伙伴的夸赞声中，我连抓了三条泥鳅！
我兴奋之余，忽见一个伙伴正在追逐一条乌鱼。突然，它凌空跃起又笔直地向我落下来。我傻了，条件反射地伸手接住了它，随即醒过来，一把掐住它的鳃部，利落地把它扔进了盆里。哈哈，真是得来全不费功夫！ “啊!”我被人撞了一下，跌坐在水里。正好一条泥鳅被我压在了身下。不用说，从我这个六十六斤的“秤砣”下逃生是没有可能的……
怎么样，这颗耀眼的珍珠是不是很值得珍藏呢？
捉鱼作文 篇4
星期天，我和爸爸一起到叔叔家的鱼塘去捉鱼。
我站在池塘边就看到水里的鱼又大又肥，我挽起袖子，来到水浅的地方，看好了一条就伸手去抓，结果我只抓到了一把水。这时又游过来了一条鱼，我又伸手去抓，但是我只抓到了一根水草，让我好失望呀！
过了一会儿，叔叔收网了，我赶紧跑过去，呀，鱼好多啊！有鲤鱼、草鱼、泥鳅，还有好多叫不上名的呢。我们提着满满一桶鱼高高兴兴的回家去了！
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