(热)触觉游戏作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的触觉游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
触觉游戏作文1
下午上作文课时，老师准备了一个袋子，和几样简单的东西，对我们说：“今天要做触觉的训练。”大家听了，都很兴奋，准备接受这次既紧张又有趣的游戏。
我们一连摸了四样东西，感觉都不一样。第一样东西摸起来圆圆的，表面光滑而呈五角形的弧度，大约有一个拳头般大，而且顶端有一个刺刺的蒂和柄，我猜想是番茄，因为每次妈妈带我上街买菜，选番茄时的感觉正是如此。第二次摸到的东西，是圆筒形的，两端有凹洞，上面有条细线，摸起来滑滑的，但外皮有些瑕疵，而且有点粉状物，它粗大的形体和坚硬的感觉，让我想起燃烧的蜡烛。第三样东西的外表是长方形的，大约有二厘米厚，一面摸起来粗粗的，另一面则是硬硬滑滑的。有些同学猜是地毯，但我却认为是家里洗碗的菜瓜布。最后一样摸起来湿湿凉凉的，手一捏就变了形状，表面有点不平，而且有点屑屑，我很肯定的猜它是掺了水的卫生纸。
大家经过半个多钟头的摸索，老师终于公布答案，是番茄、蜡烛、地毯、和湿的卫生纸。四题当中，我猜错了一题，但是我依然玩得很快乐。
从这次的'游戏中，我体会到灵敏的触觉是很重要的，在日常生活里，我们随时都受到周围事事物物的影响，灵活的触觉，对我们的生活，有着莫大的好处。
触觉游戏作文2
今天下午老师要我们玩一个触觉游戏，我问老师：“里面的东西是活的吗？”老师笑容诡异的说：“你们摸了就知道！”
游戏开始，老师说：“谁要第一个上来？”好险有人自愿，不然的话就是从我开始。这时在台上的同学突然大叫，害我被吓了一跳。他说：“我的手被咬了，好痛！”我心里一惊，背也开始毛了起来，里面到底放了什么东西，想着想着，轮到我了。我慢慢的'走上台，才刚把手放到书包口就立刻收回来。我又再把手放到书包里，这时我摸到一个软绵绵的东西，就快速的把手收回来并迅速的走回座位。
我回到座位，静静的思考袋子里的东西，我觉得是生物，因为我摸到它的同时它也动了一下，可是又感觉是老师故意摇动书包。最后我说出自己想像的东西“蛇”。有人说是假发，也有人说是围巾，最后答案揭晓，竟然是围巾。我当场傻眼，一条围巾我竟然会以为是蛇。这时我才想到蛇没有毛，有的是鳞片。我觉得自己好像变迟钝了！
这次的触觉游戏我觉得很好玩，可惜袋子里放的不是生物，所以游戏结束之后，我跟老师提议，下次在袋子里放生物让我们来摸吧！
触觉游戏作文3
耶！我们赢了！”一阵阵欢呼声从303教室里传出来。
原来，我们今天作文课上玩了触觉猜谜游戏。它的规则是：闭上眼睛，然后老师把一样东西放在你手里，猜一猜它是什么。
这一次猜游戏我也上台了，我闭上眼睛，只觉得眼前一片漆黑。过了一会儿，我觉得手上有东西。我认认真真地摸，不一会儿，我就猜到了是尺子。台下的同学在为我鼓掌。第二个环节到了，老师告诉我，这
一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠运气猜对了也行！这时，老师把一件东西给我，我用手掌蹭来蹭去还是不知道，我犹豫了一下，可是5秒倒计时过了，我睁开眼睛，一看，原来，是一台像饮料一样的电风扇。同学们都异口同声地说：“被高科技的`东西搞糊涂了”我只好垂头丧气地下了讲台。
最精彩的，要数杨欣媛和李成？的“男女在对决了”，这是本场最紧张，激烈的比赛。一开始，他们手上都是粉笔，他们很容易地猜对了，第二次他们手上全是橡皮。李成？猜是橡皮，杨欣媛猜是锁。男同学们“耶！”一声叫起来，男同学获得了胜利！
啊，这是一个多有趣的游戏呀！成彩丧气是童节
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