友谊第一,比赛第二小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的友谊第一,比赛第二小学作文，希望对大家有所帮助。
友谊第一,比赛第二小学作文1
奥运会是和平与友谊的化身，是各国交流发展的桥梁。
在1932年第10届洛杉矶奥运会上，男子5000米长跑正激烈地进行着，芬兰选手莱赫蒂宁领先，美国运动员希尔紧跟在后，开始希尔想从内侧超过莱赫蒂宁，后来又想从外侧超过去，但每次都受到了芬兰人的阻挡，失败了。看台上的美国观众发出吼声指责莱赫蒂宁。这时大会的发言人不得不大声疾呼：“请大家安静下来，外国选手是我们的贵宾！”观众安静了下来，最后莱赫蒂宁和希尔同时跑到终点。经过一翻持久的争论，最后由裁判长一锤定音，判莱赫蒂宁为金牌获得者。比赛过后，莱赫蒂宁向希尔道歉，并解释说：“我不是有意阻挡你，而是跑动变换方向的无意行为。”颁奖时，莱赫蒂宁热情地邀请希尔和他一起站在冠军台上。“谢谢你的好意”希尔婉言谢绝了。莱赫蒂宁将一枚印有芬兰国旗图案的纪念章别在希尔的运动衫上，希尔也回赠了一枚。同样是在洛杉矶奥运会上，美国女子跳高运动员希利夺得冠军，她的好朋友迪特里卡逊获得第二名，得奖后，两个人一起登上领奖台又是拥抱，又是欢呼，沉浸在胜利的喜悦中。奥运会结束后，她们把各自的奖牌对半切开，互换一半，再对合起来，成为两块半金半银的奖牌，并各留一块作为两个人的永恒纪念。
这些不正符合了“友谊第一，比赛第二”的奥林匹克精神吗？胜利是短暂的，而友谊则永久长存。他们这种良好的运动风尚，至今传为佳话。
这种和平与友谊的.精神反映了人民渴望和平的意愿，是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争、一种理想。
希望XX年的奥运会也像这样和谐友爱！
友谊第一,比赛第二小学作文2
看了题目，你一定不懂我说这个“友谊第一，比赛第二”是什么意思吧？那你去文中找答案吧！
一天，妈妈叫我到外面运动运动，不要老呆在家里，我找借口说：“嘿，我能干吗嘛？”“你这小子，快，踢足球去！”“啊，什么？踢足球？”我很不情愿的回答到，在妈妈的“东方狮吼”下，还是“投降”了。我带着足球到了公园（我们把公园当成了足球场），遇到了我的好兄弟——郭新鹏、王海山、李思奇。“太好了！我们一起踢足球吧！”他们异口同声的说“好！”
踢足球开始了，我和王海山组成A组，郭新鹏则和李思奇组成B组。A组王海山前锋，我守门。B组，郭新鹏前锋，李思奇守门。“开始”裁判哥哥一声令下，王海山“闪电”般地冲进B组的防界线，郭新鹏一个铲球，球就归B组了，郭新鹏一个“烈焰射门”“到我了！”我大声喊，“耶”我一跃而起，用头猛撞，“嗖”一声，球到了王海山的脚下，“快呀！王海山！”没想到王海山也挺机灵的嘛。他一个飞球，眼见球就要进了，由于用力过猛，射公园下面去了！“可恶”我疾步如飞地跳了下去，“糟糕，这黑漆漆的，看不见球到哪了呀？”我像盲人一样在黑暗中摸索，找了半天，还是没找到，足球好像长了翅膀一样不翼而飞了！我开始紧张了，“哎呀，原来在这里呢！”同伴们找到了球。比赛继续，“看我的”，我说着一踢，哎，球被踢到了对方的球门里面，他们得了一分。我“唉……”了一声，王海山拍拍我的肩膀说：“没什么的，这个球我们虽然输了，我不责怪你！”这话让我提起了精神，“哼，再来，还来，加油！”
踢了大半天的足球，我A组终于胜过了B组，虽然汗水把我的衣服都浸湿了，但是我们永不言败的精神难道不值得大家学习吗？最后我们两组手拉手高高兴兴地回家了。
“友谊第一，比赛第二”，我们大喊起来！
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