(实用)有趣的游戏作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文1
今天下午，在我们教室进行了一场有趣、刺激又激烈的“抢橡皮”的游戏。听到这个题目，你一定会纳闷儿，这游戏怎么玩听？别着急，我慢慢来告诉你，游戏规则是：首先把双手交叉放在胸口，等老师发出口令说：“一、二，开始。”我们就要以风驰电挚般的速度抢到放在正中央的橡皮，谁先抢到，谁就是胜者。老师终于开始发号口令了，当老师刚数到“一”时。我的心跳开始加速，当老师数到“二”时。我的心都提到嗓子眼了，这时教室里鸦雀无声，连我们的`心跳声都可以听见，终于听到老师说“一、二、开始。”我便以闪电般的速度冲到了讲台。可是，同桌比我快了一步，他抢到了橡皮。
告别了第一轮比赛，第二轮比赛展开，我不经意瞄了瞄同桌，他双眼紧紧地注视着这块橡皮，双手搭在胸口，好像胸有成竹似的。“管他呢！不管他再怎么有信心。我也要抢在前面，赢了他，我是不会输的！”这时老师那洪亮的声音又在我们耳边响起：“一，二，开始。”同桌便以闪电般的速度冲到讲台前把橡皮紧紧的握在了手中，鸦雀无声的教室立刻沸腾了起来。同桌高声地大喊：“我赢了！”好想他想让所有人都知道他胜利了。但我却像泄了气的皮球一样，我心里很不服气，想：还有一局呢，可别高兴得太早。”
第三轮比赛展开了，我心里想：我一定要赢。在老师说出口令的那一瞬间，我的手立刻向橡皮伸了过去。“我胜利了。”我的呐喊声惊天动地，绷紧了的脸上露出了灿烂的笑容。
虽然最后我还是以2：1输给了同桌，但我还是挺开心的，毕竟“失败是成功之母嘛。”通过这次游戏。相信在今后的成长道路上无论在遇到什么困难，什么挫折，我一定会勇敢面对它，打败它。
有趣的游戏作文2
中午，老师给我们玩了一个有趣的游戏：你演我猜。顾名思义，就是老师投影展示一个词语，一个同学根据词语表演，其他同学猜词。开始，我觉得这样的难度是小菜一碟，但是后来，我却有些崩溃……
很快轮到我们组上场了。由小杭负责表演，而主要猜词人员是脑子灵活的小杨，我是辅助。面对这样的阵容，我们猜词的同学信心满满，跃跃欲试，脸上满是期待。不过，我心里有一种不好的预感……
“四个字！”小杭边做比划边说，“是用棍子串起来的！”我灵光一闪，脸上浮出了明显的笑容。“冰糖葫芦！”我大声喊出答案。“得一分！”搭档们欢呼雀跃，满脸都是掩饰不住的笑容。
不过，我们高兴的太早了。下一题，就让我们摔了个大跟头。小杭先是左手摆了一下，脚又向左边踢了一下。“三个字！”小杭焦急地提醒我们。我的.大脑飞速的运转着，却大脑一片空白，什么都没有想出来。我满脸愁容，感觉大脑似乎有个电线被剪断了，怎么努力都转不动。
“十、九、八……”开始倒计时，眼看就要失败，可越是着急，越是想不出。我心中有些沮丧：难道就要这样惨败吗？“五、四、三……”这时，小杨突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心头一紧，太晚了，只等待结束的喊声。
“得一分！”什么？我睁开了眼睛，得分了？竟然猜对了！我们成功了！我们开心地又唱又跳，仿佛赢得了一场象征着世界名誉的足球赛，欣喜若狂。
下一次，我一定会表现得更好！
有趣的游戏作文3
咦，今天感觉和以往又不一样了，上课的时候，老师突然在桌子上放了三杯液体，它们看上去无色、透明的样子，到底这是干什么的呢？
老师说这其实是一个游戏，也是为了弥补我们上周没有去看电影的约定，于是今天就决定玩这样一个小游戏了。游戏的名字是猜一猜游戏，规则是：杯子里分别装上雪碧、白醋和白开水，一个同学上台任选一杯进行品尝，不能让台下同学知道自已喝的是什么，要让台下的同学们猜一猜台上的那个同学喝的是什么
第一个上台的是小雪，只见她上去讲台后左选右选，最后，她选了中间的那个杯子，一饮而尽。她原本面无表情，可是过了一会儿，她的脸上多了一些笑容。台下的同学纷纷都说她喝的肯定是雪碧，可事实上呢，全部猜都猜错了，小雪喝的是白开水。看来小雪的演技还不错的嘛！
第二个上台的是陈小希，只见小希她犹豫不决，不过最后她还是拿起了第三杯，只见小希慢慢地喝了下去。喝着，喝着，小希的眉着就皱到一起了，好像一副很难受的样子。我想，小希喝的`有可能是白醋，要不然他的眉毛不会皱在一起的。结果不出我所料。
随后罗罗，小且，邓唔一也都纷纷上台去尝试了一次这个游戏，但是不幸的是，他们最后还是都被我们大家给猜出来了。
这个游戏真好玩，真希望老师下次再举行这样的活动！
有趣的游戏作文4
今天，我们玩了一个游戏，名字叫＂贴鼻子"。规则是这样的，：首先在黑板上画一张脸，有头发、眼睛、耳朵、嘴巴，都有可是没有鼻子。然后，让一位同学上来用红领巾蒙上眼睛，原地转三圈，接着让他拿着吸铁石给小娃娃贴鼻子，要是贴了才算成功。
游戏开始了，老师选了张子谦上去。老师把他的眼睛蒙上，让他转三圈拿着吸铁石去贴鼻子。张子骞一下摸到了饮水机，他了一会儿感觉到了不对，马上把手收回去了。他左边摸摸，右边摸摸他的手不停的在动。，终于，他拿定了主意一贴，全班像炸开了锅一样，笑得前仰后合，原来他把鼻子贴在了嘴巴上面。第二个老师选了邱逸轩，老师把他拉到黑板前同样转了三圈。邱毅轩在黑板前摸来摸去犹豫了一会儿，把鼻子一贴，他连忙把红领巾拿下来一看，把鼻子贴在了嘴巴的左边。他看了也不禁笑了起来，原来，他的鼻子太靠左了。第三个老师选了郭子源，郭子源摇摇摆摆的地走到黑板前，有的同学在下面指导，有的`同学一直在笑，突然涨浩然大声说：＂就是这里！”，这时郭子源听了拿下红领巾一看，结果贴在了嘴巴右边，像长了一颗蓝色的痣。，走到座位上，他气的得脸都红了。老师笑着说:＂别人的话还真不能听呢！＂
叮！叮！叮！下课了，同学们纷纷走出教室。啊，今天真开心呀！
有趣的游戏作文5
今天，我和表哥涛涛如约一起去姑姑家学习。一到姑姑家，听姑姑说我们要玩木头人的游戏，我比较活泼，高兴得跳着叫着。看看涛涛，他抿着嘴巴偷着乐，眼睛里分明写着快乐两个字。大姑微笑着说：涛涛比较腼腆，连表达兴奋都腼腆。”
第一轮游戏开始了。我们兴奋地一下喊：“一二三，木头人，不许说话不许动。”话音刚落，只见涛涛右脚向后，左脚向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到头的上方，左手放在嘎吱窝下面，眼睛张得大大的，嘴巴微微张开，舌头顶着上排牙齿，不知道的人还以为在练功呢！我的动作很搞笑，两只手套着两只白袜子，一手向上举，一手往下垂，像个机器人。我还故意翻着白眼，伸长舌头，活脱脱一个经典的鬼脸。不到一分钟，我们都笑了，都以失败告终。看来大家势均力敌！
第二轮游戏开始了，游戏规则是一个人做定型动作，一个人逗他笑，他笑了也就输了。我先当逗的人。涛涛斜着眼睛，一脸坏笑，好像在说：“放马过来吧。”我像小狗一样，一直在他身边汪汪叫，可他一点也没动静。看来我放大招了！我在他脸旁嘟起嘴巴说：“你不笑我要亲你一下了。”他信以为真一下害怕地后退一步，我赢了。现在我要定动作了，我的动作和他一样，像个菩萨。他拿我的'臭袜子放我鼻子前荡来荡去，我可生气了，你竟然敢欺负本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上扑去，这下子我就输了，不过我输得很开心。
游戏结束了，但是我的快乐还没有结束。
有趣的游戏作文6
一节体育课，课上的主要内容结束后，老师让我们开始自由活动。这时我突然想到了一个有趣的游戏，叫“交头接耳”，现在正好可以和小伙伴们玩。
游戏规则是这样的：每组八人，共两组，两个组长分配组员的.位置，然后石头剪子布，谁赢谁先抽签。传的时间只有十秒，十秒到了就要传给下一位。猜拳决定谁先来。猜拳我赢了，我们队先开始传。第一名同学看了十秒字条，然后就把字条上的内容传给了第二个同学，这样一个一个地往下传。对方竭尽全力地喊十秒，拼命骚扰我们。不一会儿就传到了我了。谷梓桐在我耳边说她听到的内容，我听了后不知所措，我让她再说一遍，因为我只听见了“四十四分，四十分”，可时间到了，不能再重复了。我心里也不知道对错，只能硬着头皮传给下一位，传完后我不停地祈祷，心想:靠你们了，加油吧！后来，我一问，答案原来是两点是冷，三点是澄，四点是蒸，与我的一对比，差的可不是一点半点，我可真是个游戏黑洞。最后一名传完了，走到了前面说答案，结果只对了两个字，得了两分。另一组开始了，我们大喊着干扰他们，结果到了最后，他们对了三个字，得了三分，就在这一分之差，我们输了，接受了惩罚。
就在欢声笑语之间，时间一点一点流逝，下课铃响了，我们回到了班级，通过这个游戏，我知道了只有团队合作，才会战无不胜。
有趣的游戏作文7
记忆中在外婆家，从门前的泥地中铲一桶泥，就能给我和小伙伴们带来无限的快乐。
我们可以拿矿泉水瓶，放在一块大石头上，拿起一小把泥土，对准瓶子扔过去，谁能砸倒瓶子谁就赢。
比赛开始了，一个小伙伴自告奋勇地第一个尝试。他一手拿泥，一手对准瓶子，眼睛眯成一条缝，不停地调整身体的.位置。瞄了许久，他身体向后一仰，手随之向后，用尽平生力气狠狠地向瓶子砸去。我屏息凝神、目不转睛地盯着泥球，双手合十，希望诸神保佑他砸不准。“耶！”正如我所愿，泥球成功地与瓶子擦身而过。
接着，其他小伙伴也陆续上场。我幸灾乐祸地看着他们一个个胸有成竹地上场，又夹着“尾巴”溜走，心里不禁想笑。
终于轮到我上场了，我昂首挺胸地拿起泥团，站到标准线上。我身体微微下蹲，双腿叉开，拿泥的手不停地晃来晃去，想扔却又有点迟疑。我的眼瞪得滴溜圆，仿佛要把瓶子看穿。这个角度试试，那个角度试试，这个姿势摆摆，那个姿势摆摆。终于我小手一挥，泥球扔了出去。我满怀期待地看着泥球，等待着胜利的喜悦……不料，泥球虽然砸在了瓶子上，却因为力度太小，瓶子仍“傲然挺立”在我面前。我心一凉，悻悻地悄悄退场。
天渐渐暗了，外婆家的天空中笑声不断。我在砸瓶子的欢乐中度过了一个愉快的下午。
有趣的游戏作文8
“哈哈哈~~~~哈哈哈~~~~”，一阵阵欢笑声从四（2）班的教室里传了出来去，这是怎么回事？原来老师在和我们玩游戏，玩的是“算二十四点”。
游戏规则是：老师从牌中任意抽出四张卡牌，一个同学和班里剩下的同学比谁先用数学公式算出二十四点，哪方算的快就算赢。曹谦睿主动上前，要求和我们比。游戏开始了，老师先拿起卡牌，再把它打乱，然后伸出手，抽出四张牌，最后把数字“5、7、3、3”写在了黑板上，老师刚一写完，教室里顿时鸦雀无声，只能听见铅笔在纸上写字沙沙声。我心暗暗地想：曹谦睿要和我们这么多人比，不输才怪呢。可是，“我好了。”的.这一声打破了平静，我抬头一看，只见曹谦睿已经在黑板上写好了算式了。啊！这么快，我们才算了一会儿，这么多人都还没算好呢，他怎么算得这么快呢？我的心中充满了疑惑。老师和我们一起检验了曹谦睿的算式，完全正确，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都翘起了大拇指说，“曹谦睿，你真是太厉害了，不愧是我们班的数学高手呀！”曹谦睿微笑着说：“其实你们也可以的，只要每天都练习，练习多了就能熟能生巧了。”哦，原来是这样呀，我明白了，心里暗暗下决心：以后我也要多练习。
第二轮开始了，老师再次抽出了四张牌，“1、2、3、7”，我一看，这简单，我会。我举起了手，可惜没叫我，老师叫了严心怡。只见她自信满满地回答：“三乘七等于二十一，二十一加一等于二十二，二十二再加二等于二十四。”教室里又响起了掌声。最后，二比二平局。
这“算二十四点”的游戏，真有意思，它不仅可以锻炼我们的心算能力，还能锻炼我们的临场反应能力。
有趣的游戏作文9
今天，我在笔畅作文班玩了一个有趣的游戏，名叫——“摸鱼”。
我先来说一下游戏规则：在地上画一个大方块。一名同学蒙上眼后当渔夫，原地转三圈，其他同学给他当小鱼，小鱼不能出界线，渔夫在五分钟之内抓完小鱼就胜出，如果没有抓完，就算失败。
游戏开始了，先上场的是男生，男生中的.“渔夫”是蔡宗辛，“渔夫”站在原地转了三圈之后开始捕鱼了，可是“小鱼们”一个个左躲右闪，让“渔夫”用力好长时间才抓捕归案，可最后只剩下几秒钟了，还有一条“小鱼”没有抓到，第一轮，“渔夫”失败了。
很快，第二轮开始了，第二轮是女生上场，女生中的“渔夫”是戚一航，她和蔡宗辛一样网很小，可是我很惨，我本来可以一下子冲过去，可是有一个同伴推了我一下，让我难逃厄运，这是观众有的捧腹大笑，有的拍手叫好，还有的“死鱼们”也在跟着捣乱，第二轮也结束了，“渔夫”戚一航也失败了。
第三轮开始了，这一次的“渔夫”是齐妙，她吸取了前辈的教训，一个顶俩士气大增，她又快又狠，“小鱼们”个个满头大汗，只剩下一条“小鱼”了，“渔夫”以迅雷不及掩耳之势把最后一条“小鱼”给抓捕归案了，““渔夫”胜出了！”我们一起喊道。
这次玩游戏我明白了：看似简单的问题，其实做起来很难，无论做什么事，都要镇静自若，斗智斗勇，才能成功。
有趣的游戏作文10
今天下午，我一个人在家里，玩了一个有趣的“套圈”游戏。
游戏的道具都是我自己找来的。发箍成了套圈，用来套奖品。小发卡、手链、小梳子、玩具熊，漂亮的皮筋、心爱的扇子……则被我当做套圈的奖品，放在客厅的地上。他们逐个都放躺在白纸上，整齐地排为四行四列。，一共十六个奖品，其中有三个是大玩具。除了中间的'扇子被我贴上了白色宝石玩具，其它每个奖品下的白纸上我都写上了“奖品”二字。
准备工作做好了，我就开始套圈了。第一次，我笨拙地将手中的发箍“嗉嗖”地扔了出去，发箍在我的眼睛上方眼前一闪，不见了。我连忙站起来去找，它貌似藏到了似乎掉到了书架上，我搬来板凳爬高，在书架顶部摸来摸去，许久也没摸到。最后还是在床底下找到的。
第二次，我把发箍当成飞镖有目的地掷了出去，可它落地后却开启了落地后的滚动模式，东倒西歪，像极了喝醉酒的老头。，最终倒在了小扇子上。我高兴得一蹦三尺高。
第三次，我把发箍高高地抛了出去。，然后就闭上了眼睛，只听到“当”的一声。我连忙睁开眼睛，哇！我套中最心爱的手链啦！我开心的双手拍着巴掌哈哈大笑起来病句。
我又一次把发箍飞扔了出去。我心里默默想着：“千万要套住心爱的小发卡，千万要套住心爱的小发卡。”心里想着嘴里竟然不由得说了出来。发箍落地了，果然朝着发卡的方向慢慢地滚了过去，我眼睛瞪的得大大的，脖子伸得长长的，目不转睛地看盯着发箍。可发箍却意外地倒在了另一旁的小黄鸭上，我很纳闷：“难道发箍喜欢小黄鸭？”
不知不觉，一下午的时光，就在有趣的套圈中度过了。我期盼着下一次邀请好朋友来和我一起玩这个游戏，那样我们肯定会有多更开心啊的。
有趣的游戏作文11
今天的语文课，老师和我们一起做了个有趣的游戏——拷贝不走样。
听到这个名称，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老师仿佛看出了我们的心思，笑着说:“这个游戏不能说话，只能用肢体语言来表达自己想说的内容。否则就失败啦！”听完了规则，我们便开始了。
只见老师在白纸上“刷刷”写下了几个成语，然后让我们分组进入教室。我们第一组先来，老师请涵涵先进去，其他队员在门外等候。我们紧张极了，一会儿倚着门偷偷透着门缝，往里张望，一会儿双手合十，祈祷游戏顺利。终于轮到我了，我认真的观察队友的一举一动:婷婷睁大双眼，好似铜铃一般，她使劲转动眼珠，面部表情丰富极了！我摸了摸后脑勺，大脑迅速转动起来:挤眉弄眼？贼眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的.脑袋快爆炸了！这时，老师走来问:“怎么样？想到是哪个成语了？”我为难地说:“贼眉鼠眼吧。”“不对，不对。”同学们摇起了“拨浪鼓”，老师宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”当我听到这个词时，真是惊讶得"目瞪口呆"了。哎！我们组以失败告终了！
要说最精彩的还是希希的表演了。虽然他并没有看懂队友的意思，但他居然模仿得丝毫不差。你瞧，他十分用力地甩动着手臂，双脚不停地踏地，看来他费尽心思，只为队友能懂他。可是对面的伙伴却丈二和尚摸不着头脑，这可急坏了场下的观众，差点泄露了天机呢！没想到，在他们不懈努力下，终于取得了胜利。
俗话说得好:“人心齐，泰山移。”看来，哪怕是最简单的游戏，也需要配合默契，才能获得成功！
有趣的游戏作文12
上写作课时，老师高兴的说：“今天我们来玩游戏吧！”同学们一听后兴奋地尖叫起来，教室一下子吵成一锅粥，我们异口同声的问：“玩什么游戏？”我心里又紧张又期待。
老师把游戏的名称写到黑板，原来游戏的名称是“拼句游戏”，老师把规则说了出来，把我们分成四个小组，老师把纸条发给了大家，每个人一张纸条，大家拿到纸条后开始写了起来，一组写谁，二组写在哪里，三组写怎么地，四组写干什么。
我高兴得不得了，因为我负责写谁，写完后，我凑过去看看别的同学写得怎么样，但是每个同学都盖住自己的答案，不给别人看，突然，我看见小红慢慢地站起来，凑上去偷看小瓜的答案，小瓜看见后赶紧用手盖住纸条，严肃地说：“不准偷看！”小红坐回座位，得意地说：“嗯，有什么了不起的`！”
大家写完后，老师收纸条，老师开始念拼成的句子了：“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”，刚一念完，我们就哈哈大笑起来，实在太好玩了。
我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”，老师来收纸条了，收完后，来到讲台上读出来：“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的跳舞”这回同学们笑得更厉害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼泪流出，有的笑得在地上打滚。
时间过得可真快，已经下课了，老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。
有趣的游戏作文13
''哈哈哈……''，从操场上传来一阵阵笑声回荡在天空中，这是怎么回事呢？原来我们四二班在玩两人三足的游戏。
这是一个两人一组的游戏，规则是这样的：，首先两个人先岔开双腿并排站在一起，用绳子绑住左边人的右腿，右边人的左腿，这样就变成了三条腿，然后谁先跑回原点谁就是胜利者，这个游戏非常考验两个人的默契，稍有不慎就摔倒了。
首先进行的是男生组，当他们准备好后一声哨响比赛开始了，只见俞子林组刚开始起步就摔倒了，我们在旁边哈哈大笑，张奕涵组跑在了最前面，像离弦的箭一样，可是返回的时候张奕涵组一着急配合不默契，一下子摔倒了，被。张阅涵组反超了，张阅涵组获得第一名。
接下来进行到女生组了，我的'心怦怦直跳又紧张又激动，我和顾朱忆一组，我们商量好，等哨声一响同时迈绑在一起的腿，同时喊一，然后再卖迈我们左腿和右腿，同时事喊二，就这样我们配合的非常默契，可是没有跑在最前面，就在返回的时候，我们配合越来越。月好，速度也越来越快，我的双脚像踩在风火轮上一样。最终顾子菲组成功被我们反超，我们最终获得了第二名。
''叮铃铃''，下课铃声响了，游戏也结束了，同学们还沉浸在游戏当中，还想再玩一次。
有趣的游戏作文14
玩游戏是我们少年儿童最喜闻乐见的活动，它给我们的童年生活带来了无限的乐趣。有一个游戏我特别喜欢，现在想起来还忍不住想哈哈大笑呢！
记得有一次，老师带全班同学玩了一个很好玩的游戏，叫做“贴鼻子”。老师先在黑板上画了一个可爱的小孩头像，大大的眼睛，红红的嘴巴，就是没有鼻子。接着老师给大家说明游戏规则：先石头、剪刀、布，输的那个人站出来，用方巾蒙上眼睛，然后原地转三圈，凭着感觉走到黑板前去给头像贴鼻子，看谁贴得准。
游戏开始了，我们班杨浩轩首先上场。老师先给他蒙上眼睛，然后让另外两名同学拉着他原地转圈，转着转着，他的身子就开始东摇西晃，我和其他同学都忍不住笑起来。接着，杨浩轩手拿鼻子贴纸开始小心翼翼地摸着往前走，他走得很慢，生怕会被别的东西绊倒似的`。好不容易走到黑板前，他却不知道该往哪儿贴。他想来想去，觉得找准位置了，朝着小孩的头顶就要贴，同学们都哈哈大笑起来，有的同学故意说：“往左往左！”有的同学又指挥：“往右往右！”经过大家反反复复的指手画脚，最后他终于很有信心地选定位置使劲贴了上去。哈哈哈哈，全班同学被逗得前仰后合，杨浩轩急忙把方巾摘掉，定睛一看，自己也捂着肚子大笑起来，原来，他把鼻子正好贴到了小孩的左眼上！
同学们，下次我们也一起来玩这个有趣的游戏吧！
有趣的游戏作文15
今天一上课，老师就微笑着走进教室对我们说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——跳大绳。”同学们听了，心里既紧张又兴奋，不知道老师是不是在开玩笑。
老师先给我们讲了跳大绳的技巧：当绳子着地的时候，赶紧跑过去，轻轻一跳就可以了。
接着，老师带着我们来到了活动教室，我们自觉地排成了两队，男生一队，女生一队。我的心里打起了鼓：万一我跳不过去被同学们嘲笑怎么办？万一绳子打到我的头怎么办？万一被绳子绊倒了怎么办？万一……哎呀！我的.心脏要跳出来了。我看着前面的同学，他们有的镇定地看着绳子，然后跑过去，一下就跳过去了；有的有点害怕，但最后还是跳了过去。我心想：那应该是运气好吧！还有的迟迟不敢过去，脸上写满了恐惧，好像要哭了，看得我心里七上八下的。
终于轮到我了，我对老师说：“老师，我……”“没关系，试试！”我只好硬着头皮上去了，可是却迟迟不敢迈出脚步，最后我下定决心，闭上眼往前面冲去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低头一看，哎呀，没跳过，跳早了还是跳晚了？“没事没事，做事哪有一次成功的，再试一次！”老师的脸上依旧挂着微笑，我只好重新再试一次。拼了！我冲向绳子中间，一下下地跳了起来。呀！我成功了！我的心里无比欣喜。
有了这次尝试，我便开始喜欢跳大绳了，因为它使我充满自信和勇气，让我面对困难时不再退缩！
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