写友谊的作文

【必备】写友谊的作文3篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的写友谊的作文4篇，希望能够帮助到大家。

写友谊的作文 篇1

　　刚过去的这一个烈日炎炎的夏天，我收获到了我有史以来从未收获过的，也从未得到过的友谊。交朋友，也许只要说一句谢谢，或问候一声，就可以成为朋友。但，真正的朋友，是没带有虚假成分的友谊。

　　四个月前……

　　星期一下课时，我头晕目眩，有种想吐的感觉，同桌王熙见我这个样子，便关切的问我：“你没事吧?我帮你给老师请个假，你先回家吧!”我把头趴在桌子上，毫无领情的意愿。王熙见我这样，离开了教室，我想我是不是说得太过分，伤了她的心了，正当我想迈出沉重的步伐时，班主任走了进来，她走到我身边，温柔地对我说：“林青，你要坚持不住就先回家吧。”看着站在门口的王熙，我一下子意识到王熙的用意。我对她笑了笑，表示对她的歉意。

　　在家里休息的几天里，我总琢磨着怎么跟她道歉，可到了星期三去学校时，直到上课我旁边的位置都一直空着。王熙怎么了?怎么没来上学?这时，班主任的脸上露出忧虑的神情，仿佛有什么不顺心的事情，班主任严肃地对我们说：“就在昨天放学的时候，王熙的因为被人撞倒而不幸摔伤，虽然很抱歉，但是王熙还是不想落下功课，所以她想请一位同学帮她补习功课，那我来选一位同学吧。”说完，班里鸦雀无声，老师也沉默了一阵，我则悠闲地摆弄笔，像我这种不善于语言交流，孤僻的人，毫无疑问，不可能是我。突然，一个熟悉的名字传进我的耳朵里，这不是我的名字吗?我顿时呆若木鸡，同学们也都用诧异的眼光望着我。下课时，班主任把我叫到办公室里，陈老师说：“林青，老师希望你把我这次机会，学会主动一些……”回到教室，几个男生就开始起哄：“哟，别把人成绩补习给补差了，最后和你一样变成“哑巴”啦。他们故意把哑巴说强调，一阵阵嘲笑声在我脑中回荡，我早已习惯这一些，狠狠地扫了他们一眼，走出教室。

　　回到家，妈妈听到这个消息，也同意让我帮同学去补习功课。一想到有一小段时间都要去王熙的家里，心中无限遐想，无比激动，也无比苦恼。

　　第二天下午放学以后，我来到了王熙的家里，我一按门铃，王熙的妈妈忙打开门。她的家虽然不算大，不算华丽，不过很温馨。王熙的伤不算是严重，但是要把伤养好，也得一两个星期，可是王熙却十分倔强，硬是不想在医院养伤。不过，不管什么时候，王熙的嘴角总是微微上扬，使人感受不到疼痛给她的心情带来任何影响，见到我，王熙忙让我坐下。王熙说：“林青，昨天妈妈说到要让你来帮我补习，我可高兴了，那开始吧，我会认真听的。”听了她的话，我脸红耳热，居然有人因为我而高兴。我开始给她上课。很快就六点了，天色也灰暗了起来，我告别了王熙，回了家。

　　这样的日子持续了十天左右。在和王熙相处的那段时间里，我渐渐变得爱说话了。和王熙在一起，能感到亲切，王熙不像班里一些同学一样做作。她十分淳朴，善良。这也是她拥有许多朋友的原因吧!

　　时光如梭，很快，新的学期已经到来。自从和王熙成为朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地远离了那个总被人称之为哑巴的林青了。而这一切来源于王熙，和她一起聊天时，她总是会逗笑我，遇到不顺心的事时，她的话总温暖人心。

　　不管未来有多遥远，不管未来有多么长久，不管分别多少个春夏秋冬，友谊的道路上，我们是永远的朋友!

写友谊的作文 篇2

　　我读懂了友谊。在我小的时候，并不懂什么叫友谊，只知道，跟你感情最好，又不出买你的人就是朋友关系。而时常跟你作对，说出我的不足又时常跟我比成绩的人，就不是我的朋友。现在回想起来，我当时真傻。

　　而现在不同了，到了中学，才让我正真明白了什么是友谊。在初中生活中，你的朋友，既是你的对手也是你的知心朋友，让我不知道怎么对她。有的时候，成绩不如你的朋友，就不想理她，跟她作对，就想击败她。三天两头不理她，当她是空气人，让自己默默地学习超越她。可又有的时候，你的失落，你的伤心，你的好朋友就跑过来问寒问暖，关心这又关心那，我当是就很感动，也很高心有这样的朋友，交上了这样知心好友就是觉得值!这样的互相矛盾，让我不知所措。

　　嘿!友谊就是这样，但我却读懂了它，如果你的朋友对你好，却没有对你一点的不好那并不是真正的友谊，而是一个戴着假面具的友谊。而真正的友谊却是有时对你好，有时却跟你作对手的人，这才是纯洁而又美好的友谊。是啊!友谊就像一把伞，带着它有些不方便，当下倾盆大雨的'时候，它却为我遮风挡雨。

　　朋友我的对手，让我对懂了真正的友谊。真正的友谊并没有掺进一些假友谊。

写友谊的作文 篇3

　　朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独，关于写友谊的作文。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。

　　面对这个话题，要进行深入的思考、比较与甄别，友谊是朋友之间的相处，首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。写作前要注意：1、认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难；2、友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂；3、友谊不是一味的认同，有时它需要真诚的批评；4、友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患！我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊也可不仅限于同学间的友情，还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊，甚至化敌为友。总之，文章要有真情，切忌空洞。

　　可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵，或者谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可以分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可写真诚的友谊得来的过程；也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。也可写成议论文，以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。

　　友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是在我们的作文中值得思考的问题。 同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。

　　有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转，初中作文《关于写友谊的作文》。

　　同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

　　最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

　　时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。 论友谊