有趣的游戏作文

时间：2024-08-29 12:28:22 游戏我要投稿

有趣的游戏作文（精）

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的游戏作文（精）

有趣的游戏作文1

　　“同学们。今天我们来玩一个游戏——和硬币捉迷藏。”老师一边说一边把我们赶出教室。走道上，同学们或左顾右盼，或伸出自己的双手，把别人的眼睛堵住，不让别人看，自己却透过玻璃门看了起来。一进教室，同学们上蹿下跳，有的同学去找垃圾桶，有的同学去翻书包，有的去翻桌子上的书。“找到了，我找到了！”只见高梦桐手中拿着一枚金灿灿的硬币。我心想：本来就只有三枚，现在失去了一次机会。我东瞧瞧，西瞅瞅，像嗅觉灵敏的猎犬一样，在教室的角落里寻找着蛛丝马迹。“YES，找到了！”薛博凯说。

　　见同学们都眉头紧皱，老师洋洋得意地从鞋里拿出一个五角硬币！同学们牛气冲天，一个个都说老师要耍“诡计”。

　　虽然同学们都没有找到第三枚硬币，但快乐写在每个人的`脸上，看来，这场游戏不仅仅考验我们的耐心，还在考验我们的细心呢！

有趣的游戏作文2

　　今天，我们在教室里玩了一个“木头人”游戏。

　　第一轮，陈亚楠当“木头人”，吴束方煜当“逗笑人”。吴束方煜左跳右跳，摇头摆尾，像个滑稽的猴子。可是陈亚楠面无表情，连看都不看一眼。教室里热极了，都沸腾了，有的人站起来，右脚踩在椅子上，手按着桌子上，还有的人站在走廊里，教室里这么热闹，可是陈亚楠丝毫都没有动，终于老师叫了一声：“停！”时间到了，吴束方煜无可奈何地认输了。

　　第二轮，老师当“逗笑人”，吴束方煜趴在桌子上偷笑，老师一个劲地逗我们笑，教室里鸦雀无声，渐渐地，有些人坚持不住了，纷纷败下阵来，游戏结束了，只有陈奕胜当了最后的.“超级木头人”。

　　这个游戏让我明白了，一个人只要有毅力，什么事都能成功。

有趣的游戏作文3

　　星期六上午，我们幸运星作文班玩了一个有趣的游戏——猜语游戏。我们的心情非常兴奋。

　　老师把我们分成三组，第一组叫“无敌队”，第二组叫“必胜队”，第三组是“勇士队”，我被分到了勇士队。

　　游戏开始了，无敌队派出的是杨同学，他看了老师出示的成语，先做出了羊的样子，发出“咩咩”的声音，然后站起来，假装在牵羊的'样子。他的队友王同学站起来说：“顺手牵羊。”老师竖起了大拇指，说：“回答正确，给无敌队加上一分。”接着杨同学开始表演第二个成语，他装出吃东西的样子，大开大口夸张地吃着，张同学马上说：“狼吞虎咽。”老师又给无敌队加上了一分。

　　必胜队选出的表演同学是雷同学。他先伸出舌头，装出狗的样子，“汪汪”地叫了几声，然后面朝墙壁跳了一下。夏同学说：“狗急跳墙！”老师说：“回答正确，必胜队加一分。”可惜必胜队只猜出了这一个成语，后面的他们都直接放弃了。

　　最后就是我们勇士队了，我们选朱同学上台表演。他看了第一个成语，先是把身体左摇右摆的，然后装出死了的样子，接着又开始爬起来假哭。我们一直都没猜出来这是什么，最后朱同学忍不住自己说了出来：“兔死狐悲。”

　　猜语游戏太有趣了。

有趣的游戏作文4

　　今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们讨论的`时候，老师对我们说：“今天我给你们上一节搞笑作文课，画你的鼻子。”。

　　老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学很着急，有的站起来喊：指左边，指上面；有些人皱起眉头，跺着脚。这是周晓不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。她在小女孩的脸颊上画了一个鼻子。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。

　　时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。

有趣的游戏作文5

　　今天早上，我到红蜻蜓作文班学习，老师和我们玩了一个好玩的游戏，叫“看动作，猜成语。”

　　首先，老师请了于溱上去，老师在本子上写了个成语给于溱看，于溱看了看又想了想，接着就把一只脚往后翘，再把双手张开来，当同学们冥思苦想时，一位同学站了起来，说：“是‘金鸡独立’。”同学们恍然大悟，老师满意地笑了，教室里响起热烈的掌声。

　　第二个上台的是林帅。他大步流星地走上了讲台，老师在本子上写一个成语，他就把手放在头上，一上一下，那样子就像燃烧的火焰，同学们是一头雾水，林帅一急，又用一只手出示数字了，一幅凶神恶煞的'样子，有位同学灵机一动，说：“火冒三丈！”老师笑了。老师让那位同学解释，他说：“有火有三，然后又很气愤，一定是‘火冒三丈’。”

　　游戏终于在欢笑声中结束，这个游戏不仅让我们得到了快乐，还可以让我们学到知识。

有趣的游戏作文6

　　今天，我到了国学馆学习作文，老师带着我们玩了一个游戏，叫“连词成句”。

　　游戏开始前，老师先给每个人发了一张白纸，分配好哪些同学写人物，哪些同学写地点，哪些同学写事情，有的同学写了好玩的事，有的.同学写了低级的笑话，还有的同学写了我们平常会做的事情。地点也是千奇百怪的，有地狱、有天堂、有监狱，有暮色森林还有遗迹……到人物后，同学们把神话、电视剧、名人、游戏里的人物都搬过来了。

　　游戏开始了，老师先叫了三名同学上台来说人物，地点和事件。

　　“孟浩然在房顶跳广场舞。”顿时人声鼎沸，笑声不断，有的同学抱着肚子大笑，有的同学仰着头，眼泪都笑出来了，甚至有的同学笑得开始咳嗽起来了，“马化腾在小巷子里写作业。”同学们的笑声充满了教室，整个教室都开心、快乐……

　　一不小心，便到了下课时间。

有趣的游戏作文7

　　周五下午的班队课上，老师说要让我们玩一个好玩的游戏，一听这话我们班顿时炸开了锅，同学们都在猜会玩什么游戏。

　　有的说“传话”、有的说“一、二、三木头人”……过了几分钟，大家安静了下来，老师终于帮我们解答了，她说：“一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写事件。”

　　一听这话我们顿时懵了……这算好玩的游戏吗？我顿时像泄了气的皮球。老师像预言家似的猜出了我们的心思，对我们说：“好玩的在后头呢！”听了老师的话我们打起精神纷纷在老师发的纸上写了起来，我是第三组，所以写的是“在一个恐龙岛”，而我同桌写的是“在一个坟墓场”，怎么样，被吓到了吧！

　　大家差不多都写好了，老师就让组长把我们写的纸条收了上去，接下来好笑的事情发生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑声洪水般淹没了教室。你瞧，有的同学趴在桌子上笑岔了气儿，有的同学笑得差点儿在地上打滚，还有的同学肆无忌惮地扯开喉咙哈哈大笑，我也不禁捂着笑得疼痛的肚子加入了这场笑声“音乐会”。

　　这是怎么回事呢？原来老师把抽到的纸条拼成一个句子，句子是这样的：一个寂静的`夜晚，姥姥在一个坟墓场帮童话里的白雪公主……干什么我也忘了，不过很好笑，读着这个句子，我仿佛看到了一个寂静无比的夜晚，姥姥独自一人走进了坟墓场，帮一个漂亮、美丽又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因为句子不通顺，使它变成了搞笑的句。

　　这一次的游戏很好玩，希望下次能再玩，我想我写作文时一定不要闹这样的笑话。

有趣的游戏作文8

　　作文课上，老师带我们玩了一个游戏，这个游戏叫”趣味表情“秀。

　　当老师提到这个游戏时，大家都把疑惑的目光投向了老师，什么是”趣味表情“秀呢？原来，”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。

　　游戏的第一个环节，就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片，大家一起大笑起来，教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的，露出了一颗颗洁白如玉的牙齿，眼睛笑眯眯的，就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来，眼睛瞪得圆圆的，仿佛刚刚被别人弄生气了一样。

　　游戏的第二个环节是，根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话：这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情，一边摸着下巴，一边微笑着。老师又打出了一句话：但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的`表情，一边摸着脑袋，一边翻白眼，好像满脑子都是问号。最后，老师放出了一句话：原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情，把头垂得低低的，还用手揉着眼睛，有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子，好像真的考了五十九分一样。

　　这节课让我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了写作中描写人物神态的重要性，这真是一节有趣的作文课啊！

有趣的游戏作文9

　　作文课上，金鱼老师说：“我们来玩一个游戏，名字叫摸瞎。”我们高兴得手舞足蹈，游戏是在我们教室开展，有一个同学当“瞎子”。去抓其他同学，抓到谁谁就当瞎子抓人，金鱼老师首先选黄宇杰当瞎子。游戏开始了，黄宇杰紧闭双眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同学们吓得东逃西窜，有的站在桌子上，有的躲在桌底，有的在乱跑，胆小的女生吴倩躲在金鱼老师的后面。过了一会，黄宇杰不费吹灰之力就抓到了祁畅。该祁畅抓了，他抓来抓去，同学们很害怕，我躲在桌底，同学们暗示了祁畅说我在桌底，结果祁畅很快就抓到我了。

　　该我抓了，我张牙舞爪，乱踢乱打，用了上我的'“中国功夫”，张璞玮在身后偷袭我，他没料到我一转身就把他给抓住了，“嘻嘻，”我聪明吧。接下来张璞玮对我说：“把我弄生气了，后果很严重。”说完他就闭上眼睛朝我奔来，嘿，我拿起地上的篮子一挡，挡住了，我趁机溜了。但是他还是死死地缠着我，最后终于把我抓到了。

　　又该我抓了，我一会踢腿，一会打拳，一会乱抓，终于把我们班唯一的女生吴倩抓住了……游戏在我们的欢声笑语中结束了，这真是一场激烈而又有趣的游戏啊，你喜欢这个游戏吗？反正我很喜欢。

有趣的游戏作文10

　　在我们身边有许多有趣的游戏，丢手绢、抢椅子、躲猫猫……今天我就给大家分享一个叫“击鼓传花”的小游戏。

　　游戏规则很简单，放音乐，“找几个人来传一个东西。音乐停止时被传到东西的那位“幸运儿”来表演一段才艺。听杨老师说，“不仅可以放音乐还可以打鼓，最原始的版本就是打鼓的，这也许就告诉我们是“击鼓传花”而不是“放音乐传花”了。今天上语文课时，婷婷姐姐为了让我们重温一下“击鼓传花”，于是把语文课变成了一节让我们开怀大笑的“击鼓传花游戏课”。老师叫实习生老师来放音乐我们来传肥皂花。音乐响起，婷婷姐姐把肥皂花给了第一排，让他们传。第一排的每个人都提心吊胆、惊慌失措，他们几乎是把花扔给下一个人的。终于，音乐停在了叶媛溪那里，我好像看到叶媛溪脸上露出了惊讶的神色。我好像看到高玮涛长舒了一口气。叶媛溪被叫到了台上，出人意料的事发生了，叶媛溪得到的任务是获得一个笔记本。我觉得高玮涛快气死了。音乐声再度响起，大家都把花拿在手里不肯传。最后，音乐在张蓝澜的那里停了，张蓝澜笑了起来，她应该很高兴。结果她的任务是模仿大猩猩，张澜蓝差点哭了，不过最后她还是获得了一个零食。

　　音乐又开始了，轮到我时，我一下子把花塞进了桌子里，并用一本语文书把花压住了。音乐停了，我的心跳也跟着停了，我长舒了一口气。老师把我这位“幸运儿”请到台上，我看了一眼我的任务，我脸上的笑容立马跟见了太阳的乌云一样散开了。我的脸上现在写满了不安与慌张。我的'任务是：猜成语！老师给我看一个成语，我来模仿，找两名同学来猜，猜不到我就必须唱一首歌。结果没有人猜中，我唱了一首“一剪梅”：“雪花飘飘，北风萧萧……”我太悲催了！当然我最终还是得到了零食的。

　　这次的“击鼓传花”小游戏，啊不，是“放音乐传肥皂花”小游戏总算是有了一个两全其美的结局。

有趣的游戏作文11

　　下午，我来到作文班，老师让我们玩了一个游戏，名叫“两人三足气球”。

　　游戏规则是每桌为一组，按顺序来两人三足运气球。用围巾绑住两人挨着的腿合力运气球，多拍、漏拍、球掉到地上就算犯规一次，超过三次则淘汰。

　　我和杨雨童是第一组，我俩一点经验都没有，所以非常紧张。杨雨童先拍，然后我拍。他第一次拍得很高，我几乎都要跳起来才能拍到球。运到了一半时，有人喊“加油!”,有人喊“漏油!”。快到终点时，我和杨雨童都很着急，都想快点完成任务，所以拍得太远了，球往前跑去，结果杨雨童跌倒了，球落到地上了。这时我发现喊”加油“的人都很担心，喊”漏油“的人都很高兴。

　　第二次，我们吸取经验，成功的把球运到了终点。

　　轮到最后一桌张心烨和李浩瑄的时候，我觉得她们肯定能赢，因为她们看了我们所有组的比赛，经验多。没想到她们被淘汰了。张心烨很着急，生怕李浩瑄接不住球，就自己多拍了而失去了机会。

　　我总结了经验：被绑住的'那条腿走路一定要齐，不然就会跌倒;球不要拍得太远，不然会接不到，要保持距离。

有趣的游戏作文12

　　下午，刘老师拿着几根五颜六色的羽毛走进教室，同学们都很好奇，交头接耳地讨论起来。原来老师今天要带我们玩一个游戏——吹羽毛。顿时教室里沸腾起来。

　　“吹羽毛需要两人一组，互相配合，将羽毛吹向空中，哪一组的羽毛先落到地上就输了。”老师话音刚落，同学们都齐刷刷地把手举了起来，老师叫了我和陈秦泽一组，黄熙雯和夏杨一组，两组比赛，我们接过柔软的羽毛，心里又兴奋又紧张。

　　老师一声令下，我连忙深吸一口气，像河豚鱼一样鼓起腮帮用力吹去，羽毛一下子飞得高高的，像陈秦泽那边飘去，到达顶点后又晃晃悠悠地飘落下来，像一片风中的落叶，陈秦泽快速地移动脚步，抬起头，对准羽毛用力一吹，羽毛又飞高了，我紧盯着羽毛，生怕它掉下来。几个回合下来，我的心也像羽毛一样忽上忽下，它向上飞时，我的心就放松下来，它往下落时，我的心紧张得快从嗓子里跳出来。再瞧瞧陈秦泽的脸，也紧张得涨得通红，像关公似的。台下的'同学们也为我们在助威呐喊，有的在底下拍桌子，有的在大声指挥，还有的在喊口号。

　　几分钟后，比赛终于分出了胜负，经过我和陈秦泽的默契配合，我们赢得了比赛，我们开心地击掌庆贺，这真是一次有趣的游戏。

有趣的游戏作文13

　　“今天这节课我们一起来玩游戏吧！什么游戏呢？名字叫《假如不说话》。”老师提出这么一个建议。

　　首先，老师让我们排成一个队伍，然后，告诉我们游戏规则。有一点很重要，在比划猜词语的时候不能发出任何声音。游戏开始了，当我表演动作时，后面的栩鸿瞪圆了他的小眼睛，就是猜不出来。这时我差点就把答案说出口，场面一度很尴尬。最后我三次机会用了两次，还是在手舞足蹈的.情况下勉强过关。

　　游戏的时间过得飞快，在开怀大笑的过程中学到了一个道理：玩游戏要遵守规则。

有趣的游戏作文14

　　刚下了一场雨，清爽的空气中夹杂着花草的芬芳，扑鼻而来。教官可能今天心情特别好，居然大发慈悲要和我们玩个游戏。

　　这个游戏规则很简单，就是让我们报数字。但在这之前，教官会先提出要求，报的数字不符合要求的人，就只能举手，不能报数字。

　　游戏开始了。我们都屏息凝神地盯着教官。心中是按捺不住的兴奋，又是让心怦怦直跳的紧张。不能是3的'倍数！我微微地将身子往前倾，迅速数了一下我前面的人的数字，到我这里是8。

　　一！二！三！四七！

　　八——！我酝酿了一下情绪，极富深情地说。没想到后边居然有人在应。人群里爆发出了一阵笑声，戳得我心头痒痒的，我狠狠地冲那人瞪了一眼。

　　十六！十七！十八！

　　哈哈——听到那声响亮的十八后，我们都坐不住了：有的笑得直在地上滚来滚去；有的边笑边用力捶着自己的大腿；有的则起哄：接受惩罚——接受惩罚——

　　我在心里暗自发笑：这就是命——嘿嘿！

　　第二轮开始了。这次难度升级了：不能含1；不能是5的倍数。教练扫视全场，露出一抹邪恶的笑容：从你开始！被点名的那个人吓得一愣，战战兢兢地说：1。哈——人群再次被笑声淹没

　　可我却笑不出来了，因为那个人就是我啊！呜呜，欲哭无泪

有趣的游戏作文15

　　下午的活动课，老师笑眯眯地说：“这节课，咱们来玩一个游戏。刚刚，我在教室里藏了五个一元硬币，谁先找到，谁就是这枚硬币的主人了。”老师话音刚落，教室里就沸腾起来了，同学们兴奋得不得了。

　　“开始找。”老师一声令下。同学们就像箭一样向四面八方射去，开始翻箱倒柜地找了起来，一个个就像饿虎在寻找猎物。我也不甘示弱，手忙脚乱地四处乱窜。尽管我们把教室翻了个底朝天，也不见硬币的踪迹。突然，讲台上传来了尖叫声：“找到了，是我找到的。明明是我先找到的。”我抬头一看，徐博炜和吴熠涵同时找到了一枚硬币，正在争吵着。徐博炜居然哭了起来。我想：不就是一枚硬币嘛，至于这样的'吗？忽然，王妍墨也在生物角的花盆里找到了一枚亮晶晶的硬币。她手举着硬币，蹦啊跳啊。我既羡慕又着急，像一只无头苍蝇在教室里四处乱撞。随后，林屹凯也找到一枚，应奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬币了，它到底藏在哪儿呢？我摸摸脑袋，扫视了一下教室。我的目光落在教室的“公告栏”这里。果然，我在“公告栏”的“日课表”后面找到了最后一枚硬币，开心地在教室里转起圈来。

　　这节活动课，我不但收获了一枚硬币，还收获了许多快乐。

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