有趣游戏作文

时间:2024-10-14 13:46:51 游戏 我要投稿

有趣游戏作文7篇(精)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的有趣游戏作文7篇,希望对大家有所帮助。

有趣游戏作文7篇(精)

有趣游戏作文 篇1

  今天,我们合唱团来了三个特别的嘉宾,因为我们在8月下旬要去参加一场特别的盛会。这三个嘉宾分别是晚会的导演符导、以及两位老师。

  老师先聆听了我们的两首歌,一首《歌声与微笑》,一首《兹尕多哩尕多》,我们演唱的十分投入,声音明亮清澈,像小溪潺潺的'流水声,流入老师嘉宾们的心扉。

  唱完之后,老师们谈了一下,给李老师和我们都提了一点意见,之后就走了。老师先让我们把刚才符导说不足的地方改进了后,就和我们起了碰球的游戏,这个游戏主要是考验个人的反应能力的,老师是0球,然后我们报数,你是几号就是几球,我是38球,游戏规则是不能碰前后左右的球,也不能碰同组的球,谁要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我,都算输。

  有趣的游戏开始了,老师先说:“我的0球碰8球。”

  8球同学立刻说:“我的8球碰52球。”

  “我的52球碰35球。”

  “我的35球碰28球。”

  “我的28球碰…”

  “哈哈,输了!”

  ……

  每组的底分是一千分。第一局下来,我们第一组有六位同学输了,扣去六百分,还剩四百分。二组也是四百分,三组九百分,四组八百分。第二轮,大家都不甘示弱,纷纷齐心协力攻击三组,结果三组被打得落花流水,这一轮只得了三百分,我们一组得了八百分,加上上一轮的四百分,我们的总分是一千二百分。我们的了第一,我们很兴奋,不过我感到有点遗憾,因为这两轮中没有一个同学来碰我的球,我只是看着其他的同学碰来碰去,好不乐乎。

  “碰球”真是一个既有趣,又能考验个人的反应能力的游戏。

有趣游戏作文 篇2

  “当!当!当!……”下课了,大家纷纷不请自来的聚集在小桌子旁,不知道又有什么扑克新把戏,这是我们班最近流行的“斗地主”和“心脏病”,都是叫人热血澎湃的扑克牌游戏,不只是需要技术,还要有好的运气。

  “斗地主”是大家耳熟能详的游戏,虽然是个连头脑简单、四肢发达的`人都会玩,但大家还是乐此不疲!一下课,从自己口袋拿出一叠扑克牌,找对手,然后开始对决。至少要三人,要不然就太无聊了。“剪刀、石头、布!”猜赢的第一个,接着顺时钟,出牌要一张比一张大,还有人会当大嘴巴,到处说情报。唉!真是没完没了,等到所有人说“过”,下个人才可以出,这一场场战争总是不定时的在班上开战,战得惊天动地,加油声此起彼落、响彻云霄!

  “心脏 病!心脏病!……”马上换人,接着每个人都提心吊胆。有心脏病的患者最好不要玩,要不然你有可能“game over”,谁也不能保证。接着一张一张翻开来,还一边大声吶喊着、锣鼓喧天,叫得满脸红,脸红脖子粗,好四有啥深仇大恨似的!这真是一个刺激的游戏,是 要考验大家的视力及反应力,有些人为了胜利,不择手段的偷看,当然,就得请他(她)出场啦!虽然是游戏,我们也要从学得君子之争。胜不骄,败不馁,大家各凭本事吧!输的人甘拜下风,胜利者可是要在佼佼者中脱颖而出,才能获得甜美的胜利滋味和不可一世的宝座的。

  我们班流行的“战争”,是 不是很有趣呀?这可是男女平等的游戏喔!俗话说:“好男不跟女斗!惹雄惹虎,毋倘惹到恰查某!”最后大家一笑置之、乐不可支,一团和气。还好没人输了而心 存芥蒂的跑去告状,否则我们就先甘后苦了!因为游戏而吵架是老师最不愿意看见的,谁也不愿意抄课文,那么就少了这个游戏的乐趣。

  我们班下课的流行是不是很特别?这可是不怕任何刮风下雨,随时随地都可以开战的喔!一玩起这两个游戏,我们班就出奇的团结、快乐,甚至是疯狂的。“开战啰!”烦恼马上就会抛到九霄云外了!

有趣游戏作文 篇3

  今天,在课上,岳老师组织我们玩了一个“触觉猜谜”的游戏。我们既紧张又激动。个个抱着好奇的心情跃跃欲试。

  游戏前,岳老师抱着一个大箱子走进教室。箱子上有一个黑不隆咚的洞口,我们都情不自禁地盯着那洞口,似乎想从洞口看到些什么,可是恰恰事与愿违,什么也看不到。岳老师简单地说明了游戏规则与要求后,游戏就开始了。

  第一位同学自告奋勇地走上讲台。看着他发抖的手和害怕的面孔,我真担心他会不会尖叫或被被吓哭。带着一大堆问号的我认真注视着他的每一个动作,生怕错过每一个细节。在他的努力下,他摸到了一个水果,竟然全身而退。他的成功也为我们点燃了信心的火焰。

  同学们一个个上台摸物,有的摸到了桔子;有的摸到了板粟;还有的摸到了螃蟹……不一会儿就轮到我了,我揣着一颗兴奋的心走上前,来到箱子面前,心里想着,“会不会摸到活物啊?万一被咬了怎么办?”

  我又带着一堆的问号与忐忑,把手伸进箱子的黑洞里。手在箱子里扫了一圈,摸到了一个东西。“它又长又软,有一个手掌那么长,比手指粗。”我不紧不慢地描述着。同学们听了我的话,七嘴八舌议论纷纷,这时我心里已有一个答案浮出水面了,没有等老师问,我就不假思索的.说:“是辣椒!”最后,我把物品拿了出来,“真的是辣椒!”同学们一脸佩服地看着我。我高兴的像一位打了胜仗的将军一样,得意洋洋回到座位上。

  游戏虽然结束了,但成功的滋味一直陪伴着我。因为只有亲身体验过,才能体会到这其中的奥妙。我喜欢这种感觉!

有趣游戏作文 篇4

  迎着早晨明媚的阳光,我兴致勃勃地走进了揭东一小一楼的多媒体教室,我们60多名揭阳日报小记者俱乐部的小记者,一起玩起了好玩的“沙盘游戏”。

  我们在“爱纳教育”老师的指导下,开始了有趣的游戏体验。

  我最喜欢的环节是“我的沙盘我做主”,小组几人进行分工合作。队长指挥,其他队员一起动手,你搭一座城楼,我建一座房子,他造一个广场……慢慢地一座美丽的城市就在我们的手下诞生了。我们经过商量最后给作品取名为:“世外桃园”。

  然后队长让我来当讲解员,介绍我们的作品。我一开始非常紧张,拿着话筒的手直抖,声音小得只有自己能听见。但是经过老师的提示引导,我渐渐地开始有了信心,说话也渐渐大声了。我开始讲解:这座围着红漆绿漆栏杆的美丽的房子里,住的是幸福的一家人,有勤劳的爸爸,慈善温柔的妈妈和两个可爱的孩子。这边是实验小学,带着慈祥笑容的`孔子校长在门口等待学生来读书。还有这座是雄伟的天安门城楼。那边还有有着数不清的宝石的沙滩,人们可以来这里游玩。在这里生活的人们都非常地幸福。所以这个地方叫“世外桃园”……

  讲解完,我松了一口气,心里暗暗地为自己感到自豪。本来以为我的搭配能力不好,会给小组拖后腿,可是,通过大家的齐心协力,我们搭建出了一个属于第八组的最漂亮的沙盘。从中我明白了,只有团结协作,才能有更大的成功。

  通过这次有趣的沙盘活动,我不但锻炼了自己的胆量,还提高了语言的表达能力,也认识到自己其实也很棒,而且还交到了几个好朋友。今天的收获可真大呀!我要对组织这次活动的老师说一声:谢谢!谢谢您们为我们举办了一个这么有趣有意义的活动!

有趣游戏作文 篇5

  今天我们和老师玩“猜猜这杯”的游戏。游戏规则是这样的:老师准备了四杯水,分别是白醋,盐水,白开水和雪碧。四位同学轮流上讲台,各选一杯水,喝一口,说出自己的`感受,让大家猜一猜他喝到的是什么水。

  游戏开始了。小力首先选了一杯水,喝了一口,马上把舌头吐了出来,用手对着舌头扇来扇去,五官都皱在了一起。他还没离开讲台,台下的同学们就大声说道:“是白醋!”小力笑着点头。接着小红上台,犹豫了一下,选择了中间的一杯。她喝下一口,表情很平静。同学们立马猜测:“是白开水吧?”小红这时才露出笑容:“猜对啦。”这时轮到我上台了,我心里砰砰直跳,还有雪碧和盐水,我可千万别选到盐水呀。我拿起一杯水,闭上眼睛小小地抿了一口。咦,甜滋滋的,是雪碧呀!我的脸上露出了满意的笑容,同学们一看就知道我喝的是什么,他们大声说出了答案。哎呀,我应该假装喝到盐水骗骗他们呀。

  这个游戏真有趣,我和同学们都玩得很高兴。

有趣游戏作文 篇6

  春天,阳光明媚,下午第一节是体育课,我们纷纷跑到操场上,老师说今天的体育课你们就自由活动,我们都欢呼起来,我对刘瑾萱,朱宏念,杨思杰,邵梦缘说我们一起玩一二三木头人吧!他们说好呀。

  这个游戏的规则很简单,一个人当数的其他人就当木头人。首先是邵梦缘,在前面说123木头人,其他的就当木头人,游戏开始啦!邵梦缘说123木头人,我们都不动了,朱宏念是做的.伸腿运动,不料她没坚持住,就动了一下,邵梦缘看见了就让他退后一步,邵梦缘又转过去,继续说123木头人,邵梦缘转过头来,邵梦媛说,朱宏念动了三下哟,要退后三下,朱宏念一脸不高兴的样子,好像生气了,杨思杰看见了,忍不住笑了,忽然杨思杰笑着笑着就动了,邵梦缘说退后一步,朱宏念得意的说叫你笑我,你现在还不是最后了,邵梦缘又转过头说,123,木头人,我们看到杨思杰做的动作太搞笑了,我们就动了邵梦缘说,哈哈,你们都要退后一步了,我想刚才不动就好了,过了一会儿,我和刘瑾萱马上就拍到邵梦缘了,可是刘瑾萱晚了一步,还是被我拍到了。

  第二轮开始了,我说123木头人,他们马上不动了,我要转过去说要三木头人,朱宏念做了一个带微笑的动作,刘瑾萱忍不住笑了,邵梦缘看见了也忍不住笑了,他们笑了出来,而且还动了,我就让他们退后一步,我要转过去说123,木头人,当我转过去的时候,我看见杨思杰动了,我就让他退后一步,杨思杰只好无奈的退后,过了几分钟,朱宏念快拍到了我,铛铛铛下课了,我们念念不舍得走进教室。

  通过这次有趣的123木头人,让我们变得更遵守规则了,也让我们坚持到底,123木头人的游戏真有趣!

有趣游戏作文 篇7

  今天,在赏识作文班,老师和我们一起玩了一个有趣的游戏,这个游戏叫作“传球”。

  老师先说游戏规则:分成两组,左边一组,右边一组,每人一双筷子,从第一个同学往后传,哪组能在最短的时间内完成传球就赢。

  游戏正式开始了!我是第一个,可不能出差错。我深呼吸,用筷子轻轻一夹,乒乓球似乎很听我的'话,我一夹就夹上了,并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了,我很紧张,生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了,乒乓球掉到了地上。我们有些失望,但是我们并没有放弃,而是继续再比。经过我们共同的努力,我们终于完成了比赛,成绩还不错哟。

  这个游戏真好玩,有时间下次再玩。

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